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Presentado por
MEDIO DIDACTICO
SON CANALES A TRAVS DE LOS CUALES SE COMUNICAN LOS MENSAJES
PUEDE SER
HABLADO
ESCRITO
AUDIO VISUAL
SON AQUELLOS QUE PROVOCAN ESTMULOS SIMULTNEOS EN EL SENTIDO DEL OIDO Y LA VISTA
MEDIO
ES UNA CANAL PARA TRANSMITIR
PROPORCIONA EXPERIENCIAS INDIRECTAS DE LA REALIDAD INCLUYE TODO ELEMENTO QUE FACILITE EL APRENDIZAJE
MATERIA
ES EL OBJETO DEL CUAL SE VA ESTUDIAR ES ALGO CONCRETO, MANIPULABLE ES UN ELEMENTO FSICO QUE OFRECE MENSAJE EDUCATIVO
ES TAN ACTIVO
COMO DEL ALUMNO, CONSIDERADO COMO SER REFLEXIVO, ORIENTADOR, NEXO DE INTERACCIN
CON NUEVO PEDAGGICO COGNITIVO EL DOCENTE ENSEANTE CAMBIANDO A MEDIADOR Y CASO ALUMNO CONSTRUCTOR DE SU APRENDIZA
Consideran que s tienen que relacionarse con los aprendizajes previos; con los nuevos aprendizajes, basado en conflicto cognitivo propiciado por el profesor, para lograr un conocimiento significativo.
SIGNIFICATIVIDAD LGICA
SIGNIFICATIVIDAD PSICOLGICA
SIGNIFICATIVIDAD AFECTIVA
TIPOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE REPRESENTACIONES
APRENDIZAJE PROPOSICIONES
INICIO O MOTIVACIN
BSICA
PRCTICA
EVALUACIN
EXTENSIN
El docente utiliza diversos mtodos, tcnicas, habilidades, medios, capacidad para lograr un aprendizaje significativo en los educandos
MEDIOS AUDITIVOS
Caset, radio, CDROM
MEDIOS VISUALES
Libros, mapas, diapositivas, rotafolios, etc.
APOYA CON MAYOR EFICACIA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS EDUCANDOS A TRAVS DE LOS SENTIDOS AUDIO PERCEPCIN
Deben referirse al rea o temas a desarrollar y la cantidad de alumnos, ambiente, realidad econmica, etc.
TELEVISIN
Es un rol socializador
RECURSOS TECNOLGICOS
CORTOMETRAJE
VIDEOS
PIZARRA INTERACTIVA
COMPUTADORA
SITUACIN ACTUAL DE LAS ZONAS RURALES Y EL ACCESO A LOS NUEVOS MEDIOS DE COMUNICACIN
Es mnima, radio, televisin a batera. Hay zonas donde an no hay energa elctrica.
CONCLUSION
El uso oportuno y adecuado de los Medios Audiovisuales, permite lograr un aprendizaje significativo, integral de manera dinmica y activa, disfrutando la motivacin preparada por el maestro.
GRACIAS