Grupo 3

Michele Piedra
Katherine Vega
Fabricio Hidalgo
Guillermo Guevara

Fundamentos de la
vida moral

Vida humana y moralidad

El ser humano

nico animal
capaz de decidir
libremente, por lo
tanto, puede y
debe responder de
sus actos.

Es un ser tico,
capaz de decidir
obrar el bien o el
mal.

Su comportamiento
tico implica la
existencia de unas
formas
determinadas de
relacin y de
interaccin.

Fundamentos de la moral
La vida moral de la persona humana es posible por:
Los fundamentos de la vida moral

Libertad
personal:
El ser humano
elige realizar
actos buenos o
malos.

Normas
morales:
Indican al ser
humano lo que
debe hacer,
porque es
bueno, y lo que
debe evitar,
porque es malo.

Conciencia:
Mediante la cual
cada persona hace
un juicio mental,
por el cual conoce
lo que es bueno o
es malo.

Realidades objetivas.

Fuentes de la
moralidad:
Son los diversos
elementos que
confluyen a la hora
de calificar la
dimensin moral de
cada acto.

En la vida de la persona:

Se habla aqu de persona, no como unidad psicolgica del hombre, sino

como individuo moral y espiritual, unidad de ser, conocimiento y voluntad,
como persona.

Como tal, forma parte de una comunidad jurdica y moral, dentro de la cual
se convierte en sujeto de deberes y de derechos y por tanto de
responsabilidad, imputabilidad y mrito

A la persona slo se la capta a travs de los valores,

pero es al mismo tiempo aquello en lo que se
insertan los valores; las expresiones lingsticas de
los valores designan efectivamente caractersticas
de la persona.

La persona en la vida moral es el primer sujeto y el

ltimo de referencia: acta, es responsable,
escoge, peca y sobre todo es el primero capaz de
usar el trmino bueno .

Bueno slo puede decirse de una persona: la intencin es buena si el que

la realiza tiene la actitud de imparcialidad/generosidad para con la
persona en la que termina la accin de la que forma parte la intencin.

El acto ser bueno si, adems de proceder de una buena intencin, est
dotado de aquella correccin/correspondencia en relacin con la persona
en la que termina.

El acto moral positivo es especficamente aquel que, adems de hacer

bien al destinatario, hace bueno al que la realiza, en sentido absoluto,
como hombre.

El hombre como ser

pluridimensional:

Se entiende actualmente al hombre como un ser

pluridimensional, y este se desenvuelve en muchos
campos que comprenden y dinamizan su existencia.

Dimensin biolgica:

El hombre se manifiesta necesariamente a travs de su

cuerpo, y los movimientos y expresiones que este
permite producir, es as como este se hace consiente de
la existencia de su cuerpo, y que ocupa un espacio
especifico.

DESARROLLO BIOLOGICO DEL SER HUMANO

A medida que el hombre madura sexual y fsicamente,

tambin lo hace su pensar y su razonamiento frente a su
cuerpo y el mundo que lo rodea.

 Los

cambios biolgicos permiten una

interaccin activa entre los aspectos sociales y
psicolgicos que hacen parte de el. Por tanto es
importante recurrir al conocimiento del
desarrollo de un hombre, desde su nacimiento
hasta su muerte, en donde influyen tantas cosas
que es, en ultimas, una de las razones
fundamentales de la bsqueda de la
trascendencia

Etapas en la vida del hombre

1.Nacimiento y Lactancia (0-2 aos)
2.1era Infancia (2-7 aos)
3.2da Infancia (7-11 aos)
4.Pubertad (11-14 aos)
5.Adolescencia (14-20 aos)
6.1era Adultez (20-30 aos)
7.2da Adultez (30-45 aos)
8.Adultez mayor o 2da Adolescencia (45-55 aos)
9.Vejez (55 aos-muerte)

Dimensin psicolgica
El hombre se caracteriza por su uso de la razn,
caracterstica nica entre todas las especies del planeta
Tierra.

Sentir
rganos de los sentidos

Pensar
El segundo paso se da cuando la informacin a llegado
al cerebro, donde se interpretan las sensaciones, se
conceptualizan y se organizan. Este paso no siempre se
realiza y es cuando el hombre acta sin pensar, se deja
llevar y normalmente ocurre esta situacin cuando el
hombre se encuentra en un estado de miedo o rabia.

Actuar

Las emociones son el producto de millones de aos

de evolucin, lo que nos lleva a darle importancia a
nuestra vida. Es el tercer paso de la accin humana
y se da como respuesta, la mayora de las veces a
una sensacin anteriormente sometida al
razonamiento humano, mas no siempre se cumple
esta norma.

Dimensin Social:
Desde la comunicacin se considera al hombre como un ser
comunicativo por naturaleza, es un ser sociable y poltico, capaz
de estructurar una sociedad estable que busque el beneficio de
unos pocos o de la gran mayora.

Poder
1.Manipular la accin
2.Utilizar la seduccin
3.Utilizar el Medio
4.Publicidad y Educacin
5.Prometer la Felicidad

Dimensin espiritual:
El hombre es la medida de todas la cosas.
El ser humano es un ser imperfecto, pero perfectible.
SENTIDO DE VIDA
Con la razn el hombre se diferenci del resto de los animales, y con
ella aparece la necesidad, erradicarle e eterna, de sentirse seguro, en
calma, dependiente.
CULTURA
Es el conjunto de conocimientos, creencias costumbres, instituciones,
normas y formas de vida que estn presentes en una sociedad y que
sirven para dar sentido a la vida de los individuos que la componen.

La comunicacin es el proceso mediante el cual se puede

transmitir informacin de una entidad a otra, alterando el
estado de conocimiento de la entidad receptora.
La comunicacin es un fenmeno inherente a la relacin que
los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A
travs de la comunicacin, las personas o animales obtienen
informacin respecto a su entorno y pueden compartirla con el
resto.

La comunicacin es un fenmeno
inherente a la relacin que los seres
vivos mantienen cuando se
encuentran en grupo. A travs de la
comunicacin, las personas o
animales obtienen informacin
respecto a su entorno y pueden
compartirla con el resto.

AFRONTAMIENTO

Afrontamiento es cualquier actividad que el individuo puede poner en

marcha, tanto de tipo cognitivo como de tipo conductual, con el fin de
enfrentarse a una determinada situacin. Por lo tanto, los recursos de
afrontamiento del individuo estn formados por todos aquellos
pensamientos, reinterpretaciones, conductas, etc., que el individuo
puede desarrollar para tratar de conseguir los mejores resultados
posibles en una determinada situacin.

Como un estilo cognitivo consistente de aproximacin a los

problemas, entendiendo estilo cognitivo como el modo habitual
de procesar la informacin y de utilizar los recursos cognitivos
(como son la percepcin, la memoria, el procesamiento...) Se
ha buscado la asociacin de diversas variables de personalidad
con estilos de afrontamiento.

Como un estado o proceso dependiente de la situacin. Se

analizan las estrategias o acciones llevadas a cabo por una
persona ante las distintas situaciones o problemas. Esta segunda
forma de entender las estrategias de afrontamiento indicara
que hay poca consistencia en las estrategias ante distintas
situaciones e, incluso, puede cambiarse de estrategia ante un
mismo problema en dos momentos temporales distintos.

LIBERTAD
La libertad es un concepto abstracto de difcil
definicin; en principio, est vinculada a la facultad que
posee todo ser vivo para llevar a cabo una accin de
acuerdo a su propia voluntad.

La libertad garantiza el respeto por la voluntad individual e

implica que cada uno debe hacerse responsable de sus actos. Se
conoce como libertinaje a la libertad absoluta, lo cual lleva
inevitablemente al descontrol social.

Por ejemplo: una persona puede hacer uso de su libertad para

crear un negocio y obtener, a travs de la actividad comercial,
los recursos que le permitan subsistir. Esa libertad, sin embargo,
est limitada por la Ley, que le prohbe vender productos que no
cumplan una serie de requisitos y que lo obliga a pagar
impuestos. Estas imposiciones, sobra la aclaracin, exceden la
voluntad del sujeto; sin embargo, dada la forma en la que los
seres humanos organizamos nuestra vida, no atentan contra su
libertad.

TRASCENDENCIA
La trascendencia se refiere a ir ms all de algn lmite o
superar las restricciones de un determinado mbito.

El sentido ms inmediato y elemental de la voz trascendencia se

refiere a una metfora espacial. Trascender (de trans, ms all, y
scando, escalar) significa pasar de un mbito a otro, atravesando el
lmite que los separa. Desde un punto de vista filosfico, el
concepto de trascendencia incluye adems la idea de superacin o
superioridad. En la tradicin filosfica occidental, la trascendencia
supone un ms all del punto de referencia. Trascender significa
la accin de sobresalir, de pasar de dentro a fuera de un
determinado mbito, superando su limitacin o clausura.