INTRODUCCIN

La prueba es la actividad procesal encaminada a la demostracin de la

existencia de un hecho o acto de su inexistencia. El diccionario de la
real academia de la lengua espaola define la palabra prueba como
la accin o efecto de probar y tambin la razn, argumento,
instrumento u otro medio con que se pretenda demostrar y hacer
patente la verdad o falsedad de una cosa

OBJETO.-Diremos que el objeto de los medios probatorios ser todo
aquello sobre lo que se pueda recaer en la prueba; o sea, consiste en
todo aquello que es susceptible de probarse. Segn la doctrina
francesa sostiene que la prueba debe ser respecto de el hecho
dudosos o controvertidos y no del derecho, ya que como sabemos
que el derecho no esta sujeto a prueba.
FINALIDAD.- Es nica y exclusiva la que mueve al oferente al
llevar un medio de prueba ante el juzgador, es el de probar los
hechos constitutivos de su demanda o de su contestacin de
demanda.

Podemos manifestar que los motivos de prueba son; las
razones que produce, mediata o inmediatamente, la conviccin
del juez.


PRINCIPIOS QUE RIGEN LA
PRUEBA TESTIMONIAL
Principio de inmediacin.- Es que consiste esencialmente en la
presencia del juzgador dirigiendo la recepcin de las pruebas;
principio que se convierte en garanta jurdica al evitar que la
controversia llegue a convertirse en una contienda privada en la
que la prueba dejara de tener el carcter de acto procesal y
pasara a ser un acto meramente personal sin ningn carcter
jurdico

Principio de Oportunidad Probatoria.-Se garantiza la igualdad
ante la ley en la recepcin y admisin de las pruebas
Principio de Concentracin.- Viene a ser el que garantiza a los
participantes en un juicio, unidad respecto del desahogo de las
pruebas, para el efecto de que el convencimiento del juzgador pueda
obtenerse mediante la confrontacin de los diversos elementos
probatorios aportados por las partes, ya que si nos colocamos en el
supuesto de que las pruebas fueren recibidas de una manera que
llevar implcita una divisin, se correra el riesgo de que algunas de
ellas se desvirten.

El principio de contradiccin.- Podemos mencionar que es aquel que
establece la oportunidad procesal de que la parte contra quien se
ofrezca una prueba pueda conocerla y controvertirla haciendo uso del
ejercicio del derecho de contraprueba.
VALOR JURDICO DE LA PRUEBA TESTIMONIAL
1. No podr condenarse a un acusado sino cuando se pruebe
que cometi el delito que se le imputa.

2. En caso de duda deber absolverse al acusado.

3. El que afirma est obligado a probar.

4. El que niega est obligado a probar cuando su negacin es
contraria a una presuncin legal o envuelva la afirmacin
expresa de un hecho.

5. La confesin produce su efecto tanto en lo que favorece
como en lo que perjudica al acusado.

LA PRUEBA TESTIMONIAL
La prueba testimonial es aquel medio crediticio en el que, a
travs de testigos, se pretende obtener informacin, verbal o
escrita, respecto a acontecimientos que se han controvertidos
en un proceso.

Entendemos como testigos a aquella persona que ha
presenciado algn acontecimiento y que, por ello est en
condiciones de declarar sobre ello. Adems, el testigo es un
tercero diferente a quienes realizan directamente el
acontecimiento

FUNDAMENTO LEGAL: ARTICULOS 231-248 CPPS
CARACTERSTICAS DE LA PRUEBA
TESTIMONIAL
Es una prueba preconstituida, toda vez que el testigo
normalmente ha tomado conocimiento de los hechos respecto
de los cuales declara antes de que se inicie el proceso en el cual
ello son controvertidos.

Es una prueba en la que prima el principio de la inmediacin,
ya que es el juez quien directamente debe recoger los dichos de
ste.

Es un medio de prueba indirecto, ya que el Juez toma
conocimiento de los hechos no por la percepcin directa de los
mismos, sino que precisamente por la exposicin que de ellos
efecta el testigo;

Es una prueba formalista, toda vez que la ley la ha regulado en
forma rigurosa debido a la desconfianza que existe de parte del
legislador hacia la veracidad de los testimonios.

Puede ser sobre un contenido en Internet, siempre que este
testimoniolo acredite un tercero ajeno al proceso. Hay
entidades que ofrecen la posibilidad de testimoniar un
contenido en la red: Servicio de actas testimoniales de la
Asociacin de Usuarios de Internet

CLASIFICACIN DE TESTIGOS
Testigos presenciales son los que han percibido los hechos
sobre los cuales declaran en forma directa, por sus sentidos. Los
testigos presenciales que intervienen en el otorgamiento de
algn documento reciben adems el nombre de testigos
instrumentales.

Testigos de odas
son aquellos que son sabedores de los hechos por los dichos de
otra u otras personas que se los han relatado.

Contestes y singulares:
Testigos contestes cuando existen varios testigos que declaran
en la misma forma respecto de un mismo hecho.
Testigos singulares cuando slo declara un testigo o cuando
declarando varios respecto de un mismo hecho, sus
declaraciones son diversas.

Hbiles e inhbiles:
Testigos hbiles aquellos a los cuales no les afecta alguna causal
de inhabilidad sealada en la ley e inhbiles, aquellos a quienes
afecta alguna de dichas causales.
DE CARGO
Llmese as en el que el procedimiento o proceso penal afirma
la existencia de los hechos o circunstancias desfavorables al
acusado.

DE DESCARGO

Llmese as en el que el procedimiento o proceso penal afirma
la existencia de los hechos o circunstancias favorables al
acusado.
EXAMEN DIRECTO DE TESTIGOS
OBJETIVO: Extraer del testigo la informacin que requerimos para construir la
historia o el trozo de historia que este nos puede proporcionar, haciendo nfasis
especial en las proposiciones fcticas para hacer consistente nuestra teora del
caso.
SOLVENTAR LA CREDIBILIDAD DEL TESTIGO

ACREDITAR LAS PROPOSICIONES FCTICAS DE NUESTRA
TEORA DEL CASO

ACREDITAR O INTRODUCIR EL JUICIO A PRUEBA
MATERIAL

OBTENER INFORMACIN RELEVANTE PARA EL ANLISIS
DE OTRA PRUEBA
SOLVENTAR LA CREDIBILIDAD DEL TESTIGO
ENTREGAR ELEMENTOS DE JUICIO PARA CONVENCER
QUE ESE TESTIGO EN ESPECIFICO ES UNA PERSONA
DIGNA DE CRDITO.

TODOS LOS TESTIGOS VALEN IGUALPERO PESAN
DISTINTO.
ACREDITAR LAS PROPOSICIONES FCTICAS
DE NUESTRA TEORA DEL CASO
OBTENER UN RELATO QUE SUSTENTE LAS
PROPOSICIONES FCTICAS QUE NUESTRA TEORA DEL
CASO REQUIERE
ACREDITAR E INTRODUCIR AL JUICIO
PRUEBA MATERIAL
DE SER POSIBLE, UTILIZAR COMO MEDIO LA
DECLARACIN DE LOS TESTIGOS PARA ACREDITAR E
INTRODUCIR UNA PRUEBA MATERIAL (OBJETOS O
DUCUMENTOS) A MANERA DE QUE COBRE SENTIDO EN EL
RELATO GENERAL DE NUESTRA TEORA DEL CASO.
OBTENER INFORMACIN RELEVANTE PARA
EL ANLISIS DE OTRA PRUEBA
CONSTITUYE UN OBJETIVO IMPORTANTE POR PARTE DEL
EXAMEN DIRECTO EL QUE EN SU OPORTUNIDAD AL
REALIZARSE EL TESTIGO APORTE O CONTRIBUYA
INFORMACIN AL RESTO DEL CASO PARA SER EVALUADA
EN SU CONJUNTO.
Entregar informacin al tribunal que permita atribuirle al
testigo cierta confiabilidad.

Conocer los antecedentes del testigo

Crear un ambiente de confianza con el testigo a travs de
preguntas que le son familiares, tal como de su vida,
trabajo, etc.
A
C
R
E
D
I
T
A
R

L
A

F
U
E
N
T
E

1.-En la medida de lo posible, debe ofrecer la calidad de
detalle de una fotografa y pelcula, es decir, ofrecer una
reproduccin de escena completa.

2.-Discriminar el lujo detalles, haciendo nfasis en los
necesarios para hacer consistente nuestra teora del caso
y no en hechos o actos irrelevantes que desven la
atencin del tribunal
OBJETIVO: Estructurar la produccin del examen directo para una
efectiva ejecucin.



ORGANIZACIN DEL EXAMEN DIRECTO
-Orden de los testigos
-Orden del testimonio



HERRAMIENTAS
-Al testigo como protagonista
-Tipos de Preguntas
ORGANIZACIN DEL EXAMEN DIRECTO
ORDEN DE LOS TESTIGOS

Sin duda alguna este depender de nuestra teora del caso y
ser totalmente estratgico su orden, por ejemplo las
siguientes combinaciones:

Testigos de mayor importancia al principio y al final, y en
medio testigos de importancia marginal o dudosos.
Testigos en orden de aparicin segn nuestro relato de
hechos, si preferimos hacerlo en un orden cronolgico.
Agrupar testigos alrededor del testimonio del mas
importante para darle mayor solidez a nuestro testigo
estrella.
Agrupar testigos de acuerdo a la cantidad de informacin
que entreguen, siendo el primero el que ofrezca un contexto
general y los dems sean los que detallen parcialmente cada
pieza del rompecabezas de proposiciones fcticas que giren
a nuestra teora del caso


ORDEN DEL TESTIMONIO

Preferentemente debe ser en un orden cronolgico respecto
a los hechos, sin que sea estricto puede prestarse a efectuar
pequeas desviaciones para aclarar circunstancias de modo,
tiempo o lugar, con el propsito de hacer consistente el
dicho, siempre y cuando se cuide no desviarse del objeto del
desahogo de la prueba.

HERRAMIENTAS
EL TESTIGO DEBE SER EL PROTAGONISTA

En la mente del tribunal debe quedar la relacin de hechos
aportada por el testigo y no la del abogado realizando su
interrogatorio.
La cereza del pastel es el testigo y no el litigante.
En la medida que esto se cumpla se habr cumplido el objeto del
examen directo.

TIPOS DE PREGUNTAS
Preguntas Abiertas: Son interrogantes en las que el litigante no
induce la respuesta y la que se obtiene aduce a circunstancias
detalladas de modo, tiempo o lugar.

Preguntas Cerradas: Son preguntas que proveen al testigo una serie
de opciones especificas no permitiendo que este se desve y el
litigante tenga el control, sin caer en sugestiones.

Introducciones y Transiciones: Encabezados que incorporan
informacin de contexto para ubicar al testigo en su respuesta o para
introducir un tema nuevo en el relato .

Preguntas Sugestivas: Aquellas que incorporan su propia respuesta,
es decir que esta contenida esta en su formulacin.

PREPARACIN DEL TESTIGO
I. Ilustrar al testigo de las formalidades, y el rol que este
desarrolla en el juicio, y darle la mayor cantidad de
informacin prctica para que este tenga claridad de lo que
suceder en la audiencia.

II. Recorrer el relato y que comprenda perfectamente el testigo
que su testimonio se inserta en una actividad mas compleja.

III. Practicar con el testigo el desahogo.
RECOMENDACIONES SOBRE LA PRODUCCIN
DEL TESTIMONIO
1.-Usar un lenguaje comn

2.-Ser objetivos

3.-Escuchar al testigo

4.-Adelantar debilidades y escucharlas

5.-No leer el examen directo

6.-Usar apoyo grfico para llevar a cabo el examen
directo