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Turno Matutino
Tema
Propsito
Disear
nuevas
acciones
y
compromisos
para
establecer la
convivencia.
Fortalecer
los
compromisos
para
fortalecer
la
convivencia escolar.
Disearas estrategias
que
te
permitan
mejorar tu convivencia
y
desarrollar
tus
procesos
de
aprendizaje
Identificaras posibles
problemas que se
suscitan en tu mbito
escolar
Seleccionar
problemas de
convivencia
que requieran
pronta
atencin.
Compararas
los
problemas
actuales
con
los
que
se
generaron en el ciclo
anterior y reflexionaras
sobre
como
los
resolvieron.
Actividades
-
Tiempo
9/01/2015
13/01/2015
16/01/2015
Recursos
Libro del maestro
Cuaderno de
tutora
Lamina de valores
Pizarrn
Marcadores
Cuadernos de
trabajo de los
alumnos.
20/01/2015
23/01/2015
27/01/2015
Aprendizajes
Esperados
* Los alumnos
identificaran la
convivencia sana
con sus
compaeros
* Desarrollaran una
actitud critica y
reflexiva, que
ayude a
retroalimentar los
valores y el
proceso de
aprendizaje para
su vida futura.
Evaluacin
Participaciones
en clase
-Lluvia de ideas
-Material impreso
-Lectura
comprensin
de
Tema
*
fortalecer
convivencia en
entorno escolar.
Propsito
la
el
-establecer
dinmicas grupales e
individuales
que
permitan
fortalecer
su convivencia.
-Evaluara el manejo
individual y grupal
reflexionando sobre
tus desenvolvimiento
en el entorno escolar
Actividades
-
Mejorar el manejo de
conflictos
en
el
entorno escolar.
-Mejorar el manejo
de conflictos en el
entorno escolar.
Tiempo
El alumno investigara
los conceptos de
trabajo en equipo,
empata, asertividad,
negociacin, toma de
desiciones y los
anotara en su libreta
de trabajo.
El alumno
relacionara los
factores de la
convivencia
Se trabaja en equipos
para analizar las
habilidades y sus
ventajas
9/02/2015
6/02/2015
10/02/2015
13/02/2015
Contestar un
cuestionario por
parte de los alumnos
sobre como manejar
un conflicto.
El alumno realizara
un dibujo de su
persona en diversas
situaciones que le
generan conflicto.
Analisis en equipo
del caso de Laura,
llegando a acuerdo
de soluciones de
manera grupal.
17/02/2015
20/02/2015
24/02/2015
27/02/2015
Recursos
-Libreta de tutora
-Libro del
Maestro
--Hojas de
colores
- Tijeras
-Marcadores
-Cuaderno de
trabajo de los
alumnos
-Lectura
-Material impreso
-Informacin
Formal
-Papel bond
Aprendizajes
Esperados
Identificar un
razonamiento
analtico y
creativo.
Evaluar el manejo
individual y
grupal
reflexionando
sobre su
desenvolvimiento
en el entorno
escolar.
Autoevaluar su
compartimiento
individual y
reflexionar para
regularlos
Evaluacin
- Participaciones
en clase
-Lluvia de ideas
-Trabajos
presentados
sobre
aspiraciones
personales.
-Lluvia de ideas
-Material impreso
-Lectura
de
comprensin
-Material impreso
-Libro
del
Maestro
-Cuaderno
-Reglamento de la
escuela
Tema
Propsito
-
Reconocer
la
violencia escolar y
establecer estrategias
de mejora
-
Conferencia o platica
acerca
del
acoso
escolar.
Analizar
y
identificar
situaciones
de
violencia escolar
que
se
hayan
generado en tu
grupo
Establecer
mecanismos para
evitar la violencia
escolar y mejorar
en la convivencia
sana
Actividades
Evaluar
la
convivencia que
se ha generado
en
tu
mbito
escolar
Disear
nuevas
estrategias y dar
seguimiento para
mejorarlas
Proponer
dinmicas
grupales
para
fortalecer
la
convivencia en tu
mbito escolar.
Mediante un
diagrama radial los
alumnos
describirn las
caractersticas de
la violencia
escolar.
Que los alumnos
hagan de manera
annima un lista
de la violencia que
se genera en el
grupo.
Que los alumnos
investiguen acerca
del acoso escolar
(bulliyng escolar)
En equipo los
alumnos darn sus
conclusiones
sobre el acoso
escolar.
Analizar lo que
ocasiona la
violencia escolar y
anotarlo en el
cuaderno de
trabajo de los
alumnos
Analizar un caso
de violencia
escolar que se
haya presentado
en el grupo o en la
escuela.
Tiempo
3/03/2015
06/03/205
10/03/2015
13/03/2015
17/03/2015
Recursos
-Libreta de tutora
-Libro del
Maestro
-Hojas de colores.
-Material impreso
-Laminas de
valores
-Hojas de colores
- Tijeras
-Marcadores
-Cuaderno de
trabajo
-Lectura
-Libro de texto
-Material impreso
-Informacin
Formal
20/038/2015
23/03/2015
27/03/2015
31/03/2015
Aprendizajes
Esperados
Interiorizar y
sensibilizar los
sentimientos
propios y ajenos de
los alumnos.
Que el alumno
inove estrategias
de convivencia.
Ejercitar un
pensamiento
diferencial
rescantando
informacin para el
fortalecimiento de
nuevas estrategias
de aprendizaje.
Evaluacin
- Participaciones
en clase
-Lluvia de ideas
-Trabajos
presentados
sobre
aspiraciones
personales.
-Lluvia de ideas
-Material impreso
-Lectura
de
comprensin
-Material impreso
-Libro
del
Maestro
-Cuaderno
-Reglamento de la
escuela
Elabor
Autoriz
Vo. Bo.
____________________
Profra. Esmeregilda Avena Fonseca
Orientador Tcnico
___________________
Profra. Juana Monroy Dcaro
Subdirector Escolar
____________________
Profr. Juan Carlos Mrquez Castillo
Director Escolar