A. Ceramah 2015 - Dalat

SEJARAH SPM
FAKTOR-FAKTOR
YG MEMPENGAUHI PRESTASI
DALAM SEJARAH SPM
Sikap
Penguasaan Fakta
Teknik Menjawab Soalan
Pengurusan Masa
(A) SIKAP PELAJAR
Tidak minat /
Tidak mengambil berat.
Tidak menjawab
Hantar skrip kosong
(A) SIKAP PELAJAR
Tidak yakin.
PRESTASI PELAJAR 2013

(SEJARAH SPM)
Nama
Kelas
P1
P2
P3
P4
SPM
Irene Chieng
5T
22
27
35
26
Sonia Ngieng
5T
29
25
26
34
C+
Hillary Lim
5N
20
35
30
37
Wong Bing Wei
5H
37
38
33
34
B+
Lee Jiong Ing
5G
35
35
47
46
A-
Goh Shuen
Yuan
5G
40
41
57
56
Jean Ngu
5H
51
60
54
57
A+
Alvin Ling
5H
54
58
58
62
A+
Anselm Hii
5G
68
70
79
75
A+
Lee Jiun Hang
5K
90
93
90
99
A+
SIKAP PELAJAR
Last minute preparation.

Tidak membuat ulangkaji.
Tidak membuat latihan.
(B) PENGUASAAN FAKTA
Alasan Pelajar :
Terlalu banyak fakta.

Tidak ingat fakta.
Sebenarnya ........
Format terkini Peperiksaan SPM

tidak begitu mengutamakan fakta.
Soalan KBAT (Jawapan tidak

terdapat dalam buku teks) lebih
diutamakan.
Tidak perlu menghafal semua

fakta.
Markah untuk fakta tidak

banyak.

KERTAS SPM 2014
Soalan Struktur :
[Setiap ceraian 1 - 2 markah]
Soalan Esei :
[Setiap ceraian 2 - 6 markah
tetapi biasanya 4 markah]

Contoh : SPM 2014 K2 Q3 (Struktur)
( a ) Namakan dua kuasa Barat yang terlibat
dengan kegiatan imperialisme.
( i ) .
( ii ) .
[2M]

Contoh : SPM 2014 K2 Q3 (a)
Jawapan :
1. Britain 2. Perancis
3. Portugal 4. Sepanyol
5.Belanda 6. Amerika Syarikat
7. Jerman 8. Rusia
9. Itali 10. Belgium

Contoh : SPM 2014 K2 Q5 (Soalan Esei)
( a ) Jelaskan ciri-ciri tamadun.
[4M]

Contoh : SPM 2014 K2 Q5 (Soalan Esei)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Petempatan kekal + huraian

Kehidupan berorganisasi + huraian
Sistem pemerintahan + huraian
Pengkhususan pekerjaan + huraian
Agama dan kepercayaan + huraian
Bahasa dan sistem tulisan + huraian
Tidak perlu menghafal semua

fakta.
Ingat tema / kata kunci sahaja.

Bentukkan ayat sendiri.

Contoh : T5 Bab 3
Soalan :
Jelaskan tiga Jemaah Menteri yang ditubuhkan oleh
Sultan Muhammad II di Kelantan.
[6M]

Contoh : T5 Bab Bab 3
Jawapan Lengkap :
1. Jemaah Penasihat Raja menguruskan perkara & urusan penting yg bukan rahsia.
2. J.M. Istana menguruskan istiadat diraja & istiadat rasmi negeri Kelantan.
3. J.M. Keadilan & Kehakiman mengendalikan urusan penting keadilan &
kehakiman.

4. J.M. Dalam Negeri menjaga keamanan negeri.
5. J.M. Luar menguruskan dasar & hal ehawal luar negeri.
6. J.M. Perbendaharaan mengendalikan harta benda & hasil mahsul.
7. J.M. Peperangan menguruskan pertahanan & keamanan negeri.
8. J.M. Pentadbiran & Pengimarahan Negeri menguruskan kemajuan &
pembangunan negeri.

Tema & Kata Kunci :
1. Penasihat Raja - bukan rahsia
2. Istana - istiadat diraja
3. Kehakiman - keadilan
4. Dalam - keamanan

Tema & Kata Kunci :
5. Luar - hal ehwal luar
6. Perbendaharaan - harta benda
7. Peperangan - pertahanan
8. Pentadbiran - pembangunan

Jawapan Lengkap :
1. Jemaah Penasihat Raja menguruskan perkara & urusan penting yg bukan rahsia.
2. J.M. Istana menguruskan istiadat diraja & istiadat rasmi negeri Kelantan.
3. J.M. Keadilan & Kehakiman mengendalikan urusan penting keadilan &
kehakiman.

4. J.M. Dalam Negeri menjaga keamanan negeri.
5. J.M. Luar menguruskan dasar & hal ehawal luar negeri.
6. J.M. Perbendaharaan mengendalikan harta benda & hasil mahsul.
7. J.M. Peperangan menguruskan pertahanan & keamanan negeri.
8. J.M. Pentadbiran & Pengimarahan Negeri menguruskan kemajuan &
pembangunan negeri.
(C) PANDUAN MENJAWAB

SOALAN SEJARAH 2
SPM
(1249/2)
BAHAGIAN A
SOALAN-SOALAN
STRUKTUR
SOALAN-SOALAN STRUKTUR
(01) Bentuk Ayat
Ayat tidak perlu lengkap.
CONTOH
Mengapakah Sultan Muhammad II
dari negeri Kelantan menyingkirkan
kerabat diraja?
i. ..
[1M]
Jawapan
i.Terlibat dalam perebutan kuasa.
[1M]
Sultan Muhammad II menyingkirkan
kerabat diraja kerana mereke
terlibat
dalam pertikaian
merebut kuasa.
(02) Peruntukan Markah

1 fakta = ? Markah
1 markah

1 Huraian = 1 Markah
1 Contoh = 1 Markah
(Jika ada)
(03) Huraian Jawapan
Adakah huraian diperlukan?
Adakah fakta sahaja mencukupi?
Bergantung kepada jenis / bentuk
soalan.
Bergantung kepada arahan (kata
tugas).
Jenis / Bentuk Soalan Struktur

(Format Terkini)
CONTOH 1 (SPM 2014 K2 Q1c)
Senaraikan dua buah negara yang
mengamalkan sistem pemerintahan
republik sekarang.
i.
ii. ..
[2M]
CONTOH 2 (SPM 2014 K2 Q1a)
Jelaskan maksud sistem
pemerintahan republik.
...
...
[2M]
CONTOH 3 (SPM 2014 Q1e)
Malaysia mengamalkan sistem pemerintahan Demokrasi
Berparlimen dan Raja Berperlembagaan.
Mengapakah sistem tersebut sesuai dilaksanakan di negara
kita?
Berikan penjelasan anda.
.
.
.
[2M]
(A) Tidak perlu huraian
(Beri Fakta sahaja).
Contoh kata tugas
Namakan
Nyatakan
Senaraikan
CONTOH
Namakan dua negara kota yang
sering
berperang dalam tamadun Yunani.
i. ..
ii. ..
[2M]
Jawapan
i. Athens
[1M]
ii. Sparta
[1M]
CONTOH
Nyatakan dua jenis tanaman yang
diusahakan di negeri Johor di bawah
Sistem Kangcu.
i.
....
........
ii.
.......
.......
[2M]
Jawapan
i. Lada hitam
[1M]
ii. Gambir
[1M]
CONTOH
Senaraikan dua tamadun awal
manusia.
i.
............
ii.
.
.............
[2M]
Jawapan
i.Mesopotamia
[1M]
ii. Mesir Purba
[1M]
iii. Indus
[1M]
iv. Hwang Ho [1M]

Maksimum = 2M
(B) Perlu huraian
(Beri Fakta + Huraian +
Contoh).
Contoh kata tugas :
Mengapakah
Bagaimanakah
Jelaskan
Terangkan
Cadangkan
Contoh kata tugas :
Berikan alasan / komen / penjelasan
Kemukakan hujah
Apakah rasional
Adakah anda bersetuju
CONTOH (SPM 2014 Q1e)
Malaysia mengamalkan sistem pemerintahan Demokrasi
Berparlimen dan Raja Berperlembagaan.
Mengapakah sistem tersebut sesuai dilaksanakan di negara
kita?
.
.
.
[2M]
Contoh
Penskoran :
Menyatakan sebab. [1M]
Menyatakan sebab + Penjelasan.
[2M]
CONTOH (SPM 2014 Q3b)
Kuasa Barat menjadikan slogan Beban Orang Putih
dan Tugas Menyebarkan Tamadun sebagai alasan
mereka untuk menguasai negara lain.
Berikan komen anda terhadap pernyataan tersebut.
.
.
.
[3M]
Contoh
Penskoran :
Komen tentang maksud slogan.
[1M]
Komen + Huraian. [2M]
Komen + Huraian + Contoh. [3M]
CONTOH
Adakah anda bersetuju dengan pelantikan dua orang
konsul sebagai pemerintah seperti dalam tamadun
Rom?
..........................
.
.
.
[3M]
Contoh
Penskoran :
Bersetuju (Ya) / Tidak bersetuju.
[1M]
Bersetuju (Ya) / Tidak bersetuju + 2
alasan. [3M]
Contoh
Jawapan :
Bersetuju [1M].
Dapat mengimbangi kuasa [1M]
Memastikan tiada pemerintah yang terlalu berkuasa [1M]
Dapat mengelakkan penyelewengan / penyalahgunaan
kuasa [1M]
Negara sentiasa mempunyai pemimpin jika salah
seorang konsul meninggal dunia. [1M]
Pentadbiran lebih efisien kerana banyak idea
disumbangkan oleh kedua-dua konsul [1M]
Contoh
Jawapan :
Tidak bersetuju [1M].
Perebutan kuasa antara konsul melemahkan negara.
[1M]
Mewujudkan persaingan sesama pemerintah [1M]
Mengakibatkan ketidakstabilan politik [1M]
Mencetuskan perang saudara[1M]
Perselisihan disebabkan tiada persefahaman /
kesepakatan & kerjasama antara konsul [1M]
Contoh
Penskoran :
Jika calon memberi kedua-dua
pandangan / pendirian :
Pandangan / pendirian yg lebih
tinggi markahnya akan diterima.
(04) Bilangan Fakta / Isi
( i ) Bergantung kepada arahan /
kehendak
soalan.
CONTOH
Berikan dua sebab Vyner Brooke
menyerahkan Sarawak kepada kerajaan
British pada tahun 1946.
i.
...
.........
ii.
......
........
[2M]
( ii ) Bergantung kepada markah
yang
diperuntukkan.
CONTOH
Mengapakah Vyner Brooke menyerahkan Sarawak
kepada kerajaan British pada tahun 1946?
.
.
.
[2M]
Nasihat :
Beri isi tambahan.
CONTOH
Namakan dua anggota Suruhanjaya Reid yang
dipengerusikan oleh Lord William Reid.
i. ..
ii. .
[2M]
Jawapan
i.Sir Anthony Bell
[0M]
ii. Wong Pow Nee
[0M]
iii. Tuan B. Malik
[1M]
iv. William Mckell [1M]

Jumlah = 2M
Contoh Skrip Jawapan
BAHAGIAN B
SOALAN-SOALAN
ESEI
SOALAN-SOALAN ESEI
FORMAT LAMA
Setiap soalan terbahagi kepada

ceraian : (a), (b) & (c).
Contoh :
1 (a) ..
(b) ..
(c) ..
SOALAN-SOALAN ESEI
FORMAT TERKINI
Ceraian (c) mengandungi 2 bahagian

( i ) & ( ii )
Contoh :
5 (a) ..
(b) ..
(c) ( i ) ..
( ii ) .
SOALAN-SOALAN ESEI
FORMAT TERKINI
Markah bagi ceraian (a) :

4M 6M (Biasanya 4M).
Markah bagi ceraian (b) :
6M (Biasanya 4M).
Markah bagi ceraian (c) :

6M + 6M = 12M
4M
SOALAN-SOALAN ESEI
(01) Pendahuluan & Penutup

Tidak Perlu
SOALAN-SOALAN ESEI

1 fakta / isi = 1 markah
1 huraian = 1 markah
SOALAN-SOALAN ESEI
(03) Jawapan perlu ada :
Fakta (F)
+
Huraian (H)
[Jika berkenaan]
+
Contoh (C)
[Jika ada]
SOALAN-SOALAN ESEI
Jawapan Bergantung
Kepada
KATA TUGAS
SOALAN-SOALAN ESEI
CONTOH
Soalan
Terangkan tiga Jemaah Menteri
yang ditubuhkan oleh Sultan
Muhammad II (Kelantan).
[06
markah]
SOALAN-SOALAN ESEI
CONTOH
Soalan
Huraikan perkembangan pelabuhan
dalam kerajaan maritim.
[06 markah]
SOALAN-SOALAN ESEI
Jika kata tugas ialah TERANGKAN,
jawapan mesti mengandungi :
(i) Fakta
Setiap fakta perlu ada
(ii) Huraian
SOALAN-SOALAN ESEI
Jika kata tugas ialah HURAIKAN,
jawapan mesti mengandungi :
(i) Fakta
Setiap fakta perlu ada
(ii) Huraian
&
(iii) Contoh
SOALAN-SOALAN ESEI
CONTOH
Soalan
Terangkan tiga Jemaah Menteri
yang ditubuhkan oleh Sultan
Muhammad II (Kelantan).
[06
markah]

Contoh
Jawapan :
1. Jemaah Penasihat Raja [F1] menguruskan perkara &
rahsia [H1a].
urusan penting yg bukan
2. J.M. Istana [F2] menguruskan istiadat diraja & istiadat rasmi negeri Kelantan [H2a].
3. J.M. Keadilan & Kehakiman [F3] mengendalikan urusan
kehakiman [H3a].
4. J.M. Dalam Negeri [F4] menjaga keamanan negeri [H4a].
penting keadilan &

5. J.M. Luar [F5] menguruskan dasar & hal ehawal luar
negeri [H5a].
6. J.M. Perbendaharaan [F6] mengendalikan harta benda &

[H6a].
7. J.M. Peperangan [F7] menguruskan pertahanan &
8. J.M. Pentadbiran & Pengimarahan Negeri [F8]
& pembangunan negeri [H8a].
hasil mahsul
keamanan negeri [H7a].

menguruskan kemajuan
[Maksimum = 6M]
SOALAN-SOALAN ESEI
CONTOH
Soalan
Huraikan perkembangan pelabuhan
dalam kerajaan maritim.
[06 markah]
SOALAN-SOALAN ESEI
CONTOH
Jawapan
Pelabuhan pembekal [F1 = 1M] merupakan
pelabuhan terawal antara pelbagai jenis pelabuhan
dalam kerajaan maritim. Peranannya adalah untuk
membekalkan hasil bumi kepada pedagang yang
singgah [H1a]. Antara pelabuhan pembekal ini
termasuklah Jenderam Hilir [C1a].
SOALAN-SOALAN ESEI
CONTOH
Jawapan
Sesetengah pelabuhan pembekal terus berkembang
sehingga mendapat status pelabuhan kerajaan [F2]
apabila wujud kerajaan di situ [H2a]. Pelabuhan ini
masih berperanan sebagai pelabuhan pembekal dan
tempat berdagang [H2b]. Contoh pelabuhan
kerajaan ialah Langkasuka [C2a]
SOALAN-SOALAN ESEI
CONTOH
Jawapan
Beberapa buah pelabuhan kerajaan berkembang
lebih pesat lagi dan akhirnya menjadi pelabuhan
entrepot [F3]. Pelabuhan ini mempunyai kedudukan
yang strategik di Selat Melaka dan Selat Sunda
[H3a]. Pelabuhan entrepot yang terkenal ialah
Lembah Bujang di Kedah [C3a].
[Maksimum = 6M]
SOALAN-SOALAN ESEI
(04) Bentuk Jawapan
Semua jawapan mestilah dalam

bentuk
karangan.
Semua bentuk jawapan yang
lain tidak
diterima, contoh :
Jadual, carta, gambar rajah,
peta lakar.
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh : Jawapan Dalam Bentuk Jadual
Soalan
Bandingkan Adat Perpatih dengan Adat
Temenggung.
Jawapan :
Perbezaan antara Adat Perpatih dan Adat
Temenggung adalah seperti berikut :
Adat Perpatih
Matrilineal.
Utamakan
keturunan
ibu.
Anak perempuan
Adat Temenggung
Parilineal.
Utamakan
keturunan
bapa.
Anak lelaki dapat
SOALAN-SOALAN ESEI
(05) Bentuk Ayat
Semua ayat mesti lengkap,

termasuk
perjanjian.
syarat-syarat
SOALAN-SOALAN ESEI
(05) Bentuk Ayat
Syarat-syarat Perjanjian Hudaibiyah
Contoh : [Tidak Diterima]
1. Gencatan senjata 10 tahun.
2. Bebas memihak kepada orang
Islam /
Quraisy.
3. Hanya boleh mengerjakan
umrah
tahun berikutnya.
SOALAN-SOALAN ESEI
(05) Bentuk Ayat
Syarat-syarat Perjanjian Hudaibiyah
Contoh : [Diterima]
1. Pihak Islam & Quraisy bersetuju
mengadakan gencatan senjata selama 10
tahun.
2. Kabilah Arab lain bebas memihak sama ada
kepada orang Islam Madinah atau orang
Quraisy Makkah.
3. Umat Islam hanya boleh mengerjakan
umrah
pada tahun berikutnya.
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh
Soalan
Jelaskan kegiatan ekonomi kerajaan
agraria.
SOALAN-SOALAN ESEI
(05) Bentuk Ayat
Contoh : Ayat Tidak Lengkap
Jawapan
- Bercucuk tanam [1M]
- Menanam padi [1M]
- Menangkap ikan [1M]
- Menternak binatang [1M]
[Markah = (1+1+1+1) 2 = 2M]
SOALAN-SOALAN ESEI
Bergantung kepada markah yg
diperuntukkan.
Bergantung kepada arahan /
kehendak
soalan.
SOALAN-SOALAN ESEI
Soalan [Arahan]
Nyatakan empat kriteria yang perlu
dipenuhi
seseorang calon khalifah.
[4M]
Sekurang-kurangnya 4 fakta.
SOALAN-SOALAN ESEI
Jawapan (A)
Calon itu mestilah seorang lelaki yang

merdeka [F1 = 1M].
Beliau hendaklah beragama Islam [F2 =
1M].
Beliau harus bersifat adil [F3 = 1M].
Dia mesti mempunyai tubuh badan yang
sihat dan sempurna [F4 = 1M].
SOALAN-SOALAN ESEI
Nasihat
Beri isi tambahan
(Lebih daripada yang dikehendaki)
SOALAN-SOALAN ESEI
Jawapan (B)
Calon itu mestilah seorang lelaki yang
merdeka [F1 = 1M].
Beliau hendaklah beragama Islam [F2 =
1M].
Beliau harus bersifat adil [F3 = 1M].
Dia mesti mempunyai tubuh badan yang
sihat dan sempurna [F4 = 1M].
Beliau harus berfikiran cerdas [F5 = 1M].
Pengetahuannya tentang Islam mesti
mencukupi [F6 = 1M].
Beliau mesti juga mematuhi perintah
Allah [F7 = 1M].
SOALAN-SOALAN ESEI
(07) Kandungan Jawapan
Jawapan hendaklah seimbang.
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh :
Soalan
Perkembangan nasionalisme di Asia
Tenggara dapat dibahagikan
kepada dua tahap.
Nyatakan ciri-ciri nasionalisme
pada kedua-dua tahap tersebut.
[06 markah]
Jawapan
M
F
Tahap Pertama (Max = 3M)
1
1
1
1
F1
F2
F3
F4
Bersifat setempat.
Bersifat sederhana.
Tidak berorganisasi.
Utamakan isu kebudayaan, agama &
hak peribumi.
F5
Dipimpin golongan pertengahan yang

berpendidikan Barat & Asia Barat.
F6
Lebih menekankan kesedaran politik

daripada tindakan politik.
F7
Menuntut taraf hidup mereka dibaiki.
F8
Tidak meminta kemerdekaan dengan
Jawapan
M
F
Tahap Kedua (Max = 3M)
1
1
1
F9
F10
F11
Bersifat radikal.
Lebih berorganisasi.
Dipimpin golongan yg berpengetahuan
luas dalam bidang kebudayaan & ilmu
pengetahuan Barat.
F12
Matlamatnya ialah mendapatkan

kemerdekaan.
F13
Ingin membentuk kerajaan sendiri yg

berdauat.
F14
Menggunakan cara keras termasuk

revolusi.
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh Jawapan :
Pada tahap pertama, nasionalisme di Asia
Tenggara bersifat setempat. Ia juga bersifat
sederhana dan tidak meminta kemerdekaan. Di
samping itu, ia mengutamakan isu kebudayaan
dan agama. Gerakan itu dipimpin oleh golongan
yang berpendidikan Barat. Mereka mahukan taraf
hidup mereka dibaiki.
Pada tahap kedua, nasionalisme lebih radikal.
Tujuannya adalah untuk mendapat kemerdekaan.
SOALAN-SOALAN ESEI
Peruntukan markah:
Tahap pertama : 6 fakta
(Max)
3M
Tahap kedua : 2 fakta

2M
Jumlah Markah : 3M+2M = 5M (Bukan
8M)
SOALAN-SOALAN ESEI
Komen
Jika semua fakta itu adalah
mengenai ciri-ciri pada Tahap
Pertama, hanya 3 markah akan
diberikan.
SOALAN-SOALAN ESEI
(08) Bilangan Soalan Yg Boleh
Dijawab
Syarat :
Pilih mana-mana 3 (daripada 7)
soalan.
Komen :
Tidak digalakkan menjawab lebih
daripada 3 soalan.
SOALAN-SOALAN ESEI
Jawapan mestilah spesifik.
Elakkan :- generalisasi / pernyataan umum.
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh
Soalan
Mengapakah kerajaan Sparta memberi
keutamaan kepada latihan ketenteraan?
[4M]
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh
Jawapan (i) Tidak Diterima
Sparta memberi keutamaan kepada
latihan
ketenteraan kerana ancaman dalaman
dan
ancaman luaran.
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh
Jawapan (ii) - Diterima
Sparta memberi keutamaan kepada
latihan
ketenteraan kerana sentiasa berperang
dengan
negara kota yang lain seperti Athens.
Sparta juga menghadapi pemberontakan
golongan helot.
SOALAN-SOALAN ESEI
Berikan CONTOH
(walaupun soalan tidak minta).
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh
Soalan
Huraikan pengaruh agama HinduBuddha ke atas masyarakat Asia
Tenggara.
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh
Jawapan (I)
Pengaruh Hindu-Buddha di Asia Tenggara
dapat dikesan dalam aspek bahasa (F=1).
Banyak perkataan dalam Bahasa Melayu
berasal daripada bahasa Sanskrit (H=1).
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh
Jawapan (II)
Pengaruh Hindu-Buddha di Asia
Tenggara
dapat dikesan dalam aspek bahasa
(F=1).
Banyak perkataan dalam Bahasa Melayu
berasal daripada bahasa Sanskrit (H=1)
seperti dosa, rupa, manusia, pahala dan
duka (C=1).
SOALAN-SOALAN ESEI
Masalah
Tidak pasti di ceraian mana fakta
itu dikemukakan.
Penyelesaian
Nyatakan pada kedua-dua ceraian.
SOALAN-SOALAN ESEI
Beri isi tambahan berdasarkan
pengetahuan sedia ada / pandangan
sendiri, khususnya bagi soalan umum.
Markah tidak dipotong bagi isi yang
salah/tiada kaitan dengan soalan.
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh
Soalan
Terangkan tiga cara penentangan
orang
Melayu terhadap Malayan Union.
SOALAN-SOALAN ESEI
Contoh
Jawapan
Isi tambahan (Selain daripada
maklumat
dalam Buku Teks) .
Tidak menghadiri upacara

pelantikan Sir Edward Gent sebagai
Gabenor Malayan Union.
Orang Melayu berkabung selama 7
hari dengan melilitkan kain putih
pada songkok.
BAHAGIAN A & B
SOALAN-SOALAN
KBKK / KBAT
UNJURAN ITEM KBAT DALAM SEJARAH

(SPM)
TAHUN
PERATUS
2014
2015
2016
10
30
50
MARKAH SOALAN-SOALAN
KBKK / KBAT 2013
No Soalan
Markah Penuh
Markah KBKK / KBAT
01
10
06
(60%)
02
10
09
(90%)
03
10
02
(20%)
04
10
07
(70%)
05
20
12
(60%)
06
20
10
(50%)
07
20
12
(60%)
08
20
12
(60%)
09
20
12
(60%)
10
20
12
(60%)
11
20
12
(60%)
MARKAH SOALAN-SOALAN
KBKK / KBAT 2014
No Soalan
Markah Penuh
Markah KBKK / KBAT
01
10
06
(60%)
02
10
04
(40%)
03
10
08
(80%)
04
10
10
(100%)
05
20
10
(50%)
06
20
10
(50%)
07
20
12
(60%)
08
20
12
(60%)
09
20
12
(60%)
10
20
16
(80%)
11
20
16
(80%)
SOALAN-SOALAN KBKK / KBAT

Setiap soalan (esei & struktur)
mengandungi aspek KBKK :
- berdasarkan pengetahuan
umum
/ sedia ada.
- meminta pandangan pelajar.

SOALAN 1249/2 TAHUN 2013
Soalan 02
(a) Apakah maksud jahiliah?
[01 markah]
(b) Pada pendapat anda, mengapakah Zaman Jahiliah
dianggap sebagai zaman kegelapan?
[03 markah]
(c) Nyatakan tiga kesan sekiranya masyarakat Malaysia
mengamalkan amalan jahiliah.
[03 markah]
(d) Cadangkan tiga langkah yang berkesan untuk membasmi
sifat jahiliah dalam kalangan masyarakat moden pada hari ini.
[03 markah]

Soalan 05
(a) Jelaskan ciri kerajaan maritim.
[04 markah]
(b) Mengapakah kerajaan Kedah Tua berkembang maju
sebagai sebuah kerajaan maritim?
[04 markah]
(c) ( i ) Apakah manfaat yang diperoleh sekiranya
Malaysia menjadi sebuah kuasa maritim yang
unggul?
[06 markah]
(c) ( ii ) Pada pendapat anda, apakah usaha yang perlu
dilaksanakan untuk menjadikan Malaysia sebagai
sebuah kuasa maritim yang maju?
[06 markah]

Soalan 10
(c) ( i ) Mengapakah pilihan raya penting kepada negara
[06 markah]
kita?
(c) ( ii ) Terdapat segelintir rakyat Malaysia, terutamanya

generasi muda masih tidak mendaftar sebagai
pengundi.
Pada pendapat anda, mengapakah keadaan
tersebut berlaku?
Berikan cadangan anda untuk mengatasi masalah tersebut.
[06 markah]

CONTOH
1. Pada pendapat / pandangan anda .
2. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda
.
3. Pada pemerhatian anda
4. Apakah pengajaran / iktibar yg diperoleh
5. Sekiranya anda
6. Bagaimanakah generasi muda ...
7. Berikan lima cadangan .

JENIS A
Jawapan Diperoleh dari Buku Teks

Jawapan Untuk Soalan KBKK
(A) Berdasarkan buku teks :
Contoh : SPM 2013 K2 Soalan 2 (b)

Pada pendapat anda, mengapakah
Zaman
Jahiliah dianggap sebagai zaman
kegelapan? [3M]

Jawapan Untuk Soalan KBKK
(A) Berdasarkan buku teks :
Soalan
Pada pandangan anda, bolehkah
Hijrah
dianggap sebagai suatu pelarian?
[4M]

Soalan
Jawapan :
Tidak boleh kerana
1. Nabi Muhammad s.a.w. berhijrah
atas jemputan orang Madinah
melalui Perjanjian Aqabah II.
2. Baginda berhijrah kerana perintah
Allah menerusi wahyu.

Soalan
Jawapan :
3. Ketibaan baginda disambut dengan
rela & meriahnya oleh orang Madinah.
4. Orang Islam Makkah diberi tempat
tinggal & dijamin keselamatan.
5. Nabi Muhammad s.a.w. dilantik
sebagai pemimpin Madinah.

JENIS B
Jawapan Tidak Terdapat Dalam
Buku Teks
(Idea sendiri)

Jawapan Untuk Soalan KBKK / KBAT
(B) Berdasarkan pengetahuan umum
Contoh : SPM 2013 K2 Soalan 10 (c)

ii :
Sebagai warganegara yang patriotik,
apakah tanggungjawab anda untuk
mengekalkan kedaulatan Malaysia?
[3M]

Jawapan Untuk Soalan KBKK / KBAT
(B) Berdasarkan pengetahuan umum
Soalan
Pada pendapat anda, mengapakah
perancangan bandar perlu
dilaksanakan di
negara kita?
[3M]

Soalan
Jawapan :
1. Mewujudkan bandar yang teratur /
sistematik / tersusun / kemas.
2. Mewujudkan bandar yang cantik /
indah.
3. Melambangkan ketinggian
tamadun.
4. Meningkatkan kualiti hidup.

Soalan
Jawapan :
5. Menjadi model pembangunan
kepada
bandar-bandar / negaranegara lain.
6. Menjadi tarikan pelancong.
7. Mengelakkan kesesakan lalu lintas.
8. Mengoptimumkan penggunaan
tanah / ruang.

JENIS B
(1) Berkaitan isu semasa
Pada pendapat anda, apakah

kebaikan sistem pemerintahan
demokrasi kepada sesebuah negara?
Jelaskan peranan generasi muda
Malaysia dalam memajukan negara.
Berikan pendapat anda tentang
kepentin- gan undang-undang
kepada sesebuah negara.

JENIS B
(2) Berkaitan unsur patriotisme
Berikan EMPAT cadangan kepada

generasi muda hari ini supaya
mereka
menjadi warganegara
Malaysia yang
berupaya
mempertahankan kedaulatan
negara.
Jelaskan kesan sekiranya rakyat
Malaysia tidak memiliki semangat
nasionalisme yang tinggi.

JENIS B
(3) Berkaitan iktibar
Senaraikan TIGA iktibar yang

boleh
diambil oleh generasi
muda hari ini
daripada
masyarakat kerajaan maritim.
Apakah sikap perjuangan

pemimpin
tempatan yang
boleh dijadikan iktibar?

JENIS B
(4) Berkaitan aplikasi / pengamalan
Sekiranya anda dilantik menjadi

pemimpin Malaysia, bagaimanakah
anda mengamalkan ciri-ciri
kepimpinan Islam dalam pentadbiran
anda?
Bagaimanakah anda boleh menjadi

warga global yang bertanggungjawab
kepada kesejahteraan sejagat?

JENIS B
(5) Berkaitan futuristik
Berdasarkan pengetahuan sejarah

anda, apakah yang akan berlaku
sekiranya
Malayan Union
dilaksanakan di Tanah Melayu?

anda, apakah yang akan berlaku
sekiranya
umat Islam tidak
berhijrah ke Madinah?

JENIS B
(6) Berkaitan penyelesaian masalah

anda, mengapakah pembesar Melayu
tidak
dapat meneruskan
penguasaan mereka
terhadap
perusahaan bijih timah?
Apakah tindakan yang sepatutnya

diambil oleh pembesar Melayu untuk
memastikan mereka menguasai
perlombongan bijih timah pada
masa itu?

JENIS B
(7) Berkaitan nilai-nilai murni
Apakah ciri-ciri warganegara

Malaysia
yang bersatu?
Bagaimanakah pengamalan ciriciri

kehidupan masyarakat
Jahiliah
menghalang
pembentukan masyarakat
bermoral?
Nilai-nilai dalam Pendidikan Moral

boleh digunakan.
Kegigihan ..
Tidak berputus asa ..
Keberanian ..
Keterbukaan ..
Kesederhanaan ..

JENIS B
(8) Berkaitan konsep / dasar / prinsip
Negara kita Malaysia dibentuk tanpa

pertumpahan darah. Jelaskan
pernyataan
tersebut berdasarkan pengetahuan
sejarah anda.
Pada pandangan anda, adakah PBB

berjaya melaksanakan tanggungjawab
sebagai badan pengaman dunia?
Berikan alasan anda.
Pendirian Berlainan Boleh

Diterima

Contoh :
Dalam sistem republik Rom, dua orang
konsul dilantik untuk menjalankan
pemerintahan dan pentadbiran.
Adakah anda bersetuju dengan
pelantikan
dua orang konsul? Mengapa?
[4M]

Contoh
Jawapan :
(a) Setuju kerana
1..
2. .
(b) Tidak setuju kerana
1. .
2. .

Soalan
Pada pandangan anda, wajarkah
Rosli Dhobi membunuh Gabenor
Duncan Stewart?
[4M]

Contoh
Jawapan :
(a) Wajar kerana
1..
2. .
(b) Tidak wajar kerana
1. .
2. .

Komen
Calon perlu :
Memberi pendapat yang

munasabah.
Bersifat positif.
Berfakta sejarah & bukan fiksyen

(rekaan).
JAWAPAN YANG DITERIMA

Apakah tindakan yang perlu diambil
terhadap mereka yang membakar bendera
negara ?
Melucutkan kewarganegaraan.
Menjalani sesi kaunseling.
Mengenakan perkhidmatan masyarakat.
Hukuman penjara.
Denda.
Buang daerah / negeri.
Dibicarakan di mahkamah atas tuduhan menghina
negara.
Ditahan di bawah Akta Keselamatan Dalam Negeri.
Jawapan ditolak - nilai negatif

Apakah tindakan yang perlu diambil
terhadap mereka yang membakar bendera
negara ?
1. Dirotan di khalayak ramai
2. Dibunuh
3. Dihina di khalayak ramai
BAHAGIAN A & B
SOALAN-SOALAN
PERBANDINGAN
TAJUK-TAJUK PERBANDINGAN
Kerajaan agraria
Adat Temenggung
Kerajaan maritim
Adat Perpatih
Sukan Olimpik Asal

Demokrasi di Athens
(Ahli) Dewan Negara
Sukan Olimpik Moden

Demokrasi di Malaysia
(Ahli) Dewan Rakyat
Nasionalisme di Asia
Tenggara Tahap 1
Nasionalisme di Asia
Tenggara Tahap 2
PANDUAN MENJAWAB SOALAN

PERBANDINGAN
Soalan
Bandingkan Kerajaan Agraria
dengan Kerajaan Maritim.

PERBANDINGAN
Pendekatan
Banding berdasarkan Tema

PERBANDINGAN
Perbandingan Berdasarkan Tema
1. Dari segi lokasi, kerajaan
agraria terletak
di lembah
sungai atau di kawasan
pedalaman. Kerajaan maritim pula
terletak di pesisir
pantai atau di muara
sungai.

PERBANDINGAN
2. Dari segi kegiatan ekonomi,
kerajaan
agraria menjalankan
kegiatan pertanian,
iaitu
dengan menanam padi, jagung,
keledek dan sayur-sayuran. Ia juga
memungut hasil hutan dan
sarang burung.
Di samping itu,
ikan ditangkap di sungai,
tasik dan
sawah.

PERBANDINGAN
Di sebaliknya, kerajaan maritim
bergantung kegiatan kelautan
terutamanya perdagangan
antarabangsa yang dikendalikan
melalui pelabuhannya. Penduduknya
mahir dalam membina dan membaiki
kapal. Mereka juga menang-kap ikan
dan mengumpul hasil lain di laut.
SINGKATAN
Tidak dibenarkan.
Singkatan yang boleh digunakan
apabila
kesuntukan masa :
&
Yg
Dll. / Dsb.
Dpd. / Kpd.
NAMA RINGKAS YANG BOLEH

DITERIMA
Perkara
Nama Lengkap
Nama Ringkas
Angka
Abad kelima Masihi
Abad ke-5M
Tokoh
Otto Eduard von

Bismarck
Bismarck
Tokoh
Leornado da Vinci
Da Vinci
Tokoh
Niccolo Machiavelli
Machiavelli
Pertubuhan
Pertubuhan Bangsa- PBB

Bangsa Bersatu
NAMA RINGKAS YANG BOLEH

DITERIMA
Perkara
Nama Lengkap
Nama Ringkas
Agensi
kerajaan
Lembaga Kemajuan
Tanah Persekutuan
Felda / LKPT
Parti politik
United Malays
National
Organization
UMNO
Parti politik
Viet Nam Quoc Dang VNQDD

Dang
Dasar
Dasar Ekonomi Baru DEB
PERINGATAN
Rujuk kepada Sudut Maklumat
Mengandungi maklumat tambahan /

penjelasan sesuatu konsep / perkara.
Keluar dalam peperiksaan.
SUDUT MAKLUMAT
Contoh 1
T4 Bab 2 MS 46
Prinsip Undang-Undang Rom
1.Semua manusia sama di sisi undang-undang.
2.Seseorang tidak bersalah sehingga terbukti
bersalah.
3.Keadilan terhadap setiap individu.
4.Hukuman berasaskan bukti yg cukup.
(Sudut Maklumat)
PERINGATAN
Peta, Carta, Jadual & Gambar

perlu diberi perhatian sewajarnya
Semakin banyak soalan berdasarkan peta, carta,
jadual & gambar yang terdapat dalam buku teks.
SPM 2009 K1 Q3
SPM 2009 K1 Q31
SPM 2010 K1 Q40
SPM 2012 K1 Q4
SPM 2012 K1 Q36
SPM 2012 K1 Q37
SPM 2012 K1 Q39
SPM 2014 K1 Q30
SPM 2011 K2 Q1
SPM 2011 K2 Q1
SPM 2011 K2 Q8
SPM 2012 K2 Q1
SPM 2012 K2 Q1
SPM 2013 K2 Q10
SPM 2013 K2 Q1
Y
X
Kompleks X
Bangunan A
Bangunan B
Bangunan C
Masjid A
Masjid B
Struktur X
Batu Bersurat X
Tokoh A
Peristiwa X
Peristiwa Y
Perayaan X
Logo A
Lambang Negara A
Kaedah Perlombongan A
Kaedah Perlombongan B
Peratusan Pengeluaran Bijih Timah

oleh Pemodal Eropah & Pemodal China
Pemodal China
1910
1915
1920
Pemodal
Eropah
22%
28%
36%
1925
1930
1935
1937
44%
63%
66%
68%
56%
37%
34%
32%
Tahun
78%
72%
64%
KESILAPAN-KESILAPAN
YANG HARUS
DIELAKKAN
KESILAPAN-KESILAPAN
(01) Kecuaian
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Terangkan dua jenis perkahwinan yang
membolehkan Islam tersebar di Asia
Tenggara.
[4M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan
Islam tersebar di Asia Tenggara
melalui perkahwinan biasa dan
perkahwinan sahsia.
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Bandingkan Sukan Olimpik asal
dengan Sukan Olimpik moden.
[4M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan
Sukan Olimpik asal dan Sukan
Olimpik moden diadakan empat kali
setahun.

5 (a)
Amalan ekonomi yang menunjukkan kejahilan masyarakat Arab pada Zaman
Jahiliah ialah amalan perdagangan berasaskan rabi dan penindasan. Kes
pencurian atau pemberontakan sering berlaku. Golongan kaya menindas
golongan yang miskin.
Dalam bidang sosial, masyarakat selalu mengamalkan amalan negatif
seperti berjudi, bernazi dan minum arak. Seorang lelaki yang minum arak
sehingga mabuk menunjukkan dia ialah sempenna seorang lelaki.
Kedudukan wanita dipandang rendah dan tidak boleh mewarisi harta pusaka
ibu bapa mereka. Bayi perempuan yang baru lahir telah ditanam secara
hidup kerana anak perempuan akan menjejaskan maruah keluarga dan
menimbulkan masalah sosial. Lelaki boleh kahwin dengan beberapa orang
wanita.
Dalam bidang kepercayaan, masyarakat mengamalkan kepercayaan
kesusasteraan. Mereka juga mengamalkan agama animisme.
Cantoh Skrip Jawapan
KESILAPAN-KESILAPAN
(02) Ejaan
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Namakan dua bandar terancang dalam
Tamadun Indus.
i. .
.
ii. .
[2M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan
i.
Harrapa
[1M]
ii. Mohenzo Darro
[1M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Nyatakan tiga orang Undang yang berhak
melantik Yang Dipertuan Besar Negeri
Sembilan.
i. .
.
ii. .
iii.
[3M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan
i.
Rembau
[1M]
ii. Jerebu
[0M]
iii. Johor
[0M]
KESILAPAN-KESILAPAN
(03) Kesilapan Istilah /

Istilah yang tidak tepat
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Bandingkan manusia zaman Paleolitik
dengan manusia zaman Neolitik.
i. .
.
ii. .
[2M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan
Manusia zaman Paleolitik
meninggal di dalam gua.
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Apakah tujuan pembinaan
Collseum?
Jawapan
Pertandingan bergaduh.
Sampel Skrip Jawapan

(Kesilapan Istilah)
KESILAPAN-KESILAPAN
(04) Jawapan Tidak Ikut

Kehendak Soalan
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Nyatakan dua pihak yang menyertai
Rombongan Kemerdekaan ke
London pada tahun 1956.
i. .
ii. .
[2M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan (Tidak Tepat)
i. Tunku Abdul Rahman Putra
ii. Dato Panglima Bukit Gantang
(Nama tokoh pada kedua-dua ruang)
[Jumlah = 1M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan (Tepat)
i.
Pemimpin Parti Perikatan
seperti
Tunku Abdul
Rahman Putra).
ii. Wakil-wakil Sultan / Raja-Raja
Melayu
seperti Dato Panglima
Bukit Gantang.
[Jumlah = 2M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Nyatakan dua pihak yang terbabit
dalam
Perang Dunia Pertama.
i.
ii.
[2M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan (Tidak Tepat)
i. Britain
ii.
Jerman
[Jumlah =
1M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan (Tepat)
i. Perikatan Kuasa Tengah (Triple
Alliance) [Jerman-Austria-Itali]
ii. Pakatan Bertiga (Triple Entente)
[Britain-Perancis-Rusia]
[Jumlah = 2M]
KESILAPAN-KESILAPAN
(05) Ayat Tidak Lengkap
KESILAPAN-KESILAPAN
(06) Maklumat Tidak Lengkap
Contoh :
Nama
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Namakan pengasas Kerajaan Bani
Umaiyah Tahap Kedua.
. [1M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan A (Tidak Diterima)
Abdul Rahman
[0M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan B (Diterima)
Abdul Rahman al-Dakhil
[1M]
atau
Abdul Rahman I
[1M]
KESILAPAN-KESILAPAN
(07) Soalan Perbandingan
Elakkan perkataan
tidak
bukan
sebaliknya
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Bandingkan masyarakat Zaman
Paleolitik dengan Zaman Neolitik.
KESILAPAN-KESILAPAN
Jawapan (Tidak Diterima)
Masyarakat Zaman Paleolitik tinggal di

dalam gua tetapi masyarakat Zaman
Neolitik
tidak.
Masyarakat Zaman Paleolitik memburu
binatang tetapi masyarakat Zaman
Neolitik
tidak.
KESILAPAN-KESILAPAN
(08) Idea / Fakta yang
bercanggah
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Apakah adat yang diamalkan di
Negeri Sembilan?
. [1M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan (a) Tidak diterima
Adat Temenggung, Adat Perpatih.
[0M]
Jawapan (b) - Diterima
Adat Perpatih
[1M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Soalan
Apakah faktor-faktor politik yang mendorongkan Singapura menyertai Malaysia?
i. .
.
ii. .
iii.
[3M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan (A)
( i ) Dapat memperolehi bahan
mentah
seperti bijih timah dan
getah dari
Tanah Melayu.
( ii ) Dapat mewujudkan pasaran
yang
lebih luas.
( iii ) Dapat menghapuskan Parti
Komunis Malaya.
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Jawapan (B)
(i)
Dapat menangani ancaman

komunis.
( ii ) Dapat melemahkan pengaruh
Barisan Sosialis.
( iii ) Dapat mencapai kemerdekaan
lebih awal lagi.
KESILAPAN-KESILAPAN
(09) Jawapan yang
Tidak munasabah
KESILAPAN-KESILAPAN
Soalan
Sekiranya anda penduduk Tanah
Melayu yang menentang Malayan
Union, apakah tindakan yang anda
akan ambil untuk menunjukkan
penentangan anda?
[4M]
KESILAPAN-KESILAPAN
Soalan
Jawapan A (Tidak tepat)
Saya akan menubuhkan UMNO.
Saya akan berkumpul di Kuala Kangsar
untuk membantah Malayan Union.
Saya akan mengadakan kongres.
KESILAPAN-KESILAPAN
Soalan
Jawapan B (Tepat)
Saya akan menyertai UMNO.
Saya akan menyertai kongres Melayu.
Saya akan melibatkan diri dalam
demonstrasi secara aman.
Saya akan berkabung selama 7 hari
Jika saya kakitangan sektor awam, saya
akan meletakkan jawatan sebagai
bantahan.
Sampel Skrip Jawapan
KESILAPAN-KESILAPAN
(10) Terpesong / Salah Tafsir Soalan
Contoh
Bincangkan reaksi negara-negara
jiran terhadap Gagasan Malaysia.
Reaksi Brunei Dalam / Luar
Negara?
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Terangkan sumbangan tamadun Hwang
Ho
terhadap peradaban dunia.
Sumbangan Tamadun China?
(Tamadun Hwang Ho Tingkatan 4
Bab 1)
(Tamadun China Tingkatan 4 Bab 2)
KESILAPAN-KESILAPAN
Contoh
Terangkan sumbangan tamadun Indus
terhadap peradaban dunia.
Sumbangan Tamadun India?
(Tamadun Indus Tingkatan 4 Bab 1)
(Tamadun India Tingkatan 4 Bab 2)
KESILAPAN-KESILAPAN
(11) Jawapan Tidak Seimbang
Contoh
Mengapakah pembentukan Malayan Union
menimbulkan reaksi pelbagai di Tanah
Melayu?
Hanya menerangkan penentangan orang
Melayu.
Tidak menjelaskan sokongan orang
dagang dan golongan Melayu radikal.
KESILAPAN-KESILAPAN
(12) Kesilapan Yang Terdapat Dalam
Buku Teks
Contoh
Tingkatan 4 Bab 10, Halaman 248,
Perenggan 2
..Beliau juga berjaya menemui cara
penorehan getah yang sesuai, iaitu
sistem menoreh secara ibidem atau
seperti bentuk tulang ikan kering.
KESILAPAN-KESILAPAN
Buku Teks
Contoh
Perenggan 2
Adat Temenggung ini telah
diadaskan oleh Datuk
Ketumanggungan ..
KESILAPAN-KESILAPAN
Buku Teks
Contoh
Perenggan 1
..keadaan muka bumi Yunani yang
bergunung-ganang dan sesuai
untuk pertanian.
KESILAPAN-KESILAPAN
Buku Teks
Cadangan
A. Betulkan (Dalam kurungan)
B. Ikut Buku Teks (Biarkan kesilapan)
KESILAPAN-KESILAPAN
Buku Teks
Cadangan
Perenggan 2
..Beliau juga berjaya menemui cara
penorehan getah yang sesuai, iaitu
sistem menoreh secara ibidem atau
seperti bentuk tulang ikan kering
(herring).
KESILAPAN-KESILAPAN
Buku Teks
Cadangan
Perenggan 2
Adat Temenggung ini telah
diadaskan oleh Datuk
Ketemenggungan...
KESILAPAN-KESILAPAN
Buku Teks
Cadangan
Perenggan 1
..keadaan muka bumi Yunani yang
bergunung-ganang dan tidak sesuai
untuk pertanian.
KESILAPAN-KESILAPAN
(12)
Fakta yang Tiada Kaitan Dengan
Soalan /
Tidak munasabah
ANALISIS
SOALAN-SOALAN SPM
2004 2014
TEMA SEJARAH SPM

TEMA
TINGKATAN
BAB
1, 2, 3
4, 5, 6, 7, 8
9, 10
10
1, 2
11
3, 4, 5, 6, 7, 8
Jadual Kekerapan Soalan Sejarah SPM

Tingkatan 4
THN/BAB
200
4
200
5
T4 B01
T4 B02
200
6
200
7
E
S
200
8
E
S+E
S
S
T4 B05
T4 B06
T4 B07
201
4
E
E
T4 B09
E
S
S
S
201
3
S
E
T4 B08
T4 B10
201 2011 201

0
2
T4 B03
T4 B04
200
9
S
E
E
S
E
S+E
E
E
201
5

Tingkatan 5
THN/BAB
200
4
200
5
T5 B01
S+E
200
6
T5 B04
T5 B05
S
E
T5 B06
201 2011 201

0
2
201
3
201
4
E
S
E
E
E
E
E
E
T5 B08
S+E
E
200
9
T5 B03
T5 B09
200
8
T5 B02
T5 B07
200
7
S+E
E
E
S
E
E
S
201
5

T5 Bab 9
TAJUK
04
9.1 Perang Dunia

Blok Dunia
9.2 Dasar Luar
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
9.3 Pertubuhan
Antarabangsa
9.4 Pertubuhan
Serantau
9.5 Cabaran
masa Depan
E
S
E
E
15
Bilangan Soalan (SPM) Mengikut Tema

TEMA
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
07 (T4 01-03)
01
02
01
01
02
01
01
01
01
02
02
08 (T4 04-08)
02
02
02
02
02
02
02
02
02
02
02
09 (T4 09-10)
01
01
01
01
01
01
01
02
01
01
02
10 (T5 01-02)
02
02
01
01
02
01
01
02
02
01
11 (T5 03-08)
02
01
03
03
02
02
03
02
02
03
03
12 (T5 09)
01
01
02
01
01
01
01
01
01
01
01
15
TEMA-TEMA PENTING
TEMA 8 : TAMADUN ISLAM
(Tingkatan 4 Bab 4 8)
TEMA 12 : MALAYSIA DALAM
KERJASAMA
ANTARABANGSA
(Tingkatan 5 Bab 9)
SEJARAH 3
(1249/3)
SEJARAH KERTAS 3
TEMA UMUM 2014
Pembinaan Negara dan Bangsa Ke Arah
Kemunculan Negara Malaysia Berdaulat.
Selepas pembentukan Malaysia pada
tahun 1963, jentera pentadbiran
kerajaan Malaysia telah diperkemas
berasaskan sistem pemerintahan
demokrasi berparlimen.
TUGASAN SPESIFIK
Mengandungi 9 soalan.
WAJARAN / PERUNTUKAN MARKAH
No Soalan
01
02 - 08
09
Perkara
Pengenala
n
Isi &
Huraian
Kesimpula
n
Markah
05
90
05
TUGASAN SPESIFIK
KOMEN
Soalan 01 04 (2013) :
Soalan 01 03 (2014) :
Fakta diperoleh drpd buku teks.

Rujukan lain tidak diperlukan.
Jumlah markah = 50 (2014) - 60
(2013)
TUGASAN SPESIFIK
KOMEN
Soalan 05 07 (2013) :
Soalan 04 07 (2014) :
Soalan KBAT.
Perlu membuat rujukan /
penyelidikan
sebelum peperiksaan
berdasarkan buku
teks,
bahan
bacaan ilmiah, akhbar, majalah, Buletin
Sejarah, internet dll.
TUGASAN SPESIFIK
KOMEN
Soalan 07 :
Cabaran & langkah

mengatasinya
(10 markah).
TUGASAN SPESIFIK
KOMEN
Soalan 08 :
Nilai murni / iktibar / Pengajaran yg

diperoleh.
(05 markah)
TUGASAN SPESIFIK
KOMEN
Soalan 09 :
Rumusan.
(05 markah)
CONTOH TUGASAN 1
KOMEN
Soalan 09 : Kesimpulan
Pengetahuan yg diperoleh
Iktibar / Pengajaran / Nilai murni
Harapan
Sekurang-kurangnya 2 isi bagi setiap

aspek di atas.
SEJARAH KERTAS 3
Bahan yg boleh dibawa masuk
ke bilik peperiksaan
Apa yang boleh / tidak boleh dibawa
masuk?
Sejarah
SPM
Kertas 2
Pengurusan Masa
Soalan Struktur (Bahagian A)

Cadangan masa :
1 Jam (Max)
Setiap soalan 15 Min.
Sejarah
SPM
Kertas 2
Pengurusan Masa
Soalan Esei (Bahagian B)

Cadangan masa :
1 Jam 30 Min.
Setiap soalan 30 Min.
Sejarah
SPM
Kertas 3
Pengurusan Masa
Soalan 1 4
(Berdasarkan buku teks)
Cadangan masa :
1 Jam 30 Min.
Soalan 5 9 (KBKK/KBAT)
1 Jam 30 Min.

A. Ceramah 2015 - Dalat

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

A. Ceramah 2015 - Dalat

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

SEJARAH SPM

(A) SIKAP PELAJAR

(A) SIKAP PELAJAR

PRESTASI PELAJAR 2013

Wong Bing Wei

Lee Jiong Ing

Lee Jiun Hang

Last minute preparation.

(B) PENGUASAAN FAKTA

Terlalu banyak fakta.

(B) PENGUASAAN FAKTA

Format terkini Peperiksaan SPM

Soalan KBAT (Jawapan tidak

(B) PENGUASAAN FAKTA

Tidak perlu menghafal semua

Markah untuk fakta tidak

(B) PENGUASAAN FAKTA

(B) PENGUASAAN FAKTA

(B) PENGUASAAN FAKTA

(B) PENGUASAAN FAKTA

(B) PENGUASAAN FAKTA

Petempatan kekal + huraian

(B) PENGUASAAN FAKTA

Tidak perlu menghafal semua

Ingat tema / kata kunci sahaja.

(B) PENGUASAAN FAKTA

(B) PENGUASAAN FAKTA

(B) PENGUASAAN FAKTA

(B) PENGUASAAN FAKTA

(B) PENGUASAAN FAKTA

(B) PENGUASAAN FAKTA

(B) PENGUASAAN FAKTA

(C) PANDUAN MENJAWAB

(02) Peruntukan Markah

(02) Peruntukan Markah

Jenis / Bentuk Soalan Struktur

ii. Mesir Purba

iv. Hwang Ho [1M]

Beri isi tambahan.

ii. Wong Pow Nee

iii. Tuan B. Malik

iv. William Mckell [1M]

Contoh Skrip Jawapan

Contoh Skrip Jawapan

Setiap soalan terbahagi kepada

Ceraian (c) mengandungi 2 bahagian

Markah bagi ceraian (a) :

Markah bagi ceraian (c) :

(01) Pendahuluan & Penutup

(02) Peruntukan Markah

(B) PENGUASAAN FAKTA

urusan penting yg bukan

penting keadilan &

(B) PENGUASAAN FAKTA

6. J.M. Perbendaharaan [F6] mengendalikan harta benda &

keamanan negeri [H7a].

Semua jawapan mestilah dalam

Semua ayat mesti lengkap,

Calon itu mestilah seorang lelaki yang

Dipimpin golongan pertengahan yang

Lebih menekankan kesedaran politik

Menuntut taraf hidup mereka dibaiki.

Tidak meminta kemerdekaan dengan

Matlamatnya ialah mendapatkan