Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin

Recurrimos a la televisin para apagar el cerebro, y a la computadora para encenderlo. (Steve Jobs).

 Conjunto

de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en seales de naturaleza acstica, ptica o electromagntica.

Vida diaria: Permite una mayor conciliacin de la vida familiar y laboral gracias a: a) Telefona fija y mvil. b) Redes de televisin. c) Ordenadores personales (computadoras porttiles). d) Reproductores de audio y video.

Educacin:

Fomentar el aprendizaje y desarrollo personal. Auxilia a los estudiantes a escribir y calcular. Gua a los estudiantes.

Facilitar

la adquisicin de los recursos educativos desde ubicaciones remotas. Ayudar a los profesores en la evaluacin del progreso del estudiante y la administracin de la instruccin. Fomenta la colaboracin entre estudiantes y profesores.

 Administracin: Nuevo

canal de difusin de los productos y servicios aportando a sus usuarios una ubicuidad de acceso. Realizacin a nivel empresarial por medio del comercio electrnico y trmites online. Promociones de las compaas mediante la utilizacin de programas especficos de grficas, dibujos y Desktop publishing.

Terica/ Pedaggica . Perspectiva conductista (Skinner). Estimulo-Respuesta. Aprendizaje significativo (Ausubel). Saberes previos con conocimientos nuevos. Aprendizaje por descubrimiento (Bruner). Pensamiento concreto, para luego pasar a una representacin conceptual y simblica.

Teora

de Piaget. Conocer el mundo externo a travs de los sentidos. Cabero: TIC Justifican como elementos educativos y herramientas intelectuales.

Epistemolgica.
La

ciencia de la informacin tiene por as decirlo dos races: una es la bibliotecologa clsica o, en trminos ms generales, el estudio de los problemas relacionados con la trasmisin de mensajes.

La

otra raz es de carcter tecnolgico reciente y se refiere al impacto de la computacin en el proceso de produccin, recoleccin, organizacin, interpretacin, almacenamiento, recuperacin, diseminacin, transformacin y uso de la informacin y en especial de la informacin cientfica fijada en documentos impresos.

 1.

Educacin: Se utiliza bsicamente para una educacin virtual o a distancia; la cual permite a grandes rasgos: Una educacin ms individualizada y autnoma.

1.

Administracin: Los TICS permiten a las empresas mejorar su manejo e integracin de las necesidades de procesamiento de informacin en todas sus reas funcionales. Tres tipos de Tecnologas de Informacin utilizados en las empresas son: los sistemas de teleconferencia, los sistemas de transferencia y recuperacin de informacin, as como los sistemas de procesamiento personal de informacin.

2.

 E-learning:

Conocido tambin como aprendizaje electrnico a la educacin a distancia completamente virtualizada a travs de los nuevos canales electrnicos (el internet). utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto como lo es el correo electrnico, pginas web, foros de discusin, mensajera instantnea, plataformas de formacin entre otros.

M-leaning:

Conocido tambin como aprendizaje electrnico mvil, e cual es una metodologa de enseanza y aprendizaje valindose del uso de pequeos y maniobrables dispositivos mviles, tales como telfonos mviles, celulares, agendas electrnicas, tablets PC, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalmbrica.

Estructura interna de una computadora ( Software)

El

desarrollo del pensamiento lgico matemtico. Desarrollo de habilidades para la resolucin de problemas. El desarrollo de la creatividad.

La

exploracin de ambientes tecnolgicos. Desarrollo de actitudes positivas hacia el aprendizaje colaborativo. Experiencias concretas de transformacin de cursos presenciales a cursos hbridos.

Estructura externa de la computadora (Hardware)

 La

Educacin Virtual enmarca la utilizacin de las nuevas tecnologas, hacia el desarrollo de metodologas alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que estn limitadas por su ubicacin geogrfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.

El estudiante cumple con las siguientes caractersticas: Tiene un papel activo durante el proceso. Es responsable de su propio proceso formativo. Adapta su estudio a un horario personalizado. Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias a la posibilidad de trabajar offline.

 Tiene

acceso a la enseanza, no vindose perjudicado el que no puede acudir peridicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia... Entre otros. Optimiza el aprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes. Recibe una instruccin ms personalizada lo que le permite una mejor comprensin de lo estudiado.

A medida de conclusin; el uso de las TICs en la educacin se puede lograr despertar el inters en los estudiantes y profesores por la investigacin cientfica y posibilitar el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginacin, habilidades comunicativas y colaborativas permitiendo dicha accin acceder a mayor cantidad de informacin y propiciando los medios necesarios para un mejor desarrollo integral de los individuos.

Rosario, J. (2005). "La Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin (TIC). Su uso como Herramienta para el Fortalecimiento y el Desarrollo de la Educacin Virtual". http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=218

Pgina web http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_inform aci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n