REFORMA DEL PREGRADO

Jornadas Acadmicas
Valparaso, 9 y 10 enero
2007

 1998
(Pars)

Declaracin Mundial UNESCO

1998
Declaracin de la Sorbona
Convergencia Sistema Europeo ES.
1999
Declaracin de Bolonia
Armonizacin Currculo Espacio
Europeo ES : ECTS y movilidad
(2010)
1999.. Ejes polticas Ministeriales
Proyectos
Mecesup

Ejes polticas Ministeriales

Mejoramiento de la calidad de la Educacin Superior
en todos sus niveles:

compromiso con un sistema de evaluacin y principios de

autorregulacin (auto evaluacin institucional y evaluacin por
pares acadmicos)
informacin pblica sobre los diferentes niveles de calidad en la
oferta educacional

Igualdad de oportunidades:

equidad, en virtud del talento y el mrito acadmico y retencin

de estudiantes

Regionalizacin
Internacionalizacin

Vinculacin con el medio

disciplinar, profesional y
laboral para determinar
requerimientos e innovaciones

COMPETENCIAS BASICAS
DISEO CURRICULAR MODULAR FLEXIBLE
DISEO BASADO RESULTADOS APRENDIZAJE
DEMOSTRACIN COMPETENCIAS
DETERMINACION CARGA REAL ESTUDIANTE
SISTEMA CREDITOS TRANSFERIBLES
MOVILIDAD ESTUDIANTIL

MEJORAR CALIDAD
EQUIDAD
NIVELAR
COMPETENCIAS

APRENDIZAJE

CENTRADO
ESTUDIANTE

ARTICULAR
PREGRADO
POSTGRADO

CICLOS FORMATIVOS
1er ao
1er Sem.

2 Sem.

CICLO DE
FORMACIN
GENERAL

2o ao
1er Sem.

3er ao

2 Sem. 1er Sem.

2 Sem.

4o ao
1er Sem.

2 Sem.

5- 6o ao
1er Sem.

2 Sem.

COMPETENCIAS GENERICAS (sello institucional)

CICLO DE
FORMACIN BASICA

COMPETENCIAS GENERICAS
transversales por rea

FLEXIBILIDAD
MOVILIDAD

CICLO DE FORMACIN ESPECIALIZADA

COMPETENCIAS ESPECIFICAS

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LOS CICLOS DE FORMACIN

GENERAL BSICO - PROFESIONAL
COMPETENCIAS BASICA
Expresin oral y escrita en espaol, Ingls,
Tecnologas de la informacin y comunicacin

ACTIVIDADES LIBRE DISPOSICIN

Criterios que debe considerar

currculo de pregrado
Homologacin formacin a nivel
nacional e internacional.
Movilidad Estudiantil.
Rediseo curricular basado en
competencias.
Rediseos metodolgicos (didctica y
evaluacin congruentes con autogestin
del conocimiento y uso de NTICs)

Criterios que debe considerar

currculo de pregrado

Incorporacin de planes de nivelacin de

competencias para estudiantes desfavorecidos
acadmicamente:
Diagnstico de conductas de entrada y oferta de
actividades de nivelacin de competencias.

Evaluacin y Seguimiento de indicadores eficiencia

acadmica.

Establecimiento de estructuras para evaluacin y

actualizacin curricular participativas.

Emplebilidad titulados.

2001

Proyecto Tuning 1 Modelo de

implementacin

2001- 2002

Espacio Europeo de
Investigacin

2003-2004

Proyecto Tuning 2

2004

Proyecto Alfa-Tuning 1 L-A

2004

Proyecto Erasmus Mundus

2005-2006

Proyecto Tuning 3 Todos pases

UE

2005

Proyecto Tuning 2 L-A

Lneas de accin
Lnea 1
Foco: competencias genricas, competencias
especificas por rea conocimiento.
Lnea 2
Foco: enfoque aprendizaje, enseanza y
evaluacin.
Lnea 3
Foco: ECTS transferibles y acumulables, como
herramienta para el diseo de programas.
Lnea 4
Foco: calidad de programas formativos.

reas Temticas
1. Administracin de
Empresas
2. Arquitectura
3. Derecho
4. Educacin
5. Enfermera
6. Fsica
7. Geologa
8. Historia
9. Ingeniera Civil
10.Matemticas
11.Medicina
12.Qumica

18 PASES
182 UNIVERSIDADES

Sistema de Crditos como articulador

proceso de rediseo curricular

Compromisos SCT
2002

Acuerdo Chile-UE

2003

Declaracin de Valparaso

2004

Redes Mecesup

2004

Declaracin de Valparaso VCs

2005
Declaracin CRUCH Arica
(calidad
ES)

Avances
PROYECTO ALFA TUNING
CENTRO NACIONAL TUNING L-A:
Definicin y validacin 27 competencias
genricas (apd 30 Tuning Europa) y
especficas por rea.
PROYECTO MECESUP AUS 0402
VICERRECTORES ACADMICOS CRUCH:
Levantamiento informacin SCT (apd
proyectos Mecesup en red)

Participacin Medicin Piloto Nacional

PARTICIPANTES

Universidades
Estudiantes
(bitcora-ficha)
Profesores
Carreras
Asignaturas

PILOTO 1

25
15.441
441
54
808

Profundizacin de la convergencia de
los procesos de Renovacin del
Pregrado de las Universidad de Chile y
de Valparaso, introduciendo un Sistema
de Crditos Comn y la Formacin
Basada en Competencias a partir de la
lnea de Formacin General
Proyecto en red UCH 0401

Orientacin ProyectoComprensin oral y

escrita
espaol
NTICs
Ingls

Dise
o
Currc
ulo
Form.
Gene
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Forma l
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Bsic
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SCT

Co m

i
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Bitcora
Ficha
Estudiantil

Plan
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m
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u
seg

REFORMA PREGRADO

Links de inters
IESALC-UNESCO

Declaracin Mundial sobre Educacin Sup

tuning.unideusto.org/tuningal/
http://www.bolognabergen2005.no/
http://tuning.unideusto.org/tuning
eu/
http://tuning.unideusto.org/tuning
al/
http://www.mecesup.cl/

PILOTO 2

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3000