You are on page 1of 16

ACTIVIDADES DEL DESARROLLO SENSORIOMOTOR

 AGUILAR RAMIREZ MAIRA I.  MUÑOZ RIVERO LESLIE E.  PINTOR GARCIA MA. REBECA

INTRODUCCIÓN • Desde hace muchos años se utilizan las pruebas para lactantes. . coordinación. que marcaron un hito en la medición del desarrollo del niño pequeño. lenguaje y social. Evalúan el desarrollo psicomotor en cuatro áreas: motricidad.

el período que va del nacimiento hasta la adquisición del lenguaje es el de la construcción de la inteligencia en un plano sensorio-motor a través de las acciones y de los sentidos.• A partir de los años 60 creció el interés por la elaboración de instrumentos que permitan verificar las observaciones que Piaget describiera en sus estudios sobre el desarrollo intelectual temprano. . Para Piaget.

a distinguir los medios de los fines. . se da cuenta de los resultados obtenidos y hacia el fin de ese período utiliza procesos de inferencias.• En este período llamado sensoriomotriz. el niño comienza poco a poco a relacionar objetos y actos.

. a través del proceso de maduración de su sistema nervioso y de influencias medio ambientales.**INTRODUCCIÓN • En los primeros tres años de vida el niño va a conseguir un progresivo aumento del control sobre su propio cuerpo.

.• La motivación del movimiento por el mero placer de moverse. así que el objeto le va a servir de apoyo para encontrar nuevas sensaciones. va a ser el motor que le induce a explorar su medio.

ACTIVIDADES DEL DESARROLLO MOTRIZ EN NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS .

NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS ACTIVIDAD A VALORAR ACTIVIDAD A REALIZAR MATERIAL FUNDAMENTO -SITUACIONES DE *Juegos sobre JUEGO TONICO balones grandes POSTURALES *Arrastre y transporte de objetos *Equilibrio en altura. que progresivamente se irán haciendo mas controlados . con y sin apoyos *Salto desde altura sobre superficies planas • Balones o pelotas grandes • Objetos de diferentes formas y tamaños • Juguetes con ruedas como carritos • Colchonetas • Cajas o escalones para subir y bajar *La repetición de sus acciones van a llevar al niño q crear esquemas de acción.

NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS ACTIVIDAD A VALORAR ACTIVIDAD A REALIZAR MATERIAL FUNDAMENTO -SITUACIONES DEL DESARROLLO DEL ESQUEMA CORPORAL *Señalar partes de su cuerpo o sobre el cuerpo de otro • Espejo • Muñeco o peluche *A través de las informaciones que recibe de su propio cuerpo en movimiento va a profundizar en el conocimiento que tiene de si mismo -ESTIMULACION DE PROCESOS ESPACIO TEMPORALES *Generalización de las nociones dentro-fuera *Integración de los conceptos rápido-lento • Cajas *La repetición junto • Carros o juguetes con la estabilidad que con ruedas el entorno le ofrece. facilitara la creación de imágenes mentales .

-ESTIMULACION *Garabateo sobre DE LA ACTIVIDAD superficies de GRAFOMOTRIZ papel *Rellenar con pintura espacios delimitados del papel • • • • Hojas Colores Plumas Pinturas * . también aprenderá a usar ambas manos y fortalecerá los movimientos motrices finos.NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS ACTIVIDAD A VALORAR ACTIVIDAD A REALIZAR MATERIAL FUNDAMENTO -JUEGOS DE ESTIMULACION DE LA PRAXIS *Rasgado de papel *Lanzamiento de pelota a corta distancia *Ensamble y construcción • Piezas de rompecabezas o cubos armables • Papel • Pelota *El niño lograra tener una buena coordinación.

ACTIVIDADES DEL DESARROLLO SENSORIAL EN NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS .

cuentos. así como logre una fijación y seguimiento visual. colores y tamaños • Papel y colores • Cuetos y revistas *Que el niño logre desarrollar su memoria visual. ya que gracias a esto podrá desarrollar adecuadamente cualquier tipo de actividad motora . revistas y decir que es lo que se *Adivinar que partes faltan de una figura incompleta • Juguetes u objetos de diferentes formas.NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS ACTIVIDAD A VALORAR ACTIVIDAD A REALIZAR MATERIAL FUNDAMENTO -DESARROLLO DE *Aprender a LA VISTA ordenar las cosas en su sitio *Pintar murales con colores *Buscar objetos *Reconocer formas *Observar laminas.

duración e intensidad • Música de acuerdo a la edad del niño • Campanas u otros objetos que tengan sonidos diferentes • Objetos de deshecho que no sean tóxicos *Que el niño logre desarrollar adecuadamente su atención auditiva.NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS ACTIVIDAD A VALORAR ACTIVIDAD A REALIZAR MATERIAL FUNDAMENTO -DESARROLLO DE *Escuchar LA AUDICION canciones y aprenderlas *Juegos de orientación por el oído *Inventar instrumentos de percusión *Explorar los objetos y descubrir sonidos nuevos *Discriminar tonos agudos y grave. . así como desarrollar la memoria auditiva para lograr reconocer todo tipo de sonidos.

así como también sabrá distinguir entre suave y duro o áspero y liso .NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS ACTIVIDAD A VALORAR ACTIVIDAD A REALIZAR MATERIAL FUNDAMENTO -DESARROLLO DEL TACTO *Distinguir por el tacto las diferentes partes del cuerpo *Manipular objetos de distintas formas y texturas *Realizar juegos con los ojos cerrados • Juguetes u objetos de diferentes formas y texturas • Bufanda o algún otro objeto para vendar los ojos *El desarrollo de la memoria táctil. así como la percepción de objetos de diferentes formas y texturas permitirán al niño identificar con facilidad futuros objetos o futuras texturas.

NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS ACTIVIDAD A VALORAR ACTIVIDAD A REALIZAR MATERIAL FUNDAMENTO -DESARROLLO DEL GUSTO Y EL OLFATO *Reconocer por el • Perfumes olor objetos y • Alimentos dulces sustancias o salados *Oler flores y perfumes *Distinguir entre sabores parecidos *Elaborar recetas sencillas *Estas actividades le ayudaran a despertar el interés por conocer nuevos olores y nuevos sabores. así como desarrollar la memoria olfativa y gustativa. ya que en esta etapa es donde dejaran de comer ciertos alimentos porque su oler o su sabor no les resulta agradable .

Disponible en: http://www.es/servlet/articulo?codigo =118060 [consultado: 2-09-13] • “El Desarrollo Sensorial” [en línea]. Revista interuniversitaria del profesorado [en línea] Disponible en: http://dialnet.unirioja.gov. “Intervención Psicomotriz en el primer ciclo de Educación Infantil”.santafe.ar/index.php/educacion/ content/download/149390/732101/file/El%20de sarrollo%20sensorial%20.BIBLIOGRAFIA • Herrero Jímenez Ana Belén.pdf [consultado: 2-0913] .