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Aula n. 4
• Metodologia desatualizada
(sistemas tradicionais são trabalhosos, inflexíveis, e pouco ágeis)
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Série1
Série2
REMUNERAÇÃO POR
HABILIDADES
• Também conhecida por remuneração
por conhecimento ou habilidades
certificadas.
• A remuneração deixa de ser
vinculada ao cargo, e passa a ser
relacionada diretamente à pessoa.
• Mantém seu foco em atividades
técnicas e operacionais.
Identificação de habilidades
• Conhecimentos: conjunto de conceitos,
técnicas, teorias e metodologias
relacionadas ao trabalho – é o saber
adquirido, podendo ser transmitido e
aprendido.
• Aptidões pessoais: características dos
indivíduos, tais como a capacidade de
concentração e coordenação motora.
• Aplicação prática: mobilização dos
conhecimentos teóricos e aptidões
pessoais, aplicadas ao trabalho.
Evolução salarial por
habilidades:
• Pelas necessidades da organização e
das equipes de trabalho, incluindo a
definição do nível de
multifuncionalidade e da estratégia
de capacitação dos recursos
humanos.
• Pelo esforço do próprio profissional
em adquirir novas habilidades – estas
devem refletir a demanda por
habilidades para a execução dos
processos sob sua responsabilidade.
Vínculo entre remuneração e
habilidades
• 1. valorando a habilidade
isoladamente, sendo que cada
conquista individual será atrelada a
um valor.
• 2. valorando o bloco de habilidades,
no qual o profissional poderá ser
remunerado à medida em que for
adquirindo as habilidades, ou quando
certificado em todas as habilidades
do bloco.
REMUNERAÇÃO POR
COMPETÊNCIAS
• Desenvolvimento natural do sistema de
remuneração por habilidades.
• Estende-se à todos os profissionais.
• Alinhamento com as estratégias da
empresa.
• Pontos críticos: definição dos aspectos
que irão compor o sistema.
• Focar o CHA.
• As competências devem compor parte
considerável da atividade de alguém.
• Ser observáveis e certificáveis –
medidas sob certos padrões.
Lógica da remuneração por
competências
• Se for uma estrutura flexível – os
valores poderão ser definidos para cada
competência, ou para um conjunto de
competências.
• Se a estrutura for linear, deve-se adorar
cargos amplos estruturados em faixas
amplas de salários.
• A remuneração relaciona-se de forma
direta com quantidades de pontos
(resultantes da avaliação de
competências).
• A remuneração do profissional é
resultado direto de sua avaliação, visto
que os níveis de proficiência alcançados
SALÁRIO INDIRETO
• Compreende os benefícios oferecidos
pela empresa a seus funcionários.
• Essencial na atração e retenção de
talentos.
• Para o funcionário é um importante
fator de decisão.
• Tem impacto direto sobre a
qualidade de vida dos funcionários.
Alguns benefícios
Aluguel de casa Complemento de
Ambulatório na gratificação de
empresa férias
Assistência jurídica Compra facilitada de
Assistência médico- produtos ou serviços
hospitalar e Cooperativas
odontológica Creche
Automóvel Empréstimos
Auxilia-ótica Estacionamento
Auxilio alimentação Financiamentos
Auxílio doença Idiomas
Auxílio educação Instrução de filhos
Auxílio farmácia Lazer
Auxílio-refeição Previdência
Check-up complementar
Combustível Seguros diversos
Formas de concessão
• Tradicional: a empresa seleciona um conjunto
de benefícios, normalmente distintos apenas
por nível hierárquico.
• Flexibilização parcial: a empresa determina
alguns benefícios fixos, o qual poderá ser
complementado pelas preferências co
colaborador, mediante uma lista prévia.
• Modular: a empresa elabora algumas opções
de pacotes fechados, e o funcionário escolhe.
• Menu de opções: a empresa disponibiliza uma
relação a ser escolhido pelo funcionário,
limitados por determinado critério por pontos.
• Escolha livre: o funcionário pode escolher
qualquer benefício oferecido pelo mercado
que melhor atenda a suas necessidades,
dentro de determinado valor definido pela
Previdência Complementar
• Fundos de pensão fechados:
administrados por sociedades
oriundas de empresas, em que
podem participar apenas seus
funcionários.