Produccin de recursos educativos

abiertos (REA)

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debe solicitar autorizacin por escrito al autor.

Los REA se ubican en el mbito educativo y forman parte del

movimiento mundial ha surgido bajo el nombre de acceso abierto
(Open Access); son materiales digitalizados ofrecidos libremente
para educadores, estudiantes y autodidactas, quienes pueden usar
y reutilizarlos para aprender e investigar (Hyln, 2006).

PASOS PARA CREAR UN REA

Burgos-Aguilar,J.V. (2012). Vodcast: Pasos para crear un

recurso educativo abierto [video].Obervatorio de
Tecnologa en Educacin a Distancia, Posgrado en
Tecnologa de Informacin y Comunicacin (ProGesTIC) de
la Universidad Nacional (UNA).

Sitios donde podemos encontrar

imgenes con licenciamiento creative
commons (que podemos usar en nuestro
REA):

https://www.flickr.com/creativecommons
/
https://search.creativecommons.org/

REFERENCIAS
Burgos, J. V. (2010). Aprovechamiento de los Recursos Educativos Abiertos (REA)
en ambientes enriquecidos con tecnologa. En Ramrez, M. S. y Burgos, J. V.
(Coords.). Recursos educativos abiertos en ambientes enriquecidos con tecnologa:
Innovacin en la prctica educativa (pp.2-26). Mxico; ITESM.
Hyln, J. (2006). Open educational resources: Opportunities and challenges.
Proceedings of Open Education, 49-63. Recuperado de: http://
library.oum.edu.my/oumlib/sites/default/files/file_attachments/odl-resources/38601
0/oer-opportunities.pdf
Mortera, F., Salazar, A. y Rodrguez, F. (2013). Desarrollo de una metodologa de
bsqueda e implementacin de (OA) y (REA) para la identificacin de mejores
prcticas acadmicas. Investigacin Educativa de la Escuela de Graduados en
Educacin 2(4), 19-28. Disponible en: http://
rieege.tecvirtual.mx/index.php/rieege/article/view/4/4
OCDE (2008).Recursos Educativos Abiertos aspectos conceptuales. En Centro de
Nuevas Iniciativas. El conocimiento libre y los recursos educativos abiertos (pp.
35-44). Madrid: Junta de Extremadura. Recuperado de:
http://www.oecd.org/spain/42281358.pdf
Ramrez, M. S. (2012). Modelos y estrategias de enseanza para ambientes
innovadores. Monterrey, Mxico: Editorial Digital del Tecnolgico de Monterrey.
Varlamis, I. & Apostolakis, I. (2006). The Present and Future of Standards for ELearning Technologies. Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning
Objects, 2(1), 59-76. Recuperado de: http://www.editlib.org/p/44814.

Aut
ora
Marcella Prince
Marcela.prince@Gmail.co
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