*AUTISMO.

Realizado por: Brbara Martnez, Fran

Snchez, Laura Ruiz, Francisco del Prisco.

INDICE:

* Qu es el autismo?.
* Sntomas del Autismo.
* Causas del autismo.
* Tipos de autismo.
* Diagnostico del autismo
* Tratamiento del autismo
* Terapia con animales.

*Qu es el autismo?
* El autismo es un trastorno neurolgico complejo
* Forma parte de un grupo de trastornos, entre ellos el

espectro autista
* 1 de cada 68 individuos y 1 de cada 42 nios varones se
les diagnostica autismo. Es ms frecuente en nios que
en nias
* El autismo daa la capacidad de una persona para
relacionarse con otras
* Las personas que presentan el autismo tienden a ser
muy repetitivos en cuanto a su rutina y
comportamiento

*Sntomas del Autismo.

* Su interaccin social es deficiente: suele ser detectada por las personas ms

cercanas al beb o presenta enfoque de la atencin en un objeto o persona en

concreto, aislndose del resto.
* Carecen deempata:presentan dificultades para interpretar la situacin
emocional de las personas de su entorno
* Tienen dificultades para comunicarse: Algunas personas no son capaces de
comunicarse, sin embargo otros s hablan pero no es adecuada la forma que lo
hacen y tienden a repetir palabras o frases o ignorar a su interlocutor.
* Realizan movimientos estereotipados y repetitivos:tales como mecerse, dar
vueltas de forma compulsiva, etc. Desarrollan conductas auto lesivas como
morderse o golpearse la cabeza. Con frecuencia tienen problemas para asimilar
cualquier cambio en su entorno, y salir de la rutina les produce ansiedad.
* Incapacidad de auto reconocimiento:en ocasiones se autodenominan en
tercera persona, por su nombre propio, en lugar de en primera persona con yo
o mi.
* Capacidad de juego social alterado:son nios que no son capaces, de
desarrollar juegos que supongan interaccin con otros nios. Adems, su
capacidad imaginativa es muy limitada

*Causas del Autismo

*Con frecuencialas causas del autismo son desconocidas;aunque

las investigaciones cientficas han relacionado la aparicin del

autismo en el nio con las siguientes causas:
*Agentes genticos como causa del autismo:Las investigaciones
tienen por objeto determinar los genes involucrados en la aparicin
del trastorno, y ya han establecido la relacin directa entre el gen
de la neuroligina NL1 y el desarrollo de autismo,
*Agentes neurolgicos como causa del autismo:se han constatado
alteraciones neurolgicas, principalmente en las reas que
coordinan el aprendizaje y la conducta.
*Agentes bioqumicos como causa del autismo:se han podido
determinar alteraciones en los niveles de serotonina y triptfano.
*Agentes infecciosos y ambientales como causa del
autismo:determinadas infecciones o exposicin a ciertas sustancias
durante el embarazo pueden provocar malformaciones y
alteraciones del desarrollo neuronal del feto.

*Tipos de Autismo.
*Los trastornos generalizados del desarrollo (TGD), entre los que se encuentra el autismo,

los afectados tienen dificultades en: la comunicacin, la interaccin social, y la

realizacin de actividades.
*El diagnstico diferencial entre los diversos trastornos se establece atendiendo aspectos
como el grado de desarrollo del lenguaje, la edad en que aparecieron los primeros
sntomas y la severidad del trastorno. Existen diferentes tipos:
*Sndrome de Asperger:forma leve de autismo en la cual los pacientes no son capaces de
interpretar los estados emocionales ajenos (carecen deempata).
*Sndrome de Rett:trastorno cognitivo raro (afecta aproximadamente a 1 de cada 10.000
personas, principalmente del sexo femenino) se manifiesta durante el segundo ao de
vida, o en un plazo no superior a los 4 primeros aos de vida. Se caracteriza por la
aparicin de graves retrasos en el proceso de adquisicin del lenguaje y de la
coordinacin motriz.
*Trastorno de desintegracin infantil: Existe un primer periodo de sntomas
caractersticos (irritabilidad, inquietud,ansiedady relativa hiperactividad), al que sigue
la prdida progresiva de capacidades de relacin social, con alteraciones marcadas de las
relaciones personales, de habla y lenguaje, prdida de inters por los objetos
*Trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PDD-NOS). Se diagnostica a
nios que presentan dificultades de comunicacin, socializacin y comportamiento, pero
que no cumplen los criterios especficos para el diagnstico de ninguno de los otros
trastornos generalizados del desarrollo.

*Diagnostico del autismo.

*El diagnstico del trastorno autista se compone de distintas

pruebas cognitivas y de lenguaje, as como una evaluacin

neurolgica detallada.
*El objetivo de estas pruebas, adems del propio diagnstico
de la enfermedad, es descartar que se trate de otras
patologas, como los trastornos de audicin o la
esquizofrenia.
*En funcin del grado de afectacin, los sujetos son
diagnosticados de un tipo u otro de alteracin del espectro
autista.
* Si presentan sntomas autistas pero su lenguaje se
desarrolla correctamente se suele denominar Sndrome de
Asperger

*Tratamiento del autismo.

* Ninguno de los trastornos del espectro autista tiene cura. Todas las terapias

estn enfocadas a la paliacin de los sntomas y a la mejora de la calidad de

vida del paciente. La terapia suele ser individualizada y ajustada a las
necesidades que precisa cubrir el sujeto, consiguiendo mejor pronstico cuanto
ms precoz sea su inicio. El tratamiento del autismoconsta de:
* Intervenciones conductuales educativas:se realizan tanto en el sujeto
diagnosticado de autismo, como en su ambiente familiar cercano. La terapia
consiste en una serie de sesiones cuyo objetivo es la obtencin de capacidades
intensivas y de alta estructuracin, orientadas a que los sujetos desarrollen
habilidades sociales y dellenguaje.
* Intervenciones emocionales y psquicas:tienen como objetivo la adquisicin y
desarrollo de habilidades emocionales de expresin y reconocimiento de
sentimientos, desarrollo de laempata
* Medicamentos:no existen medicamentos para el tratamiento del trastorno
autista, pero los medicamentos ms habituales administrados a estos pacientes
son los ansiolticos, antidepresivos y los empleados en el trastorno obsesivocompulsivo.

*Terapias con Animales.

* Perros, caballos, delfines, y hasta leones marinos, han ayudado a

personas a conseguir o recuperar el contacto con su entorno, o a

desarrollar su capacidad de comunicacin.
* Las investigaciones al respecto han demostrado que las personas
que padecen autismo pueden conseguir grandes beneficios si
siguen terapias asistidas con animales
* Los resultados conseguidos al utilizar animales para ayudar a
personas han impulsado los estudios sobre los efectos teraputicos
que se pueden conseguir con animales tan diversos como el len
marino. El aspecto ldico de este tipo de terapias experimentales
tambin contribuye a motivar a los pacientes y facilita su
participacin. Aunque muchos animales podran servir para este
fin, normalmente los ms utilizados como terapeutas por su
disponibilidad son:

*Caballos
La terapia asistida con caballos ha demostrado su eficacia para mejorar el
equilibrio y la movilidad. La equinoterapia es considerada por el paciente
como una actividad recreativa, que se realiza en un entorno agradable que
ayuda a relajarse. Adems, el caballo es un animal muy inteligente que
parece entender a las personas cuando intentan comunicarse con l, y esto
permite establecer un estrecho vinculo; as, la relacin afectiva que
establece el paciente con el animal le permite desarrollar su capacidad de
empata, favoreciendo su integracin social y su capacidad de adaptacin a
diferentes situaciones.

*Delfines
Estos simpticos mamferos son muy alegres e inteligentes y se han
conseguido muy buenos resultados cuando se han empleado en la terapia
con nios autistas. Los estudios que se han realizado sobre delfinoterapia
han revelado que la interaccin con los delfines mejora la concentracin y la
capacidad de comunicacin. La terapia asistida por delfines para ayudar a
nios con autismo en Espaa, la Conselleria de Bienestar Social en
colaboracin con la Universidad Catlica de Valencia y lOceanogrfic de las
Ciudad de las Artes y las Ciencias.

*Perros:
*Afecto a humanos Obedientes y fciles de adiestrar
*Utilizados en ciegos y discapacitados Usados para
autistas como apoyo
*Desarrollo de interacciones con el perro
*Progresos dependen del nio y su grado de autismo

https://www.youtube.com/watch?v=su_x76rYKRI

*FIN.