Palestra

Polticas pblicas intersetoriais para

eliminao das barreiras que impedem o
acesso e permanncia de pessoas com
deficincia na escola
Petrolina, 14 de agosto de 2012
Hlio de Arajo

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

A DEFICINCIA NO
CICLO DE VIDA
Um beb que necessita andar no colo ou num
carrinho empurrado por algum;
uma criana que no alcana o boto mais
alto do elevador;
algum temporariamente acidentado
buscando subir degraus;
uma mulher em estado de gravidez avanada
tentando tomar um nibus;

A DEFICINCIA NO
CICLO DE VIDA
um cidado analfabeto precisando de uma
informao na Internet;
um grupo de estrangeiros que no falam o
idioma local tentando se comunicar;
algum que no consegue ler o texto escrito
em corpo 6, na bula do remdio;
uma senhora idosa com artrite, que no
consegue abrir a porta de maaneta redonda.

Quatro eras das prticas sociais

Excluso - (extermnio, punio, perseguio)
Segregao - (Isolamento social, caridade,
assistencialismo) - Dcadas de 20 a 40

Integrao - (adaptao ao meio, normalizao, treinamento) Dcadas de 50 a 80

Incluso - Pessoa com deficincia manifesta-se com relao s

suas necessidades. A sociedade planeja e aplica sistemas de apoio
na prestao de servios que visam a qualidade de vida e incluso
social da pessoa com deficincia)

Polticas Pblicas
Polticas Pblicas consequentes, intersetoriais e articuladas
que contemplem todas dimenses da vida de todas as
pessoas (direito sade, educao, ao trabalho, vida
familiar, ao transporte, ao lazer, seguridade social).
Concretizao dos direitos requer a interveno do Estado.
No basta a legislao: o Poder Pblico deve desenvolver
atitudes concretas e meios para o exerccio dos direitos.

Dificuldades na Implantao de
Polticas Pblicas
Falta de sensibilidade para com as diferenas
Preconceito e discriminao velados: deficincia x
incapacidade
Invisibilidade: pouca ateno da mdia ao segmento
Cultura do assistencialismo, segregao e da excluso social
Entraves na integrao dos programas setoriais: aes
pontuais e especficas
Resistncia das organizaes sociais especializadas que
historicamente vem assumindo as aes voltadas ao
segmento

DECRETO N 3.298 20.12.99

Regulamenta a Lei no 7.853, de 24 de outubro de 1989, que dispe
sobre a Poltica Nacional para a Integrao da Pessoa Portadora de
Deficincia, consolida as normas de proteo, e d outras providncias.
Art. 1o A Poltica Nacional para a Integrao da Pessoa Portadora de
Deficincia compreende o conjunto de orientaes normativas que
objetivam assegurar o pleno exerccio dos direitos individuais e sociais
das pessoas portadoras de deficincia.
Assegurar PcD o pleno exerccio de seus direitos bsicos, inclusive
dos direitos educao, sade, ao trabalho, ao desporto, ao turismo,
ao lazer, previdncia social, assistncia social, ao transporte,
edificao pblica, habitao, cultura, ao amparo infncia e
maternidade.

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

DECRETO N 5.296 - 2/12/2004

Regulamenta as Leis 10.048 e 10.098
Condio para utilizao, com segurana e autonomia, total ou assistida,
dos espaos, mobilirios e equipamentos urbanos, das edificaes, dos
servios de transportes e dos dispositivos, sistemas e meios de
comunicao e informao, por pessoa com deficincia ou com
mobilidade reduzida.
Atendimento prioritrio
Acessibilidade arquitetnica e urbanstica
Acessibilidade na Habitao de Interesse Social
Acessibilidade aos Bens Culturais Imveis
Acessibilidade no Transporte Rodovirio, Aquavirio, Areo
Acesso informao e comunicao
Tecnologia assistiva
Programa Brasil Acessvel, do Ministrio das Cidades
As normas da ABNT-NBR 9050.

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Ainda sobre o DECRETO N 5.296

Acessibilidade Arquitetnica: Banheiros acessveis, qumicos,
piso ttil, sinalizao com contraste entre fundo, letras e
smbolos, estacionamento, mapas tteis, emprstimo de
cadeiras de rodas, servio de acompanhamento, acessibilidade
no caminho de casa at a escola que, caladas, sinalizao,
rampa, guia rebaixada, pavimentao da rua, semforo sonoro.
Acessibilidade na comunicao e informao: Intrpretes de
Libras, legenda em tempo real, recurso audiodescrio, stio
eletrnico, impresso em braile.
Transporte acessvel: nibus acessvel, txis e van (comporta 4
cadeirantes) acessveis.

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Pra comear...
Em 2003, implementado o Programa
Educao Inclusiva: direito diversidade, com
vistas a apoiar a transformao dos sistemas de
ensino em sistemas educacionais inclusivos,
promovendo um amplo processo de formao
de gestores e educadores nos municpios
brasileiros para a garantia do direito de acesso
de todos escolarizao, oferta do
atendimento educacional especializado e
garantia da acessibilidade.
AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

EDUCAO
Romeu Kazumi Sassaki
A incluso escolar o processo de adequao da
escola para que todos os alunos possam receber
uma educao de qualidade, cada um a partir da
realidade com que ele chega escola,
independentemente de raa, etnia, gnero,
situao socioeconmica, deficincias etc. a
escola que deve ser capaz de acolher todo tipo de
aluno e de lhe oferecer uma educao de
qualidade,
ou
seja,
respostas
educativas
compatveis
com
as
suas
habilidades,
necessidades e expectativas.
AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Rede de apoio
Geisa Bock e Rita Bersch

Aes intersetoriais entre secretarias de educao, sade e

assistncia social; apoio das secretarias de obras (visando a
acessibilidade urbana e da prpria escola); apoio da secretaria
de transporte; parcerias com universidades para trabalhos de
pesquisa e extenso em diversas reas do conhecimento.
O aluno, professores do AEE, professores de sala comum,
familiares, colegas, gestores escolares e da Educao,
arquitetos, funcionrios, fonoaudilogos, neurologistas,
psiclogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacional,
ortopedistas, tcnicos de informtica, designers, engenheiros,
marceneiros.

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Educao
Poltica Nacional de
Educao Especial,
na perspectiva da
Educao Inclusiva
(2008)

Alunos atendidos
Alunos com deficincia: aqueles com impedimentos de longo
prazo de natureza fsica, intelectual ou sensorial que podem ter
obstruda/dificultada sua participao plena e efetiva na
sociedade diante de barreiras que esta lhes impem, ao
interagirem em igualdade de condies com as demais pessoas
(ONU, 2006).
Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que
apresentam um quadro de alteraes no desenvolvimento
neuropsicomotor, comprometimento nas relaes sociais, na
comunicao ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa
definio alunos com autismo clssico, sndrome de Asperger,
sndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infncia (psicose
infantil) e transtornos invasivos sem outra especificao
(MEC/SEESP, 2008).
Alunos com altas habilidades/superdotao: estes alunos devem
ter a oportunidade de participar de atividades de enriquecimento
curricular desenvolvidas no mbito de suas escolas em interface
com as instituies de ensino superior, institutos voltados ao
desenvolvimento e promoo da pesquisa, das artes, dos
esportes, entre outros.

Objetivos da Poltica Nacional de Educao

Especial, na Perspectiva Inclusiva
Assegurar a incluso escolar orientando os sistemas de ensino para:
Garantir o acesso de todos os alunos ao ensino regular (com
participao, aprendizagem e continuidade nos nveis mais elevados
de ensino).
Oferecer o AEE.
Formar professores para o AEE e demais professores para a
incluso.
Prover acessibilidade arquitetnica, nos transportes, nos mobilirios,
comunicaes e informao.
Estimular a participao da famlia e da comunidade.
Promover a articulao intersetorial na implementao das polticas
pblicas educacionais.

Atendimento Educacional
Especializado AEE
DECRETO N 6.571, 17.09. 08
Dispe sobre o AEE,
regulamenta o pargrafo nico do
art. 60 da Lei no 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, e acrescenta
dispositivo ao Decreto no 6.253,
de 13 de novembro de 2007

Decreto n. 6.571, de 17 de
setembro de 2008

Objetivos do atendimento educacional especializado:

Apoio tcnico e financeiro;
Implantao de salas de recursos;
Formao continuada de professores;
Formao de gestores, educadores e demais profissionais;
Adequao arquitetnica de prdios escolares para acessibilidade;
Elaborao, produo e distribuio de recursos educacionais para a
acessibilidade (livros em braile, udio e Lngua Brasileira de Sinais
LIBRAS, laptops com sintetizador de voz, softwares);
Estruturao de ncleos de acessibilidade nas instituies federais de
educao superior.
Monitoramento do acesso escola dos favorecidos pelo BPC.
Cmputo das matrculas dos alunos da educao superior da rede
pblica.

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

O que faz o Atendimento

Educacional Especializado AEE?
Apia o desenvolvimento do aluno com deficincia, transtornos
globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotao;
disponibiliza o ensino de linguagens e de cdigos especficos
de comunicao e sinalizao;
oferece Tecnologia Assistiva TA;
faz adequaes e produz materiais didticos e pedaggicos,
tendo em vista as necessidades especficas dos alunos;
oportuniza o enriquecimento curricular (para alunos com altas
habilidades/superdotao).
O AEE deve se articular com a proposta da escola comum,
embora suas atividades se diferenciem das realizadas em salas
de aula de ensino comum.

Sala de Recursos
Multifuncionais
Atribuies do professor

Identificar, elaborar, produzir e organizar servios,

recursos pedaggicos, de acessibilidade e estratgias,
considerando as necessidades especficas dos alunos
de forma a construir um plano de atuao para
elimin-las. Isso envolve planejar desde a acessibilidade
aos espaos, mobilirios, equipamentos, tecnologia
assistiva, comunicao at prticas pedaggicas
complementares.
Reconhecer as habilidades do aluno: ao identificar
certas necessidades do aluno, o professor de AEE
reconhece tambm as suas habilidades e a partir de
ambas traa o seu plano de atendimento.
Produzir materiais tais como: transcrio de textos,
adequao
de
materiais
didtico-pedaggicos,
ampliao de textos, gravao de textos, entre outros.

Contedos especficos da formao dos

professores de AEE

Informtica aplicada produo braile

Recursos tecnolgicos e informtica aplicada deficincia visual
(sintetizadores de voz, lupas eletrnicas, magnificadores de tela para
baixa viso)
Produo braile e adaptao de material impresso em tinta
Recursos pticos e no pticos para baixa viso.
Adaptao de livros didticos e de literatura para pessoas cegas
Avaliao funcional da viso
Escrita cursiva, grafia do nome e assinatura em tinta para pessoas cegas
Tecnologia Assistiva: comunicao alternativa, informtica acessvel,
materiais pedaggicos adaptados, mobilirio acessvel.
Lngua Portuguesa para alunos com surdez
Desenho universal
Comunicao para o aluno surdo-cego
Lngua Brasileira de Sinais LIBRAS.
Lngua Portuguesa na modalidade escrita.

Continuao dos
contedos
do
AEE
Produo e adequao de materiais didticos e pedaggicos com

base em imagens.
Sistema Braille.
Orientao e mobilidade.
Tecnologias de informao e de comunicao (TICS) acessveis:
ponteiras de cabea, acionadores, mouses, teclados com colmeias,
sintetizadores de voz, entre outros.
Produo de materiais tteis (desenhos, mapas, grficos).
Sorob (baco).
Disponibilizao de materiais didtico-pedaggicos acessveis:
transcrio de material em tinta para o Braille, udio-livro, texto
digital acessvel e outros.
Produo de textos escritos com caracteres ampliados, materiais
com contraste visual.
Estimulao visual.
Recursos de acessibilidade: engrossadores de lpis, plano inclinado,
tesouras acessveis, quadro magntico com letras imantadas.
Indicao e aquisio e a adequao de mobilirio: cadeiras, quadro.
Desenvolvimento de processos educativos que favoream a
atividade cognitiva.
Alfabeto digital, Braille ttil, Tadoma.

Cultura, Lazer e
Esporte
Constituio Federal Art. 215
O Estado garantir a todos o
pleno exerccio dos direitos
culturais e acesso s fontes da
cultura nacional, e apoiar e
incentivar a valorizao e a
difuso das manifestaes
culturais.

LEI N 17.199/2006 - EMENTA: Institui

no mbito da cidade do Recife a poltica
municipal de incluso da pessoa com
deficincia
Adequar os equipamentos esportivos e de lazer para
atender as especificidades da pessoa com deficincia;
Incluir a questo da acessibilidade no programa de
qualificao e requalificao dos espaos de esportes
e lazer;

 Estimular o desenvolvimento de atividades de

lazer, de cultura, de arte e de educao
profissional;
Promover cursos de LIBRAS e escrita braile
para familiares de pessoas surdas e/ou cegas;
Promover cursos de formao para intrpretes
de LIBRAS e transcritores braile.

udio Games

Acessibilidade na
comunicao
Libras, audiodescrio, legendas
em tempo real, utilizao de
imagens e frases curtas, para
contemplar pessoas com
deficincia intelectual.
Em geral, lembramos apenas dos
surdos.

Problemas encontrados quando saem para se

v divertir:

Escadas e degraus; banheiros; ausncia de

cardpio em braile; falta de intrprete de LIBRAS,
entre outros.
Os filmes nacionais ainda no possuem legenda,
embora j exista um movimento nacional em prol
da causa.

Artista tem seu trabalho

exposto no museu, mas
no pde entrar por falta
de rampa de acesso.

Esportes
Esportes adaptados;
Jogos Paraolimpicos;
Jogos Para pan-americano.

Carnaval (2010)

O Movimento comemora dez anos em (1990)

So Joo da ASP

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Pea Voo Sem Asas em (1992)

Auto de Natal (16/12/04)

TEATRO ACESSVEL - RIO

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Turismo
Roteiros tursticos acessveis
Pontos de chegada (aeroportos, rodovirias, portos, postos de
Informaes tursticas);
Meios de hospedagem (hotis, pousadas, resorts, albergues,
motis);
Espaos para eventos (centros de convenes, feiras de
negcios, casas de espetculo, teatros, museus, parques
temticos, empresas de entretenimento, empresas de
eventos)
Bares, Lanchonetes, Restaurantes, quiosques;
Outros atrativos tursticos.

Turismo
Deslocamento e translado
Empresas de nibus, locadoras de veculos,
txis, companhias areas, cruzeiros, portos,
aeroportos, terminais rodoferrovirios,
empresas de receptivo).
Txi, nibus e vans acessveis.
Motoristas com preparo para atender a esse
pblico.

Turismo
SENSIBILIZAO
Infraero e companhias areas;
Cooperativas e frotas de txis;
Operadoras de turismo e agncias de viagens e turismo;
Instituies de Ensino de Turismo, Hotelaria, Eventos e
Gastronomia;
Profissionais da Arquitetura e Administrao;
Prefeituras municipais de destinos tursticos;
Ministrio do Turismo;
Delegacia do Turista;
Servidores SETUR EMPETUR;
Espaos para eventos;
Museus e teatros;
Rodovirias.

Turismo

CAPACITAO
Preparar guia turstico para atender a esse pblico.
Elaborao de um guia turstico, com informaes de
servios especializados e dos lugares acessveis.
5% das UHs dos empreendimentos hoteleiros devem ser
adaptadas e outros 10% devem ser adaptveis.
5% das mesas dos bares e restaurantes devem ser
adaptadas e haver pelo menos um cardpio em braile.

Cardpio em braile
Em So Paulo, esse
direito garantido
pela Lei 12.363/97,
que regulamentada
pelo
Decreto
Municipal
n
36.999/97. O objetivo
facilitar a consulta
por pessoas com
deficincia visual.

Goalball

Paraolimpadas

Paraesporte (1999)

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

 necessrio ir alm da compreenso

terica e cientifica. Precisamos de aes
efetivas que conduzam ao resgate da
vida, da dignidade e do respeito.

 No time da
excluso s o
medo, o
preconceito e
o desrespeito
diversidade
so titulares
absolutos.

 Mais grave
que a
excluso, a
autoexcluso.
No h
preconceito
pior do que
aquele que
praticamos
contra ns
mesmos

Rapel na ponte (2007)

Sade e
Transporte

5 - Adaptaes em veculos
Acessrios e
adaptaes que
possibilitam a
conduo do veculo,
elevadores para
cadeiras de rodas,
camionetas
modificadas e outros
veculos automotores
usados no transporte
pessoal.

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Trabalho

Constituio Federal
Art. 37 VIII A lei reservar
percentual dos cargos e empregos
pblicos para pessoas portadoras
de deficincia e definir os critrios
de sua admisso;

Lei 8213 de 24 de julho de 1991

Art. 93. A empresa com 100 (cem)
ou mais empregados est
obrigada a preencher de 2% (dois
por cento) a 5% (cinco por cento)
dos seus cargos com beneficirios
reabilitados ou pessoas
portadoras de deficincia,
habilitadas, na seguinte
proporo:
I - at 200 empregados....2%;
II - de 201 a 500................3%;
III - de 501 a 1.000............4%;
IV - de 1.001 em diante. ...5%.

Legislao a respeito de pessoas com deficincia

no mercado de trabalho

Lei 7.853 - 24/10/89 Reserva de mercado de

trabalho nas entidades pblicas e privadas.

Lei 8.213 24/7/91 Lei de Cotas.

Obstculos
O BPC;
Restries nas funes oferecidas;
Contratao pelo tipo de deficincia e no
pela qualificao (deficincia leve);
Desconhecer e no valorizar as habilidades
das pessoas com deficincia;
Alegao da pouca escolaridade e baixa
qualificao profissional.

Ganhos para os empregados

Aumento da autoestima.
Ambiente de amizade e respeito mtuo.
Maior concentrao na execuo do trabalho.
Orgulho de receber o seu salrio e de contribuir
para a renda familiar.
Conscincia de cidado produtivo.
Convvio social ampliado.
Maior autonomia nas atividades do dia a dia,
graas eliminao de atitudes paternalistas.

ACESSIBILIDADE
ARQUITETNICA
Sem barreiras nos espaos fsicos

Internos: postos de trabalho, salas

de treinamento, laboratrios,
corredores, secretaria, diretoria,
sanitrios, lanchonete etc.
Externos: porto de entrada, ptios,
jardins, estacionamento etc.

ACESSIBILIDADE
COMUNICACIONAL
Sem barreiras na comunicao
interpessoal
Face a face (lngua de sinais, linguagem
corporal, linguagem gestual etc.).
Escrita (jornal, revista, livro, carta, apostila, em
braile e com letras ampliadas, lupa e
outras centenas de tecnologias
assistivas para se comunicar).
Virtual (acessibilidade digital).

ACESSIBILIDADE
ATITUDINAL
Sem barreiras culturais
(preconceitos, estigmas,
esteretipos e discriminaes)
Com programas de sensibilizao e
de conscientizao. E tambm com
a convivncia na diversidade
humana dentro das empresas.

ACESSIBILIDADE
METODOLGICA
Sem barreiras nos mtodos,
teorias e tcnicas de trabalho
Novas metodologias na execuo de
servios; instrues baseadas nas
inteligncias mltiplas; uso de todos os
estilos de aprendizagem; novos
conceitos de aprendizagem e de
avaliao de conhecimentos e
habilidades etc.

ACESSIBILIDADE
INSTRUMENTAL
Sem barreiras nos instrumentos,
ferramentas e utenslios de
trabalho
Com tecnologias assistivas
incorporadas em lpis, caneta, rgua,
teclado de computador, quadros de
comunicao aumentativa, aparelhos de
uso no trabalho etc.

Decreto n 5.296,
de 2/12/04

(Lei da Acessibilidade)

tecnologia assistiva:
Artigos 61 a 66.

SIGNIFICADO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA

As tecnologias - que prestam apoio ou complementam

certas funcionalidades para PcD so necessrias e
muito bem-vindas.
As tecnologias (assistiva e da informao e comunicao)
na vida da maioria das PcD so o divisor de guas entre
participar e no participar, entre fazer e no fazer, entre
aprender e no aprender, entre ser contratada para
trabalhar e no ser contratada, entre permanecer no
emprego e ser demitida.

TRANSFORMAN

INSERO NO MERCADO DE TRABALHO

Promover capacitao profissional inclusiva das

pessoas com deficincia para entrada no mundo
de trabalho.
Estimular as empresas a contratar aprendizes com
deficincia.
Realizar seminrios estaduais de sensibilizao
do empresariado.
Estimular as pessoas do programa de
Beneficio de Prestao Continuada BPC a se
preparem para o mercado de trabalho
Criar linhas de financiamento com condies
especiais para a acessibilidade dos ambientes
de trabalho.

ACIDENTES DE MOTOS
Comit Municipal de Preveno de
Acidentes de Motos de Petrolina, criado
atravs do decreto n 096, de 17 de maio
de 2012.
CORDEL

CAUSAS DAS DEFICINCIAS

Ferimento com armas;

Leso medular;
Acidentes de trnsito;
Mergulhos;
Quedas;
Esporte radical;
Leses nervosas perifricas;
Amputaes;
Sequelas de politraumatismos.

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Lars Grael

HIV/aids
PcD podem adquirir HIV/aids;
Pessoas vivendo com HIV/aids
podem adquirir deficincia;
Familiares no reconhecem o direito
sexualidade;
Medo da PcD manifestar seu desejo;
A famlia infantiliza a PcD.

HIV/aids
O que fazer?
Faa adaptaes simples, como permitir que pessoas
cegas sintam como um preservativo, ao invs de apenas
falar sobre isso;
Transmita mensagens simples sobre AIDS, permitindo que
as pessoas com deficincia intelectual ou analfabetos,
escutem contedos sobre sexo seguro um nmero
suficiente de vezes para que possam memoriz-los;
Utilize materiais j disponveis para o pblico em geral,
incorporando adaptaes simples para assegurar a
acessibilidade para todos;
Prepare PcD para atuar como educadores sobre AIDS;
Garanta a divulgao de informaes sobre HIV/AIDS em
diversos formatos e meios de comunicao.

PREVENO
1. Preveno primria: no permitir a ocorrncia de
instalaes de deficincias.
2. Preveno secundria: uma vez instalada a
deficincia, permitir o mais rapidamente o
diagnstico e tratamento a fim de impedir a
instalao de limitaes permanentes;
3. Preveno terciria: proporcionar atendimento
digno, decente e adequado s Pessoas com
deficincia, para que as sequelas no sejam
agravadas enquanto Pessoas no sejam
estigmatizadas e desintegradas da sociedade.

Constituio Federal de 1988

Art. 23. competncia comum da Unio, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municpios:
II - cuidar da sade e assistncia pblica, da proteo e garantia
das pessoas portadoras de deficincia;
Art. 244 . Dispor sobre a adaptao dos logradouros, dos edifcios de uso
pblico e dos veculos de transporte coletivo atualmente existentes a fim de
garantir acesso adequado s pessoas portadoras de deficincia, conforme o
disposto no art. 227, 2.
Art. 196. A sade direito de todos e dever do Estado, garantido mediante
polticas sociais e econmicas que visem reduo do risco de doena e
de outros agravos e ao acesso universal e igualitrio s aes e servios
para sua promoo, proteo e recuperao.

Flvia (34 anos - tetraplgica) com seu

esposo e seus filhos gmeos.

Clia (52 anos - paraplgica) com seus

esposo e seus filhos mais novos.

LEI FEDERAL 8.899/94

Concede passe livre s pessoas portadoras de deficincia no sistema de
transporte coletivo interestadual. Caso seja comprovadamente carente, o
portador de deficincia tem direito ao passe livre no sistema de
transporte interestadual e determina que as empresas permissionrias e
autorizatrias de transporte interestadual de passageiros reservaro dois
assentos de cada destinado a servio convencional, como cota do passe
livre, para ocupao das pessoas beneficiadas.
LEI FEDERAL 8.989/95
"Dispe sobre iseno do Imposto
sobre Produtos Industrializados (IPI) na
aquisio de automveis para utilizao
no transporte autnomo de
passageiros, bem como por pessoas
portadoras de deficincia fsica e aos
destinados ao transporte escolar, e d
outras providncias".

LEI FEDERAL 10.048/00

Determina, em seu art. 3, que as empresas pblicas de
transporte e as concessionrias de transporte coletivo
reservaro assentos, devidamente identificados, aos idosos,
gestantes, lactantes, pessoas portadoras de deficincia e
pessoas acompanhadas por crianas de colo. Alm disso, o art.
5 determina que os veculos de transporte coletivo devam ser
planejados de forma a facilitar o acesso a seu interior das
pessoas portadoras de deficincia.

LEI FEDERAL 7.853/89 (art.2,inciso II, alnea e) e DECRETO

FEDERAL 3.298/99 (art.16,inciso V)
O direito a atendimento domiciliar de sade assegurado ao portador de deficincia
fsica grave se ele no puder se dirigir pessoalmente ao hospital ou posto de sade.

DECRETO FEDERAL 3.298/99 (art. 18,19 e 20)

O portador de deficincia tem direito a obter,
gratuitamente, rteses e prteses (auditivas, visuais e
fsicas) junto s autoridades de sade (federais, estaduais
ou municipais), a fim de compensar suas limitaes nas
funes motoras, sensoriais ou mentais.

Seguridade Social:
Previdncia e
Assistncia

Seguridade social um conjunto integrado de aes de iniciativa dos

Poderes pblicos e da sociedade, destinadas a assegurar os direitos relativos
sade, previdncia e assistncia social.
Sobre a assistncia social
Na Constituio Federal de 1988:
Art. 203. A assistncia social ser prestada a quem dela necessitar,
independentemente de contribuio seguridade social e tem por objetivos:
IV- a habilitao e a reabilitao das pessoas portadoras de deficincia e
promoo da sua integrao vida comunitria;
Segundo a Lei n 8.212 de 24 de julho de 1991 (Lei Orgnica da
Seguridade social ou Legislao Previdenciria)
Art. 4 A assistncia a poltica social que prov o atendimento das
necessidades bsicas, traduzidas em proteo famlia, maternidade,
infncia, adolescncia, velhice e PESSOA PORTADORA DE DEFICINCIA,
independente contribuio Seguridade Social.

Sobre a Previdncia Social

Segundo a Legislao Previdenciria, art. 3:
a previdncia social tem por fim assegurar aos seus beneficirios meios
indispensveis de manuteno, por motivo de incapacidade, idade avanada,
tempo de servio, desemprego involuntrio, encargos de famlia e recluso
ou morte daqueles de quem dependiam economicamente. Necessita de
contribuio a Seguridade Social.
Aposentadoria por invalidez
Beneficio concedido aos trabalhadores que, por doena ou acidente,
forem considerados pela percia mdica da Previdncia Social incapacitados
para exercer suas atividades ou outro tipo de servio que lhes garanta o
sustento.
No tem direito aposentadoria por invalidez, quem, ao se filiar
Previdncia Social, j tiver doena ou leso que geraria o benefcio, a no
ser quando a incapacidade resultar no agravamento da enfermidade. Quem a
recebe tem que passar por percia mdica de dois em dois anos, se no, o
benefcio suspenso. A aposentadoria deixa de ser paga quando o segurado
recupera a capacidade e volta ao trabalho.
Para ter direito ao benefcio, o trabalhador tem que contribuir para a
Previdncia Social por no mnimo 12 meses, no caso de doena. Se for
acidente, esse prazo de carncia no exigido, mas preciso estar inscrito
na Previdncia Social.

Lei 8.213/99 (Lei dos Planos de Benefcio da Previdncia Social)

Art. 43. A aposentadoria por invalidez ser devida a partir do dia
imediato ao da cessao do auxlio-doena (...)
Art. 44. Aposentadoria por invalidez, inclusive a decorrente de acidente
de trabalho, consistir numa renda mensal correspondente a 100% (cem
por cento) do salrio benefcio (...)
Art. 45. O valor da aposentadoria por invalidez do segurado que
necessitar da assistncia permanente de outra pessoa ser acrescido
de 25% (vinte e cinco por cento).
O aposentado por invalidez que voltar voluntariamente
ao seu trabalho, ter sua aposentadoria automaticamente cancelada a
partir da data do retorno. Se verificada a recuperao total do
aposentado em at 5 anos, o benefcio cessar de imediato. Se a partir
de 5 anos, foi verificada uma recuperao parcial ou o segurado foi
declarado apto para uma funo diversa da que trabalhava,
aposentadoria ser mantida, sem prejuzo da volta atividade:

a) durante seis meses

contados da data em que foi
verificada a recuperao da
capacidade, receber o valor
integral;
b) durante mais seis meses
receber apenas 50% do
benefcio;
c) depois de um ano, receber
por mais seis meses apenas
25% do benefcio, ao trmino do
qual
cessar definitivamente.
(adaptado Lei 8.213/99, art. 46 e
47.)
Fala-se desse direito ainda na
CLT, artigo 475, pargrafo 1. e
ele tambm garantido pelo
Decreto n 3.048/99, art. 46.

Lei n 8.742 de 7 de dezembro de 1993, alterada

pela Lei n 12.435, de 6 de julho de 2011
BENEFICIO DE PRESTAO CONTINUADA (BPC) Constitui renda

mensal bsica no valor de 1 SM, destinado s pessoas idosas (a partir de

65 anos) e s pessoas com deficincia que comprovem no possuir meios de
prover a prpria manuteno, nem de t-la provida por sua famlia.

Famlia sem condies de prover a manuteno da Pessoa com

Deficincia ou Idosa: Aquela cuja renda mensal per capita seja inferior a
do salrio mnimo.
Possibilidade de retorno ao BPC aps experincia de participao no
mercado de trabalho de acordo com a Lei n 8.742 07/12/1993 - LOAS
alterada pela Lei n 12.470, de 31/08/2011:
Em relao ao beneficirio contratado por empresas na condio de aprendiz o benefcio poder ser acumulado com o
salrio pelo prazo mximo de 2 (dois) anos, ampliando as possibilidades de qualificao e insero profissional para o
beneficirio.

Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate

Fome MDS

BPC na Escola

Programa interministerial coordenado pelo MEC que envolve ainda os

Ministrios do Desenvolvimento Social e Combate a Fome, Sade e
Secretaria Especial de Direitos Humanos.

Objetivo
Promover a qualidade de vida das pessoas com deficincia beneficirias do BPC de
0 a 18 anos, garantindo acesso e permanncia na escola, acompanhamento dos
estudos via articulao de polticas pblicas entre as reas da educao, assistncia
social, sade e direitos humanos, envolvendo os governos federal, estadual e
municipal

Aes envolvidas
Acompanhar e monitorar o acesso e permanncia na escola das pessoas com
deficincia beneficirias do BPC Benefcio de Prestao Continuada da Assistncia
Social
Identificao das pessoas com deficincia de 0 a 18 anos fora da escola (71%)
Constituio de redes de apoio incluso
Aes de preveno e promoo da Sade, servios sociais e acessibilidade na
escola

Brao da cadeira de rodas, "mscara de teclado", um

estabilizador de punho com abdutor de polegar e ponteira
para digitao e fitinha de Nosso Senhor do Bonfim

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Constituio
Art. 3 Constituem objetivos
fundamentais da Repblica
Federativa do Brasil:
IV promover o bem de todos,
sem preconceitos de origem,
raa, sexo, cor, idade e quaisquer
outras formas de discriminao.

ANTES
Emenda constitucional N 12 (17/10/1978)
Artigo nico - assegurado aos deficientes a melhoria
de sua condio social e econmica especialmente
mediante:

I - educao especial e gratuita;

II - assistncia, reabilitao e reinsero na vida

econmica e social do pas;

III- proibio de discriminao, inclusive quanto

admisso ao trabalho ou ao servio pblico e a salrios;

IV - possibilidade de acesso a edifcios e

logradouros pblicos
AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Constituio Federativa do Brasil 1988

Art. 24 Compete Unio, aos Estados
e ao Distrito Federal legislar
concorrentemente sobre:
XIV proteo e integrao social das
pessoas com deficincia
Art. 205 Educao, direito de todos
e dever do Estado e da famlia;
Art. 206 O ensino ser ministrado
com base nos seguintes princpios: I
igualdade de condies de acesso e
permanncia na escola.

Constituio Federal
Art. 208 O dever do Estado com a educao ser efetivado
mediante a garantia de:
III atendimento educacional especializado aos portadores
de deficincia, preferencialmente na rede regular de ensino;

Acesso Universal e Equidade

Conveno
Artigo 1 Propsito
O propsito da presente
Conveno promover, proteger
e assegurar o exerccio pleno e
equitativo de todos os direitos
humanos e liberdades
fundamentais por todas as
pessoas com deficincia e
promover o respeito pela sua
inerente dignidade.

Conveno sobre os Direitos das

Pessoas com Deficincia
(Decreto Federal 6.949/09)

Artigo 6 - Mulheres com deficincia

Artigo 8 - Conscientizao
Artigo 9 Acessibilidade
Artigo 19 - Vida independente e incluso
Artigo 20 - Mobilidade pessoal
Artigo 24 Educao
Artigo 25 Sade
Artigo 26 - Habilitao e reabilitao
Artigo 27 - Trabalho e emprego
Artigo 29 - Participao na vida poltica e pblica
Artigo 30 - Participao na vida cultural e em recreao, lazer e
esporte

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

ARTIGO 24 EDUCAO
Romeu Kazumi Sassaki
Atitudes.
Participando
de
atividades
de
sensibilizao
e
conscientizao, promovidas dentro e fora da escola a fim de
eliminar preconceitos, estigmas e esteretipos, e estimular a
convivncia com alunos que tenham as mais diversas
caractersticas atpicas (deficincia, sndrome, etnia, condio
social etc.) para que todos aprendam a evitar
comportamentos discriminatrios. Um ambiente escolar (e
tambm familiar, comunitrio etc.) que no seja
preconceituoso melhora a autoestima dos alunos e isto
contribui para que eles realmente aprendam em menos tempo
e com mais alegria, mais motivao, mais cooperao, mais
amizade e mais felicidade.
AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Conveno
Artigo 24 Educao 2
d- As pessoas com deficincia recebam o apoio
necessrio, no mbito do sistema educacional
geral, com vistas a facilitar suaefetiva
educao; e
e- Efetivas medidas individualizadas de apoio
sejam adotadas em ambientes que maximizem
o desenvolvimento acadmico e social,
compatvel com a meta de incluso plena.

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Conveno
3-Os Estados Partes devero assegurar s pessoas com deficincia a
possibilidade de aprender as habilidades necessrias vida e ao
desenvolvimento social, a fim de facilitar-lhes a plena e igual
participao na educao e como membros da comunidade. Para
tanto, os Estados Partes devero tomar medidas apropriadas,
incluindo:
- Facilitao do aprendizado do braile, escrita alternativa, modos,
meios e formatos de comunicao aumentativa e alternativa, e
habilidades de
orientao e mobilidade, alm de facilitao do
apoio e aconselhamento de
pares;
Facilitao do aprendizado da lngua de sinais e promoo da
identidade lingustica da comunidade surda; e
Garantia de que a educao de pessoas, inclusive crianas cegas,
surdocegas e com surdez, seja ministrada nas lnguas e nos
modos e meios de comunicao mais adequados s pessoas e em
ambientes que favoream ao mximo seu desenvolvimento
acadmico e social.

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Polticas de Petrolina

Comit de Preveno de Acidentes de Motos

Ficha amarela
Secretaria de Acessibilidade
Centro auditivo
Programa Educao Inclusiva: Direito a Diversidade
Curso distncia de Atendimento Educacional Especializado
Salas Multifuncionais
Palestras com pais entre outras.
Encontros de formao
Oficinas e palestras
Conferncias dos direitos das pessoas com deficincia

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Polticas do Governo

Implantao de Salas de Recursos Multifuncionais

Formao Continuada de Professores na Educao Especial
Escola Acessvel com acessibilidade fsica
Programa BPC na Escola - Acompanhamento e
Monitoramento dos Beneficirios do BPC/LOAS
Programa Educao Inclusiva: Direito a Diversidade
Curso distncia de Atendimento Educacional Especializado
Salas Multifuncionais
As campanhas governamentais acessveis - audiodescrio,
legenda e Libras.
Conferncias dos direitos das pessoas com deficincia
BB Crdito para aquisio de Tecnologia Assistiva.
Programa INCLUIR: Acessibilidade na Educao Superior

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Programa Incluir
Objetivo:
Fomento para projetos de promoo da acessibilidade
nas Universidade pblicas Federais

Comunicao acessvel
Aquisio de equipamentos e materiais didticos especficos
Adequaes arquitetnicas e adaptao de mobilirios
Formao
Elaborao e produo de material pedaggico acessvel
Organizao e/ou criao de programas e ncleos de
acessibilidade

Centro de Apoio Pedaggico para

Atendendimento s Pessoas com
Deficincia Visual CAP
O CAP um centro com salas equipadas com
computadores,
impressora
Braille
e
laser,
fotocopiadora, gravador, circuito interno de TV, CCTV,
mquina de escrever em Braille e outros.
Objetivo:
Produzir materiais didticos e pedaggicos adequados
aos alunos com cegueira e aos alunos com baixa
viso

Viver sem Limite - 11/2011

O Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficincia
PLANO VIVER SEM LIMITE 2011-2014 foi institudo
por meio do Decreto da Presidncia da Repblica n 7.612,
de 17/11/2011 e tem como finalidade promover, por meio
da integrao e articulao de polticas, programas e
aes, nos trs nveis de governo, o exerccio pleno e
equitativo dos direitos das Pessoas com Deficincia.
O Plano est organizado em quatro eixos:
Acesso Educao;
Ateno Sade;
Incluso Social;
Acessibilidade.
AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Acesso Educao
BPC na Escola;
Sala de Recursos Multifuncionais;
Escola Acessvel;
Transporte Escolar Acessvel;
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e
Emprego - PRONATEC;
Incluir Acessibilidade da educao superior;
Educao Bilngue - formao de professores e
tradutores/ intrpretes de libras.

Incluso Social
BPC Trabalho;
Implantao de servios em Centros-Dia de
referncia para Pessoas com deficincia;
Implantao de Residncias inclusivas.

Ateno Sade
Protocolos clnicos e diretrizes teraputicas;
Qualificao Odontolgica s pessoas com
Deficincia;
Identificao e Interveno Precoce de
Deficincias;
Implantao de Centros Especializados de
Habilitao e Reabilitao, com qualificao de
servios para deficincia intelectual;
Transporte de Acesso Sade;
Oficinas ortopdicas e ampliao da oferta de
rteses, prteses e meios auxiliares de

Acessibilidade

Programa de Inovao em Tecnologia Assistiva para:

1. Financiar projetos cooperativos entre empresas
brasileiras
e Instituies Cientficas e Tecnolgicas
(ICTs), para o
desenvolvimento de
produtos, metodologias, estratgias,
prticas e
servios;
2. Financiar pesquisas e desenvolvimento de
tecnologias
voltadas incluso de pessoas com
deficincia fsica
ou intelectual e
que
resultem em produtos incorporados
ao dia-a-dia.
Instituio do Centro Nacional de Tecnologia Assistiva;
Disponibilizao de Crdito Facilitado para aquisio de
produtos de Tecnologia Assistiva;
Programa Minha Casa Minha Vida 2;
Centros Tecnolgicos Ces-Guia.

Ciclo da Invisibilidade

Legislao Federal
23 - DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005
- Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que
dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais
33 - PORTARIA MS n 1.060, de 5.06.2002 - DOU
10.06.2002 - Aprova a Poltica Nacional de Sade da
Pessoa Portadora de Deficincia
52 - RESOLUO CONMETRO n. 15, DE 20 DE
DEZEMBRO DE 2006 - Dispe sobre a vinculao da
Norma ABNT NBR 14022/2006 Acessibilidade de
Passageiros no Sistema de Transporte Aquavirio a a partir
do dia 01/01/2007, ao Decreto n. 5.296/2004
AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

Decreto de Libras
Dispe sobre o uso e difuso da Lngua Brasileira de
Sinais Libras, e estabelece que os sistemas
educacionais devem garantir a incluso do ensino de
Libras em todos os cursos de formao de professores
O Decreto n 5.626/05, que regulamenta a Lei n
10.436/2002, visando ao acesso escola dos alunos
surdos, dispe sobre a incluso da Libras como
disciplina curricular, a formao e a certificao de
professor, instrutor e tradutor/intrprete de Libras, o
ensino da Lngua Portuguesa como segunda lngua
para alunos surdos e a organizao da educao
bilngue no ensino regular.

Carta aos prefeiturveis

sugestes de aes
Conselho Municipal dos Direitos das Pessoas
com Deficincia - instncia de controle social
Coordenadoria de Polticas Pblicas de
ateno s Pessoas com Deficincia - rgo
inter-setorial de coordenao e planejamento
Comisso Permanente de Acessibilidade (CPA)
- colegiado promotor e fiscalizador da
acessibilidade - plano municipal de acessibilidade,
identificando problemas e sugerindo solues.

AEE Atendimento Educacional Especializado (2008)

1 Planejamento e
Acessibilidade:

- realizar mapeamento da acessibilidade na rede

pblica de ensino e de sade identificando barreiras
arquitetnicas, atitudinais, de comunicao e
inadequao da infraestrutura dos ambientes e
equipamentos;

- cumprir o disposto no Decreto Federal 5.296/04

com o oferta de uma frota 100% acessvel de nibus
no transporte pblico at o final de 2014;

- adequao da acessibilidade nos servios e nos

espaos de uso pblico, garantindo assim plenas
possibilidades de participao das pessoas com
deficincia nas atividades e aes a serem realizadas
pelo poder pblico ou pela iniciativa privada.

2 Educao

- oferta do servio de transporte escolar acessvel;

- disponibilizao de profissionais habilitados para o atendimento
dos alunos com deficincia na rede pblica de ensino nas diversas
reas;
- efetivo cumprimento das polticas de educao inclusiva, com
oferta de servios de apoio como sala de recursos para alunos com
deficincia visual, intrprete de Libras (respeitando o Decreto
Federal 5.625/05) e outros recursos necessrios;
- fomentar a educao sob tica dos direitos humanos, diversidade
e cidadania, promovendo, por exemplo, discusses acerca da
Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia na rede
regular de ensino;
- em parceria com outras secretariais e mediante convnios com
entidades certificadoras, desenvolver cursos de formao e
capacitao para cuidadores/atendentes de pessoas com
deficincia.

3 Sade

- disponibilizao nos postos de sade de medicao e material

adequado e de qualidade para o uso das pessoas com deficincia;
- garantir acessibilidade predial, de equipamentos, tecnologia e
comunicao em 100% das unidades de sade do municpio;
- fortalecimento do Centro de Referncia e Reabilitao (CRR);
- construo de oficina de rteses e prteses;
- instituir poltica pblica municipal de atendimento em domiclio
para pessoas com deficincia;
- desenvolver de forma permanente aes de preveno s
deficincias;
- oferecer servios de fisioterapia, terapia ocupacional e psicologia
nos postos de sade, descentralizando assim os programas
pblicos de reabilitao.

4 Transporte
- promoo de campanhas de conscientizao e intensificar a
fiscalizao quanto ao uso de vagas reservadas de estacionamento
para pessoas com deficincia;
- introduo de recursos de acessibilidade voltados para pessoas
com deficincia visual, como equipamentos sonoros que informam
sobre linhas e itinerrios do transporte coletivo;
- instalao em 100% dos semforos de dispositivos sonoros que
auxiliem as pessoas com deficincia visual, acompanhada da
melhora da acessibilidade urbana em geral com menos obstculos
para circulao das pessoas com deficincia, especialmente fsica
ou visual;
- fomentar atividades e aes em sintonia com a Lei 12.587/12, que
estabelece uma poltica nacional de mobilidade urbana;
- conforme j colocado no tpico sobre planejamento e
acessibilidade, cumprir o disposto no Decreto Federal 5.296/04 com
a oferta de uma frota 100% acessvel de nibus no transporte pblico
at o final de 2014.

5 Assistncia Social
- instituir Servio de Proteo Social Bsica no
domiclio para pessoas com deficincia e idosas,
conforme previsto na Tipificao Nacional dos
Servios Socioassitenciais;
- fortalecer o Grupo de Trabalho Intersetorial e
Interinstitucional visando a implantao de
Residncias Inclusivas no municpio;
- ampliar o acesso das pessoas com deficincia
aos servios socioassistenciais, intensificando a
busca ativa dos beneficirios do BPC nos
territrios;
- fortalecer a convivncia comunitria e familiar.

6 Trabalho e emprego
- aperfeioamento do processo de incluso laboral
dos trabalhadores com deficincia cadastrados no
Centro de Apoio ao Trabalhador (CPAT);
- aumento da oferta de cursos de capacitao que
possam incluir pessoas com deficincia,
ampliando as chances de ingresso no trabalho;
- apoio institucional e parceria com os rgos
competentes no sentido de fortalecer a
fiscalizao e cumprimento da Lei de Cotas
(8.213/91), que garante vagas reservadas s
pessoas com deficincia no mercado de trabalho
formal.

7 - Esportes
- construo ou adaptao de ginsio
poliesportivo que permita sua utilizao por
atletas com deficincia;
- incentivos atravs de bolsas e programas de
apoio para atletas com deficincia de alto
rendimento, tendo em vista a participao em
grandes eventos esportivos;
- capacitao de profissionais de educao fsica
para o atendimento de alunos com deficincia;
- oferta de atividades pblicas e gratuitas que
possam estimular a prtica esportiva nas pessoas
com deficincia.

8- Cultura
- mapeamento da acessibilidade ou falta
dela nos espaos culturais do municpio,
como teatros, museus, cinemas, parques e
outros;
- assim como na esfera esportiva, promover
atividades pblicas que possam estimular a
realizao de prticas artsticas e culturais
por pessoas com deficincia;
- valorizar e dar suporte, tambm com bolsas
e financiamentos, para iniciativas que
fomentem a atividade cultural inclusiva.

HUMOR

Doente alegre
Tetra e ps-plio
Compadre Z Flvio
Maria Bom Parto
Bbado orgulhoso
Grvida
Tribuf
Carona do graduado
Helena

Fica sempre um pouco

de perfume nas mos de
quem oferece rosas
Hlio de Arajo
heliodearaujo@yahoo.com.br
http://cadeirando.blogspot.com
(87) 3864-1844 e (87) 8818-1844