INTELIGENCIA

INTELIGENCIA

Piensa por qu te consideras inteligente

Enlista tus caractersticas.
Elabora una definicin de inteligencia.
Qu necesitaste para responder?
Revisa tu definicin y corrgela.

ALFRED BINET

La inteligencia general son los procesos de

juzgar y de razonar. La posesin de un simple
cmulo de conocimientos no debe
confundirse con la inteligencia, afirm que el
individuo verdaderamente inteligente
aunque probablemente habr de estar bien
informado, posee una idea de sus propias
capacidades, es hbil para ajustarse a fines
remotos y persistentemente persigue sus
metas.

INTELIGENCIA

Pertenece a los procesos mentales superiores

Raciocinio
Sentido comn
Iniciativa
Capacidad de adaptarse
Imaginacin

3 AOS DE EDAD
1.
2.
3.
4.
5.

Se seala con el dedo la nariz, los ojos, la

boca.
Repite dos dgitos
Enumera objetos de un dibujo
Pronuncia el apellido de la familia
Repite una oracin de seis slabas

4 AOS DE EDAD
1.
2.
3.
4.

Dice cul es su sexo

Nombra llaves, cuchillos y monedas
Repite tres dgitos
Compara dos lneas

5 AOS DE EDAD
1.
2.
3.
4.
5.

Compara dos pesos

Copia un cuadrado
Repite una oracin de diez slabas
Cuenta cuatro centavos
Une las mitades de un rectngulo dividido

6 AOS DE EDAD
1.
2.
3.
4.
5.

Distingue entre la maana u la tarde

Define palabras de uso comn en trminos
de uso
Copia un diamante
Cuenta 13 centavos
Distingue dibujos de caras feas y caras
bonitas

7 AOS DE EDAD
1.
2.
3.
4.
5.

Ensea la mano derecha y la oreja

izquierda
Describe un dibujo
Ejecuta tres rdenes dadas
simultneamente
Cuenta el valor de seis monedas, tres de un
centavo y tres de dos centavos
Nombra cuatro colores

8 AOS DE EDAD
1.
2.
3.
4.
5.

Compara dos objetos de memoria

Cuenta desde veinte hasta cero
Nota cosas que faltan en dibujos
Dice el da y la fecha
Repite cinco dgitos

9 AOS DE EDAD
1.
2.

3.
4.
5.

Da cambio de veinte centavos

Define palabras conocidas en trminos
superiores al uso, es decir, muestra como
estn relacionadas con otras ideas
Reconoce las diversas monedas
fragmentarias
Nombra los meses del ao en orden
Responde o comprende preguntas fciles

10 AOS DE EDAD
1.
2.
3.
4.
5.

Ordena cinco bloques en orden de peso

Hace dos dibujos de memoria
Critica afirmaciones absurdas
Responde o comprende preguntas difciles
Usa tras palabras dadas en no ms de dos
oraciones

12 AOS DE EDAD
1.
2.
3.
4.
5.

Resiste sugestin acerca del largo de lneas

Compone una oracin que contenga tres
palabras dadas
Nombra sesenta palabras en tres minutos
Define tres palabras abstractas
Descubre el sentido de una oracin
desordenada

15 AOS
1.
2.
3.
4.
5.

Repite siete dgitos

Encuentra tres rimas para una palabra dada
en un minuto
Repite una oracin de 26 slabas
Interpreta dibujos
Interpreta hechos dados

ADULTO

Reordena un tringulo en la imaginacin

Expresa diferencias entre pares en trminos
abstractos
Menciona tres diferencias entre un
presidente y un rey
Menciona cual es el pensamiento principal de
un prrafo que ha oido

INTELIGENCIAS MLTIPLES

Las inteligencias trabajan siempre en

concierto y cualquier papel adulto
mnimamente complejo implica la mezcla de
varias de ellas.
Segn esta teora una inteligencia puede
servir tanto de contenido como de medio
empleado para comunicar este contenido.