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Como

disminuir el
rezago
educativo

escuelas unitarias) •Estrategias: lectoescritura.Actividades que debe realizar el maestro: •Planificar (escuelas multigrado. autoformación Conocimiento del perfil de egreso del alumno de educación básica Campos formativos Competencias para la vida Principios pedagógicos Enfoque didáctico Estándares curriculares Aprendizajes esperados . dar atención personalizada a los alumnos que presentan rezago. llevar registro de lectura. adecuación de actividades de acuerdo a las necesidades del alumno. •Capacitación profesional. resolución de problemas.

•Participar en los eventos convocados por el docente. •Asistir presentable a la escuela (uniforme y aseo). •Cumplir con sus tareas extra clase.Obligaciones que le corresponden al alumno: •Asistir todos los días laborables a la escuela con sus útiles escolares completos. •Preguntar lo que no entienda para despejar las dudas que le surjan. en pares. •Lectura de 20 minutos. •Cumplir con las actividades que le encomienda el docente •Aprender a trabajar en equipo. .

•Apoyar en tareas •Vigilar que no vean tantas horas la televisión •Inculcar los valores universales •Asistir a los llamados y citatorios de los maestros •Estar al tanto de la conducta y actividades de sus hijos en escuela y estar al tanto de sus amistades. .Recomendaciones a los padres de familia: •Mandar a sus hijos puntualmente a la escuela. •Revisar que lleven los útiles y tareas realizadas. •Acercarse al maestro para saber los avances logrados en su aprendizaje y conducta del mismo. aseados. bien alimentados y en buenas condiciones de salud. •Ponerlos a leer en casa 20 minutos diarios.

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Literal Interpretativa Valorativa .Estrategias de lectura para la comprensión lectora Mayéutica Como obtener información a través de preguntas Plantear preguntas de los tres niveles de lectura.

PREGUNTA NIVEL DE LA TAREA COGNITI VA TAREA COGNITIVA GENÉRICA TAREA COGNITIVA ESPECIFICA ESTRATEGIA MODALIDAD .IDENTIFICACIÓN DE TAREAS COGNITIVAS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA.

Credencial para el préstamo de libros .

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Cartilla de lectura Registro de mis lecturas .

00 ¿Cuál puede ser un desarrollo posible del juego? Grafos +5 +5 5X7 = 35 3X6 = 18 17 +5 +5 =17 -3 5+5+5+5+5+5+5 -3 -3 -3 -3 -3 -3 17 .00.Estrategias 1.. Cada vez que Héctor gana.00 cada vez que pierde debe dar $3. recibe $5.Resolución de problemas matemáticas Héctor y su abuelo juegan dominó. Al final del juego Héctor ganó $17.

-A partir de una operación aritmética estructura un problema 7X4= Tengo 7 cajas con 4 pelotas en cada una.2. ¿Cuántas pelotas tengo en total? .

__. 13. 33.23 20. __. 3 __. 41. __. 8. 29 38. de 5 en 5 y de 3 en 3. 53. 11. 68. 32. 8. __. 23__. 43.14 18. __. 28 17. … 5 A)¿Qué números deben ir en los lugares62 y 103 40 y 41? B)¿Qué regla se establece en la sucesión anterior? Escríbela con tus propias palabras: Son dos secuencias numéricas. . 48 73 47 26.3. __. 63 __. 44. 38. __. 5.-TRABAJAR LOS RETOS MATEMÁTICOS Encuentra los elementos faltantes en las siguientes sucesiones y contesta las preguntas 3. 58.

y unas de forma cuadrangular para cuatro niños. En este Grupo hay 29 alumnos.A un salón de clases llegaron mesas nuevas en dos modelos: unas de forma triangular Donde caben 3 niños. ¿ Cuántas mesas de cada tipo podríamos utilizar para que todas las Grafos mesas estén completamente ocupadas por +4los 29 +4alumnos? +4 +4 +4 =29 +3 +3 Aritmética 5X4 = 20 3X3 = 9 29 +3 .

3) = 20 + 9 = 29 5 Mesas de 4 lugares 4 3 (7.¿Cuántas respuestas correctas tendrá este problema? 9 8 7 6 (5.4) = 21 + 8 = 29 2 1 0 1 2 3 4 5 6 Mesas de 3 lugares 7 8 .3) (2.4) (3.

________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ .Describe el proceso que llevaste a cabo para llegar al resultado.