CALMA MOTORA

Modalidad del Concepto Castillo Morales permite

evaluar compromisos sensorio motores en el primer ao de vida del nio, pudiendo realizarlo desde recin nacido. Calma motora es utilizada para regular el complejo orofacial, parte integrante de la preparacin de praxias y pre alimentacin. .COMO ASPECTO DE LA COMUNICACIN BASAL Y EVALUACIONES Mara Mndez Campos

CALMA MOTORA
Nios con desviaciones del Desarrollo
requieren de un Continente para regular etapas del Neuro Desarrollo. Elemento clave para organizar su evolucin

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CALMA MOTORA
La pasividad, no motiva, no estimula,

disminuye las posibilidades de relacin con el medio ambiente. Mejor continente el cuerpo de los padres

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CALMA MOTORA
En la vida intra tero el nio se siente

contenido y vive un proceso constante de adaptacin, a travs de la madre y el medio circundante..

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CALMA MOTORA
En intra tero, los movimientos son amplios inicialmente, progresivamente el continente materno lo induce a movimientos menos amplios, y aproximndose a la lnea media predominando la flexin y las rotaciones al final del perodo gestacional

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CALMA MOTORA
La madre, a travs de su cuerpo le da la

posibilidad de los cambios posturales, de regular su tono, La madre lo est conteniendo El nio y la madre estn EN CALMA.

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En la regin nucal se encuentran una serie de receptores

responsables de la coordinacin visual, del sistema vestibular y del equilibrio.

Al regularlos permite una funcin escfica de la

comunicacin

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CALMA MOTORA

La maniobra de Calma Motora acta regulando

los receptores nucales, la estabilizacin vestibular, por lo tanto, la fijacin de la mirada, con adaptada postura mandibular y como consecuencia permite una respiracin mas coordinada

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CALMA MOTORA

Evaluador en el suelo en postura de Buda Los

isquiones del beb apoyan sobre uno de los muslos del evaluador. El dorso del nio queda apoyado entre medio de las piernas del evaluador, permitiendo una discreta extensin del mismo. La cabeza, el occipital, apoya sobre el otro muslo. El beb queda en una direccin inclinada hacia el evaluador para facilitar el contacto visual..

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Los miembros inferiores quedan libres, igual que los superiores. Una de las manos del evaluador toma con su palma el occipital del beb. En el momento de estimular hace traccin intermitente muy suave en direccin craneal, llevando la cabeza a una muy discreta flexin. Esta vibracin intermitente ser realizada durante todo el tiempo de la maniobra

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La otra mano libre del evaluador, sobre la Zona Motora Xifoidea Se activan receptores mamilares de la respiracin Estmlo de ventral a dorsal , direccin caudal apoyo de isquiones En simultaneo el evaluador hace movimientos de balanceo -vestibularLa estimulacin de ambas manos del evaluador son simultaneas, son fuerzas que se contraponen

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 El nio fijar la mirada en los ojos del evaluador . Los miembros superiores llegaran a lnea media, se

encuentran sus manos Conquista as la lnea media. Los miembros inferiores se dirigen hacia el abdomen con discreta abduccin y flexin . La respiracin se hace regular y profunda. En ese instante se acompaa la maniobra con la mano que est en esternn con mnimos movimientos de rotacin de tronco.
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 Cuando el beb sonre, podemos hacer gestos,

tratando de alimentar la comunicacin no verbal. Podemos repetir la maniobra cuantas veces sea necesario, como medio de comunicacin con el beb O pasar desde ella a un control mandibular para estimular luego succin, trabajo orofacial y otros.

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 Con el beb colocado sobre el plano de

trabajo apoyando los isquiones y sacro. Se comenzar la "estimulacin", partiendo la misma con el tronco en 45 grados referidos al plano de apoyo La secuencia de apoyo de codo y mano para iniciar los mecanismos sensorio motores para la sedestacin futura.
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 La calma motora es parte integrante como

complejo sensorio motor de las reacciones laterales de enderezamiento Estas se estimulan con el evaluador en la misma postura y el nio ubicado en postura lateral Como parte de la evaluacin funcional , medio para comunicamos con el nio y motivar patrones de coordinacin, sobre todo en nios con multimpedimentos
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Comienzo de la maniobra sobre plano de apoyo y tronco a 45 del mismo

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Calma Motora: Manos a Lnea Media

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Calma Motora: Apoyo de Codo

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Llega a postura de sentado

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 Se pasa una mano sobre vertex y se vibra hacia caudal Luego occipital y se observa la fijacin de la mirada

hacia el objeto Se contina vibrando el dorso en direccin caudal En esternn en direccin craneal. La mano se dirige hacia el objeto Permanece sentada con apoyo simtrico y enderezamiento de tronco en unos segundos

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Se pasa una mano sobre vertex y se vibra hacia caudal

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En esternn en direccin craneal. La mano se dirige hacia el objeto

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En esternn en direccin craneal. La mano se dirige hacia el objeto

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Permanece sentada con apoyo simtrico y enderezamiento de tronco en unos segundos

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