La voz

Uno de nuestros elementos bsicos de trabajo.

La voz
Es el acto fsico que nos permite la comunicacin humana, nace del soplo pulmonar, se transforma en sonido en la laringe y se articula en fonemas y palabras en las cavidades de resonancia del organismo.

QU NECESITAMOS PARA QUE SE PRODUZCA LA VOZ

NECESITAMOS . . . 1. Organos respiratorios en buen estado: pulmones, caja torxica.

NECESITAMOS . . . 2. Regiones resonadoras de nuestro cuerpo: Pabelln faringobucal, regin nasofacial, regin traqueal y abdomen.

NECESITAMOS . . .

3. Nivel de comando: Estructuras del SN tanto voluntario como involuntario.

NECESITAMOS . . .

4. Nivel endocrino

NECESITAMOS . . .

5. Nivel auditivo : Odo externo, medio e interno.

NECESITAMOS . . .

5. Nivel emisor: laringe, faringe y trquea.

Cuando algo funciona mal en alguna etapa del mecanismo fonatorio, se instala progresivamente la disfona.

Los sntomas vocales negativos pueden ser:

SINTOMAS . . .

Carraspeo.

Fatiga vocal.

Tos larngea improductiva. Irritacin.

Dolor o ardor agudo o crnico en la laringe.

Dolor en el cuello.

SINTOMAS . . .

Ingurgitacin visible de las venas. Ronquera.

Sensacin de cuerpo extrao en la garganta.

Vocalizacin limitada.

SNTOMAS . . .

Cambios del tono. Prdida o saltos de la voz.

Voz clara en la maana y apagada en la noche.

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ORIGEN DE DISFONAS.

INFLUYE . . . Vocalizaciones incorrectas y/o abusivas debido a: Hablar durante mucho tiempo fuerte o demasiado rpido. Imitacin de un modelo vocal deficiente. Malformaciones constitucionales.

INFLUYE . . .

Procesos inflamatorios: Laringitis originada por un proceso infeccioso rinofringeo:Sinusitis, faringitis, enfermedades virales.

Problemas emocionales: Inseguridad excesiva, sensibilidad excesiva, estados ansiosos y depresivos.

INFLUYE . . .
Problemas respiratorios:

Problemas de tipo traumtico o lesiones de la regin larngea: accidentes que producen fracturas, golpes y cadas

Mal manejo de la respiracin, asma bronquial, tuberculosis pulmonar, enfisema pulmonar,etc.

INFLUYE . . .

Alteraciones del sistema Nervioso:

tensin muscular debido a parlisis de los rganos vocales provocada por enfermedades como Parkinson, parlisis, tumores, trastornos de la audicin.

ALTERACIONES FUNCIONALES

Debido a mal uso del sistema fonatorio, por el empleo incorrecto del tono, entonacin, timbre, volumen, apoyo respiratorio y velocidad incorrecta.

CAUSAS PRINCIPALES DE LOS TRASTORNOS DE LA VOZ

CAUSAS. . .

Hablar en exceso desconociendo la tcnica de emisin vocal.

Utilizar demasiado volumen.

Inspirar constantemente por la boca.

CAUSAS. . .

Articular rpido y pobremente.

Utilizar incorrectamente las cajas de resonancia.

Inspirar insuficientemente o en forma incorrecta.

CAUSAS. . .

No dar importancia a los trastornos de la voz y continuar haciendo uso de la misma, por lo que se agudizarn an ms.

CAUSAS. . .

Utilizar un tono de voz demasiado grave o agudo.

Estar tenso y por lo tanto, contracturado.

CLIPS PARA REDUCIR EL DESGASTE FONATORIO

Utilizar una correcta tcnica foniatrica.

Evitar cualquier esfuerzo exagerado en el mecanismo de la emisin.

Disminuir el volumen de la voz para atraer la curiosidad de odos y ojos.

Respirar en forma correcta. Inspiracin y espiracin.

Recordar que lo importante no es slo saber, sino saber aplicar lo que se sabe.

Hablar menos, preguntar ms y dejar hablar.

Mantener los msculos del cuello relajados para no forzar la laringe.

Articular claramente, sin exageraciones.

Cuando se padece de una infeccin de las vas respiratorias superiores tratar de hablar lo menos posible, dando a los alumnos otros tipos de ejercitacin para realizar en el aula.

Presentar el material a ensear de una manera novedosa, que atraiga su atencin e inters.

No fumar.

Recordar que cuando grita, lo nico que logra es que los No competir con dems lo imiten ruidos posteriormente. ambientales

En estados gripales y alteraciones larngeas evite tomar bebidas oscuras (Tinto, gaseosa).
Cuando las exposiciones son extensas utilizar diferentes tcnicas con el fin de no abusar de la voz.

Hacer uso de ayudas tecnolgicas y tcnicas en situaciones de alteraciones de vas respiratorias.

No ingerir lquidos a temperaturas muy fras despus de haber utilizado la voz por tiempo prolongado. Tmelo a una temperatura ambiente.

PROTOCOLO PARA CUIDADO DE LA VOZ EN LOS PROFESORES FEM. Llevar agua al aula de trabajo.

2. Ingerir agua durante el periodo de

Gracias!!!