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Argumentar
Es un proceso secuencial que permite inferir conclusiones a partir de ciertas premisas
Implica comunicacin interactiva Son actos verbales de ataque y defensa Su objetivo es convencer
Prof. Clara Moya I.
Argumento
Argumentacin inductiva
Se fundamenta en observaciones y evidencias especficas
Modelo Toulmin
Desarrollado en 1958 y profundizado en 1984
VERDAD
Contexto retrico argumentativo
Surge de
Argumentos sustanciales
Distingue
Argumentos analticos
Prof. Clara Moya I.
ETAPAS
Toulmin Claim Traduccin Gutirrez Pretensin Traduccin
Rodrguez Bello
Trminos Afines
Conclusin Aseveracin Asunto Demanda Fundamento Evidencia Base Tesis Proposicin Causa Hiptesis Argumento Soporte
Asercin
Data Warrants
Bases Justificacin
Datos Garanta
Baquing
Modal Qualifiers Rebuttals
Respaldo
Modalidad
Posibles Refutaciones
Respaldo
Cualificadores Modales
Apoyo
Modalidad Matizacin
Reserva
Procedimiento
Evidencia (Datos) Cualificador Modal Asercin
Garanta
Reserva
Respaldo
Cada uno de los pasos del modelo se construyen en base a preguntas, y sus respuestas son los elementos del modelo. La dinmica interrogativa sirve adems para refutar, se realiza el proceso de deconstruccin del argumento del otro.
Prof. Clara Moya I.
Asercin
Es el asunto a debatir, a demostrar, expresa la conclusin a la que se quiere arribar con la argumentacin
Debe ser: Controversial: expresa un punto potencialmente discutible Clara: evita uso de trminos ambiguos Balanceada: se verbaliza en trminos objetivos, neutros, sin revelar tendencias personales o prejuicios
Asercin
Qu se sostiene?
Hacia donde va? Qu quiere probar? Requiere evidenciar la conclusin, debe definir los trminos, lo cual supone establecer un consenso conceptual
Juan
conocemos a Juan?
es
chileno
Quines son chilenos? Cmo se obtiene esa condicin?
Tipos de Asercin
Es una propuesta que el argumentador quiere que sea aceptada, an cuando exprese un juicio que desafa la creencia u opinin ya instalada. La estructura de la asercin depende de la intencionalidad o el enfoque que le demos a la propuesta.
Aserciones Factuales
Infiere acerca de hechos, condiciones o relaciones pasadas, presentes y futuras. Responde a la pregunta existe? sucedi?.
Ej: La desercin escolar ha decrecido Los profesores de castellano y literatura solo evalan ortografa.
Prof. Clara Moya I.
Aserciones Valorativas
Establecen el valor o mrito de una idea, objeto o prctica de acuerdo con estndares o criterios suministrados por el argumentador.
Los valores son actitudes positivas o negativas hacia hechos, situaciones o maneras de actuar.
Ej: Es inmoral que los profesores denigren a los polticos en la sala de clases. Los video juegos perjudican la actuacin escolar de los nios El estudio del latn facilita el aprendizaje de una segunda lengua.
Aserciones Causales
Expresan el motivo por el cual algo ha ocurrido o habr de ocurrir, sus efectos
Ej: El uso del computador ha incrementado las habilidades escritas de los estudiantes. Los juegos de estrategias desarrollan habilidades para resolver los problemas de matemticas.
Aserciones Definitorias
Su propsito es describir algo. Responde a las preguntas