LA

LA PROGRAMACIÓN
PROGRAMACIÓN
EN
EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
INFANTIL
INFANTIL
Unidad didáctica 5
 LA PROGRAMACIÓN
• Funciones y necesidad de la
programación
• Propuestas didácticas en la
programación de educación infantil
• Diseño de la programación
• Diseño de las actividades
• La atención a la diversidad
 1. FUNCIONES Y
NECESIDAD DE LA
PROGRAMACIÓN
 INTRODUCCIÓN
• Resumen de las actividades que se van a
realizar en un curso escolar
Elementos
Objetivos
Contenidos
Metodología
Actividades
Temporalización
Recursos
Evaluación
Documentos referentes
para la programación

Decreto de
Currículo
PEC

Programación

PPC
 Características
• Obligatoria
• Abierta
• Flexible
• No debe planificarse hasta el
último detalle
 2. PROPUESTAS
DIDÁCTICAS EN LA
PROGRAMACIÓN
¿Qué propuesta didáctica
elegiré?
Se debe de tener en cuenta:
• Las teorías psicopedagógicas que
fundamentan el currículo.
• El momento evolutivo de los niñ@s
• El planteamiento de la escuela
 PROPUESTAS
DIDÁCTICAS
• En áreas de
experiencia
• En agrupaciones de
actividades
globalizadas
• En agrupación de
actividades definidas
por áreas de
desarrollo
 AREAS DE
EXPERIENCIA

• Identidad y autonomía personal

• Medio físico y social
• Comunicación y representación
 AGRUPACIONES DE
ACTIVIDADES
GLOBALIZADAS
• Actividades de • Actividades de la
juego vida cotidiana
 AGRUPACIONES DE
ACTIVIDADES
DEFINIDAS POR AREAS
DE DESARROLLO
• Actividades que fomenten el
desarrollo sensorial y motor.
• Actividades que fomenten el
desarrollo afectivo y social
• Actividades que fomenten el
desarrollo del lenguaje