Sistemas de gestin de

contenidos en educacin
Antonio Ojeda Gallego

ndice

CMS

Concepto
Partes
Joomla
Drupal
Comparativa

E-Learning
Moodle

M-Learning
Ejemplo prctico Joomla

Qu es un CMS?

Los sistemas de
gestores de
contenido
(Content
Management
System o CMS)
es un software
que se utiliza
para facilitar
la gestin de webs

Cuando utilizar un CMS

Concepto

Los CMSs generan pginas web dinmicas,

es decir, interactan con el servidor web
bajo peticin del usuario, con el formato
predefinido y el contenido extrado de la
base de datos del servidor.
Integran:

Blogs
Noticias
Artculos
Foros
Administracin de banner

Partes fundamentales

Capas

CMS libres vs propietarios

Se parte de una base hecha
Uso de estndares.
Escalable
Documentacin abundante
Bajos costos
Seguridad

Joomla

Es un administrador de contenidos que se

usa para publicar contenido web usando
bases de datos MySql, entre otras, sirve
para gestionar portales, blog, foros. Es una
solucin de cdigo abierto y est disponible
libremente para quien desee utilizarlo

Joomla - Tecnologa

PHP MySql Apache

El funcionamiento se lleva a cabo gracias a sus

dos principales elementos:
Base de datos
Scripts PHP

Lgica interna
Categora Artculo Men - Mdulo

Drupal

Drupal es un CMS libre, con licencia GNU/GPL,

escrito en PHP, desarrollado y mantenido por
una activa comunidad de usuarios.

Es un sistema de gestin de contenido

modular multipropsito y muy configurable
que permite publicar artculos, imgenes, u
otros archivos y servicios aadidos como
foros, encuestas, votaciones, blogs,
administracin de usuarios y permisos.

Funcionamiento
Los datos son los elementos bsicos en que
Drupal almacena la informacin
Los Mdulos son los elementos que operan
sobre los datos y otorgan funcionalidad a
Drupal
La siguiente capa de Drupal la constituyen los
Bloques & Menus. Estos permiten
estructurar y organizar los contenidos en la
pgina web.
La siguiente capa importante en Drupal es la
de control de usuarios y permisos.
La ultima capa, es la capa de Plantillas y es
la que establece la apariencia grfica o estilo
de la informacin que se le muestra al usuario.

Ventajas y Desventajas
Extensible: gran cantidad de
mdulos contribuidos y una
buena API para desarrollos
propios.
Flexible.
Seguridad
Sistema de plantillas muy
potente.
Comunidad: centralizada,
activa y numerosa.
Soporte: una comunidad activa
y disponibilidad de
profesionales.
Software libre y gratuito

Consumo de una elevada cantidad

de recursos de MySql.
Alta curva de aprendizaje.
Gran variedad de mdulos, tantos
que resulta difcil seleccionar cual
es ms eficiente para
determinada funcionalidad.
Referente a las categoras, no
tienen control de acceso y los
listados son poco personalizables.

Comparativa

Que es E-Learning

Es una modalidad de enseanzaaprendizaje que consiste en el

diseo, puesta en prctica y
evaluacin de un curso o plan
formativo desarrollado a travs de
redes de ordenadores y puede
definirse como una educacin o
formacin ofrecida a individuos que
estn geogrficamente dispersos o
separados o que interactan en
tiempos diferidos del docente
empleando los recursos informticos
y de telecomunicaciones.

Modelos de E-learning
Modelo de docencia presencial con Internet:
el aula virtual como complemento o recurso
de apoyo
Modelo de docencia semipresencial: el aula
virtual como espacio combinado con el aula
fsica o blended learning
Modelo de docencia a distancia: el aula
virtual como nico espacio educativo

Qu aporta el e-learning a la mejora

e innovacin de la enseanza?

Extender y facilitar el acceso a la formacin a colectivos e

individuos que no pueden acceder a la modalidad presencial
Incrementar la autonoma y responsabilidad del estudiante
en su propio proceso de aprendizaje
Superar las limitaciones provocadas por la separacin en
espacio y/o tiempo del profesor-alumnos
Gran potencial interactivo entre profesor-alumno.
Flexibilidad en los tiempos y espacios educativos
Acceder a multiplicidad de fuentes y datos diferentes de los
ofrecidos por el profesor en cualquier momento y desde
cualquier lugar
Aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de
docentes y estudiantes

Dimensiones pedaggicas de un
aula virtual

PLANIFICACIN Y DESARROLLO

Crear espacios para que los estudiantes hablen y se comuniquen

permanentemente: foros, chat, email, blogs
Plantear tareas que exijan la actividad intelectual del alumno: leer, escribir,
analizar, buscar, reflexionar, elaborar, valorar, etc
Combinar tareas individuales (ensayos, diarios/blogs), con otras colectivas (wikis,
glosarios, evaluacin compartida, ...)
Ofrecer un calendario detallado con las tareas del curso
Incorporar guas y recursos para la realizacin autnoma de las actividades
(orientaciones precisas del proceso paso a paso, y enlaces/documentos necesarios)
Estimular la motivacin, y participacin del alumnado (poniendo noticias curiosas,
juegos, videoclips, formulando preguntas en el foro...)
Incorporar documentos de consulta sobre el contenido en distintos formatos
(documentos de texto, pdf, diapositivas, mapas conceptuales, animaciones,
videoclips, postcast de audio, )
Mantener de forma peridica tabln de noticias del profesor
Establecer pblicamente los criterios de evaluacin
Ofrecer tutorizacin y feedback continuo entre el profesor y cada alumno/a, sobre
todo en los resultados de evaluacin

Moodle
Moodle es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) basada
en software libre que cuenta con una grande y creciente base de
usuarios.
Es un sistema de gestin avanzada (tambin denominado "Entorno
Virtual de Enseanza-Aprendizaje (EVEA)"; es decir, una aplicacin
diseada para ayudar a los educadores a crear cursos de calidad en
lnea. Estos tipos de sistema de aprendizaje a distancia a veces son
tambin llamados Ambientes de Aprendizaje Virtual o Educacin en
Lnea.
Fue creado por el australiano Martin Dougiamas. Esta herramienta ha
venido evolucionando desde 1999, producindose nuevas versiones del
producto, extendindose por ms de 100 pases y siendo traducida a ms
de 50 idiomas.
La palabra Moodle era al principio un acrnimo de Modular ObjectOriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje
Dinmico Orientado a Objetos y Modular), muy til para programadores y
tericos de la educacin

Filosofa de moodle

Caractersticas

General

Interoperabilidad
Escalable
Personalizable
Econmico
Seguro

Pedaggico
Pedaggicamente
flexible
Seguimiento y
monitoreo

Funcional
Facilidad de uso
Permite la Gestin de Perfiles de
Usuario
Permite realizar exmenes en
lnea
Permite la presentacin de
cualquier contenido digital
Permite la gestin de tareas
Permite la implementacin de
aulas virtuales
Permite la implementacin de
foros de debate o consulta
Permite la inclusin de nuevas
funcionalidades

M-Learning

M-Learning

Los estudiantes de hoy prefieren:

Acceso rpido y abierto a informacin en red e
hiper-vinculada
Conectarse y comunicarse con muchas otras
personas
Las herramientas digitales actuales frente a la
imprenta
Multimedia antes que texto
Aprendizaje just-in-time relevante y til
Expresar su creatividad.

Bibliografa
AREA, M. y ADELL, J. (2009): eLearning:
Ensear y aprender en espacios virtuales. En J.
De Pablos (Coord): Tecnologa Educativa. La
formacin del profesorado en la era de Internet.
Aljibe, Mlaga
CALVOPIA MORILLO, J (2012): - COMPARACIN
DE LOS SISTEMAS DE GESTIN
DECONTENIDOS, DE SOFTWARE LIBRE
https://moodle.org/
http://www.joomlaspanish.org/
https://drupal.org/