en persona en lugares comunes como

parques y zonas de recreacin social y

fsica.
Es aquel entorno donde se
puede conocer a gente y
socializar
puede ser a distancia por
medio de
FINALIDAD DE UN MEDIO
SOCIAL
La finalidad primordial del
comportamiento humano es
relacionarse con los dems.
Para desarrollarnos como personas
es preciso la presencia de modelos
imitables, as como un sistema de
refuerzos, que normalmente nos
proporcionan nuestros semejantes.
A travs de la sociedad, cada individuo se
adapta al medio ambiente, en donde
intervienen dos tipos de factores:
los factores materiales:
que rodean a las
personas, no slo objetos
palpables, sino tambin
otros elementos como
por ejemplo el entorno
econmico.
Los factores humanos
que constituyen todas
las personas y grupos
que rodean a cada
individuo y le influyen de
forma directa o indirecta.
Se podra incluir aqu el
llamado ambiente
social y la cultura.
LA SOCIALIZACIN
La socializacin supone una
serie de procesos mediante
los cuales las personas
interiorizamos las pautas
sociales que consolidan
nuestra identidad personal.

La socializacin comienza antes del
nacimiento y dura toda la vida, aunque la
etapa fundamental y ms intensa sea
durante la infancia.
El primer ao.
Alrededor de los dos
aos,
Alrededor de los tres
aos,
Alrededor de los seis
aos
Al llegar a la pubertad
ACTITUDES
Actitud:
Es la postura que se adopta frente a una idea o accin
as como la tendencia a actuar de una
manera determinada frente a un objeto o
situacin.
Las actitudes tienen las siguientes caractersticas:
Son aprendidas.
Son relativamente estables.
Implican relacin sujeto-objeto
Pueden comprender muchas o pocas cosas.
Son motivadoras-afectivas.
Las actitudes tienen una enorme importancia social
Actitudes cautelosas (evitar castigos y daos propios)
Actitudes autoritarias (obediencias)
Actitudes sociales (ONG)
Actitudes personales (altruismo, racionalidad,
responsabilidad, independencia
moral)
ya que no son slo cosa de un individuo, sino que son compartidas
por un nmero relativamente elevado de ellos.

Kay presenta un desarrollo moral en
funcin de las siguientes actitudes:

Cambio de actitud.
Se refieren a una variacin en
su intensidad (ms o menos
positiva, ms o menos
negativa), cambio congruente
(de positiva a negativa), o
incongruente.
HABILIDADES SOCIALES
son conductas verbales
y no verbales que
facilitan las relaciones
sociales.
Estas habilidades
o pautas de
comportamiento
que nos facilitan
desenvolvernos
satisfactoriament
e en diferentes
situaciones
sociales
Es decir, conductas habituales,
no espordicas, que hacen el
entendimiento mutuo
la colaboracin y la solidaridad, la
defensa de nuestros derechos y
los de los dems.
Las habilidades sociales no son un medio
para que podamos manipular y ganarnos a
las personas que nos rodean
aunque es verdad que si somos
socialmente hbiles, seremos
ms queridos y aceptados.
Buscamos las habilidades sociales
por que las dems personas nos
importan y queremos
relacionarnos con ellas.
Goldstein enumera cincuenta
habilidades sociales; entre ellas:
Saber iniciar una conversacin.
Hacer una pregunta.
Elogiar.
Disculparse.
Presentar una queja sin ofender, pero
sin callarse.
Negociar, es decir, ponerse de
acuerdo.
COMPONENTES DE LAS HABILIDADES
SOCIALES
COMPONENTES CONDUCTUALES
La mirada
La expresin facial
Las sonrisas
La postura corporal
Los gestos
Movimientos de las
piernas/pies
Las manipulaciones
Distancia/proximidad
Contacto fsico
La apariencia personal
Movimientos de cabeza

Los componentes
paralingsticos
el volumen
el tono
la
fluidez/perturbacione
s del habla
otras seales vocales
como claridad,
velocidad
Conversacin
duracin
retroalimentacin
preguntas
habilidades del habla
COMPONENTES
COGNITIVOS
Competencias
Estrategias de
codificacin y
constructos
personales
Expectativas
Preferencias y
valores
subjetivos
Sistemas y
planes de
autorregulacin
COMPONENTES
FISIOLGICOS
La tasta cardaca
La presin
sangunea
El flujo
sanguneo
Las respuestas
electro dermales
La respuesta
electromiografa
Respiracin
LA DIGNIDAD HUMANA, UN
VALOR FUNDAMENTAL
nos permite reconocer en
ellos y en nosotros el poder
de la inteligencia y la
grandeza de la libertad.
Con su inteligencia, el hombre es capaz de
trascenderse y de trascender el mundo en que
vive y del que forma parte, es capaz de
contemplarse a s mismo y de contemplar el
mundo como objetos.
forma parte del mundo, el
hombre lo trasciende y
muestra una singular
capacidad - por su
inteligencia y por su libertad
- de dominarlo.
Y se siente impulsado a la accin con esta
finalidad.
Podemos aceptar por tanto que el valor del ser
humano es de un orden superior con respecto al de
los dems seres del cosmos. Y a ese valor lo
denominamos "dignidad humana".
La dignidad propia del hombre es
un valor singular que fcilmente
puede reconocerse.
Lo podemos descubrir en nosotros o
podemos verlo en los dems. Pero ni
podemos otorgarlo ni est en nuestra mano
retirrselo a alguien. Es algo que nos viene
dado.
Es anterior a nuestra voluntad y reclama de nosotros
una actitud proporcionada, adecuada: reconocerlo y
aceptarlo como un valor supremo (actitud de respeto) o
bien ignorarlo o rechazarlo.
PRINCIPIOS DERIVADOS DE LA
DIGNIDAD HUMANA
RESPETO
JUSTICIA
UTILIDAD