Proyecto JClic y otras iniciativas de software

libre en el ámbito educativo catalán

Francesc Busquets i Burguera

fbusquets@xtec.cat

I XORNADAS DE SOFTWARE LIBRE NO ENSINO

Ourense – 20 de Outubro 2007
Retos de la educación en la sociedad de la
información

El principal objetivo es hacer personas autónomas,
creativas, solidarias y socialmente activas.

Capaces de transformar la información en
conocimiento.

Modelos de aprendizaje basados en:
− Aprender a aprender.
− Educación en valores.
− Respeto y valoración hacia los demás.
− Aprender a lo largo de la vida.
Competencia básica TIC


Localización e interpretación crítica de información

Exposición ordenada de ideas y conceptos

Análisis y expresión artística

Comunicación, diálogo e intercambio de opiniones

Experimentación en entornos de simulación

Deducción de procesos y resolución de problemas

Integración de diversas estrategias y procedimientos en la
consecución de un objetivo
Herramientas TIC


Creación y expresión

Editores de texto, gráficos, de vídeo, musicales...

Comunicación

Correo electrónico, chat, foros, videoteléfono, entornos de trabajo
colaborativo...

Información

Web, Enciclopedias en linea y en CD-ROM...

Mediateca

Libros, música, vídeos

Soporte al aprendizaje

Simuladores, tutoriales, sistemas de ejercitación...
¿Por qué software libre en la educación?


Porqué se basa en valores éticos de colaboración y
participación democrática

Porqué nos da libertad e independencia

Porqué es más seguro

Porqué podemos adaptarlo

Porqué podemos mejorarlo

Porqué podemos darlo libremente a los alumnos

Porqué facilita el mantenimiento de los sistemas

Porqué es más económico
Transición al software libre (I)


Aspectos sociales

Entender la resistencia al cambio

Partir de los conocimientos , destrezas y contenidos
existentes

No poner los aspectos tecnológicos por delante de los
humanos

El ahorro económico no es el factor más importante

Hay que convencer, no imponer
Transición al software libre (II)


Gestión del cambio:

Adopción de formatos estándar de documentos

Introducción de aplicaciones con:

Prestaciones iguales o superiores

Funcionamiento similar

Multiplataforma

Acciones de difusión y formación

Asesoramiento y soporte técnico

Incentivar las buenas prácticas
Muchos cambios...


Planteamiento expositivo >> Interacción

Instruccionismo >> Constructivismo

Información >> Conocimiento

Recetario de respuestas >> Investigación

Generalización >> Personalización

Consumidores >> Ciudadanos digitales

Espectadores >> Autores de contenido
 Algunos proyectos de software libre
educativo impulsados desde Cataluña
Proyecto Clic


JClic es un entorno para la realización de actividades
educativas multimedia:

Actividades de ordenación

Asociaciones

Actividades de texto

Sopas de letras, crucigramas...

Desarrollado en Java

Multiplataforma (Linux, Windows, OS X, Solaris...)

Múltiples soportes: ventana, applet, aplicación J2EE
Características de JClic


Evolución de Clic 3.0 (1992-2000)

Software libre, distribuido bajo licencia GPL

http://projectes.lafarga.cat/projects/jclic


Disponible en diversos idiomas

español, catalán, gallego, vasco, inglés, francés,
alemán, portugués (br y pt), italiano...
Características de JClic
Jclic, proyecto colaborativo


zonaClic: espacio de
colaboración e intercambio
de materiales entre
educadores

http://clic.xtec.net

Biblioteca con más de
1.000 proyectos y 120.000
actividades, en diversos
idiomas
Jclic: módulos


Módulos de interpretación

JClic player

JClic applet

Módulo de creación de actividades

JClic author

Módulos de informes

JClic reports

Versiones Java WebStart i J2EE

Jclic-Moodle

PHP
JClic Player


Aplicación Java Web Start
− La primera vez se pone en
marcha desde la web y
queda instalada. Las
actualizaciones se realizan
automáticamente.
JClic Player


Bibliotecas de proyectos
− Zona de almacenaje de
proyectos y árbol de
carpetas e iconos que los
activan.
− Descarga e instalación
automática de proyectos.
− Bibliotecas compartidas
en red.
− Protección de cambios por
contraseña.
JClic Applet


Incrustación de actividades en páginas web

Necesita el motor Java (JRE) 1.3.1 o superior

Tecnología “Java Plug-In” con control de versiones
− Los módulos del programa se descargan en el primer
acceso y solamente se vuelven a descargar cuando hay
nuevas versiones.
Jclic Author


Herramienta de creación de actividades
− Proyecto

Características generales, metadatos, estilo global...
− Mediateca

Gestión de todos los ingredientes de las actividades:
imágenes, audio, animaciones...
− Actividades

Creación y edición de cada una de las actividades del
proyecto. Interfaz adaptado a cada tipo de actividad.

Cuatro secciones: Opciones, Ventana, Mensajes y Panel.
− Secuencias

Concreción del orden en qué se deben mostrar las
actividades. Encadenamientos y saltos condicionales.
JClic Author: Proyecto
JClic Author: Mediateca
JClic Author: Actividades
JClic Author: Secuencias
JClic: Formatos de archivo

Documento
XML
.avi .swf .mov .wav .mp3 .mid .ttf
.jclic .gif .jpg .png .gif animado

Documento
XML
.avi .swf .mov .wav .mp3 .mid .ttf
.jclic .gif .jpg .png .gif animado

.jclic.zip
Informes JClic


JClic recopila información de
las actividades realizadas por
los alumnos:

Intentos

Aciertos

Tiempo

Actividad resuelta (s/n)

A partir de estos datos se
calcula:

Puntuación global (0-100)
Jclic Reports (I)


Recopila información
de los resultados de
las actividades

Presenta
información
estadística en
formato HTML
Jclic reports (II)


Puede funcionar con cualquier base de datos con
soporte JDBC

Mantiene un diálogo XML entre cliente y servidor
JClic-Moodle: Funcionalidades


Funcionalidades:

Inclusión de applets JClic en los cursos Moodle

Recepción de los resultados de las actividades

Presentación de los resultados globales a profesores y
alumnos

Control de consecución de objetivos

Número de actividades distintas resueltas

Número de intentos de realización de las actividades

Consecución de una determinada puntuación
Jclic – Moodle: Asignación


Asignación de una actividad de tipo “JClic”
Jclic – Moodle: Realización


Realización de la actividad por parte del alumno/a:

Applet JClic incrustado en Moodle

Jclic – Moodle: presentación de resultados


Profesores y alumnos
pueden obtener
información relativa a los
resultados de las
actividades y a la
consecución de objetivos
Proyectos SL: Cuadernos Virtuales


Implementación del estándar
IMS QTI

Herramienta de creación de
cuadernos para el
profesorado

Control de la presentación y
realización de cuadernos por
parte del alumnado

Integrado en Moodle
http://clic.xtec.net/qv
Proyectos SL: Cuadernos Virtuales
Proyectos SL: Intraweb


Integración de diversas herramientas
de SL en el diseño de un portal web
dinámico de centro: PostNuke,
Gallery, NukeOwl...

Desarrollo de módulos específicos:
agenda escolar, foros, reserva de
espacios, anotaciones, grupos...

http://phobos.xtec.net/intraweb
Proyectos SL: Intraweb
Proyectos SL: Colecciones en red (Col·lex)


Base de datos en linea para
alumnado de primaria y ESO

Definición libre de la estructura

Campos textuales, numéricos,
boleanos, de fecha, listas,
imágenes y sonidos

Criterios de búsqueda, filtrado
y ordenación

Importación, exportación y
trabajo en equipo

http://www.edu365.cat/colex
Proyectos SL: Col·lex
Proyectos SL: La Estantería


Creación de libros virtuales
en linea

Basado en el proyecto
MyScrapbook, de Eric
gerdes y Antonio Temprano

Creación de páginas muy
sencilla

Descriptores (tagging),
colecciones de libros,
notificación por RSS...
http://phobos.xtec.net/llibres
Proyectos SL: La Estantería
Proyectos SL: Linkat


Un entorno operativo completo
realizado con software libre

Un conjunto de aplicaciones de
software libre seleccionadas por su
interés educativo

Un servicio a los centros educativos
de nuestra comunidad y a todos sus
usuarios
Proyectos SL: Linkat


Distribución de GNU/Linux
orientada al ámbito educativo
catalán

Biblioteca de aplicaciones y
servicio de actualizaciones en
linea

Portal Linkat

Soporte técnico a los centros
docentes

Materiales y actividades de
formación del profesorado