Innovacin tecnolgica con recursos educativos abiertos

Portafolio 3 Visibilidad y diseminacin abierta del conocimiento.

Juan Manuel Durn Prez

Septiembre 2013

Posibilidades de diseminacin

Saber utilizarlo o facilidad de uso. Que la informacin llegue a los posibles interesados. Que sea muy utilizado este recurso. Que sea una herramienta adecuada para el tipo de publicacin a realizar. Que llegue a la mayor cantidad de audiencia posible.

Algunos criterios de valoracin para elegir el espacio de diseminacin.

 Por medio de una encuesta en lnea mediante el uso de Survey Monkey http://es.surveymonkey.com/s/TWNDBJH Esta otra: Encuesta fcil. Por qu Survey Monkey? Por su facilidad y resultados inmediatos y conocerlo, aunque al bajarlos tiene un costo. La encuesta fue abierta a todos los contactos del facebook (docentes y estudiantes).

Recoleccin de datos

A qu se dedica?

Conoce recursos educativos abiertos?

Qu medio de difusin le parece ms bueno, tomando en consideracin los siguientes aspectos: facilidad de uso, que la informacin llegue a los posibles interesados, que sea muy utilizado este recurso y que tenga la mayor cantidad de audiencia posible?

 Esta actividad esta diseada para los estudiantes de la licenciatura en educacin y docentes en servicio.

Poblacin

Proyecto
En bsqueda de mejores recursos abiertos, mediante la evaluacin, ejercicio prctico.

 Que los participantes generen instrumentos de evaluacin (lista de cotejos y rbricas) para validar y evaluar recursos educativos abiertos (REA), respecto sitios educativos en internet que les sirvan para sus prcticas; se compartirn los resultados.

Objetivo general

 Objetivos particulares
Crear una lista de cotej para evaluar sitios web educativos partiendo de algunos ejemplos. Crear una rbrica de evaluacin para evaluar sitios web educativos partiendo de algunos ejemplos y pudiendo utilizar rubistar (http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=WhatIs&&s kin=es&lang=es&) un sitio web que nos ayuda a realizar las rbricas. Aplicar la lista de cotejo a tres sitios web educativos. Aplicar la rbrica de a dos sitios web educativos. Entregar las listas de cotejo y rbricas para su evaluacin. Evaluar espacios donde compartir sus resultados (facebook, blogs, wikispace, youtube, wix, Google +, dropbox, twitter o webquest).

 Aplica recursos de bsqueda en internet, anlisis, tratamiento y evaluacin de la informacin de REA para utilizarla de manera crtica y sistemtica en su actividad personal y profesional.

Competencia

Evidencias

Instrumento de evaluacin lista de cotejo

discoberykids Rubricas para su evaluacin

Valoracin
1.-La informacin de esta pgina es verdica.
2 puntos

www.discoberykids.com
1 punto 0 puntos Total

Buenas referencias Que no se pueda editar. Un lenguaje apropiado y congruencia en el tema. Un nombre comn. De uso comn por la sociedad Que no contenga obscenidades. Un lenguaje simple y no vulgar. Que no contenga anuncios o enlaces con virus. Que este escrita con palabras simples que los nios comprendan. Que cuente con un contenido preciso.

Un lenguaje apropiado y congruencia en el tema.

Que no cuente con las anteriores.

2.-Es de fcil acceso 3.-Es una pgina gura en cuanto informacin, para nios. 4.-Es una pgina libre de cualquier tipo de malware. 5.-La pgina tiene un contendido claro para los nios 6.-Contiene suficiente informacin.

Que tenga que registrarme para hacer uso de la informacin. Que no contenga dibujos. Que no contenga enlaces maliciosos Que la informacin no sea muy extensa. Que la informacin sea corta.

Que no cuente con las anteriores. Que no cuente con las anteriores. Que no cuente con las anteriores. Que no cuente con las anteriores. Que no cuente con las anteriores.
Calificacin de la actividad

2 2 2 2

Instrumento de evaluacin rbrica

10

Publicacin de la mejor pgina web educativa encontrada

 Se decide publicar el Facebook por su facilidad y viabilidad para el trabajo, aunque muchos decidieron que es mejor en YouTube este se utilizar cuando sea un video. Existen muchos sitios web que se pueden aplicar a la educacin aunque no fueron creados para eso, muchos otros ofrecen gratuitamente un servicio gratuito pero limitado, otros que tienen que registrarse y deben de pertenecer a una institucin educativa en especifico. La informacin y los sitios web parecen infinitos y es difcil elegirlos por eso es recomendable aplicar un instrumento de evaluacin para hacer la mejor eleccin.

Conclusiones