INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

NELLY NATHALY RAMOS RODRGUEZ

NMERO DE LA MATRCULA: 64681

BASES BIOLGICAS DEL COMPORTAMIENTO
MTRA. MARA DEL ROCIO SUREZ TELLO
ACTIVIDAD EVALUATIVA: LAS IMPLICACIONES DEL
ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO BIOLGICO EN LA
PRCTICA DE LA PSICOLOGA.
H. PUEBLA DE ZARAGOZA, 13 DE SEPTIEMBRE 2015

Las implicaciones del estudio del

comportamiento biolgico en la
prctica de la psicologa.

Experimento Facebook
ste es un 'experimento' de
Facebook sobre sus usuarios
que la mayora de las personas
puede apoyar.
Facebookha
trabajado
con
cientficos sociales durante los
ltimos aos para entender
mejor los conflictos entre los
usuarios, incluido el bullying y el
comportamiento antisocial. El
ao pasado la red social
comenz a ofrecer herramientas
para que los usuarios puedan
Para ver el video: http
resolver este tipo de disputas.
://mexico.cnn.com/tecnologia/2014/07/02/
el-experimento-social-de-facebook-que-su
s-usuarios-si-aprueban

 Facebook ha ofrecido durante mucho tiempo la opcin

de reportar contenido que viola sus trminos de
servicio; situciones como pornografa, amenazas y
violencia grfica. Pero en temas de insultos o
fotografas vergonzosas, los administradores del sitio
no se entrometen.
Esos son los temas que los desarrolladores de Facebook
quieren que sean los propios usuarios quienes las
evalen. En lugar de simplemente alentarlos a destacar
publicaciones para que Facebook las revise, el sitio
lanz una serie de nuevas plantillas de mensajes a
travs de las cuales las personas pueden explicarles a
otros por qu encuentran perturbadora a esa
publicacin en particular.

 La empresa consult investigaciones acadmicas sobre

comunicacin compasiva mientras experimentaba con
plantillas diferentes. En lugar de ver una caja de texto en
blanco, a los usuarios que envan mensajes a sus amigos
sobre contenido cuestionable se les dan opciones como
es vergonzoso, muestra contenido inapropiado o es
una mala fotografa de m para expresar sus peticiones.
Facebook tambin pregunta a los usuarios cmo los hace
sentir la publicacin en cuestin; por ejemplo,
temeroso, enojado, triste o avergonzado, y
adapta las plantillas de mensajes con base en la
intensidad de la emocin expresada. Tambin est la
opcin de eliminar como amigo, bloquear o dejar de
seguir a la persona que public eso.

 Facebook rastrea los resultados de las interacciones a travs

de encuestas opcionales de seguimiento. El sitio dice que los
cambios, que fueron implementados desde el comienzo de
2013, ya han dado frutos.
"Lo que vimos es que al darle a las personas un mejor lenguaje
para conversar, en realidad resulta que la persona que recibe
el mensaje tiene mayor probabilidad de responder, dice el
administrador de producto de Facebook, Jake Brill.
Facebook afirma que vio un aumento de diez veces en la
probabilidad de que los usuarios enven mensajes a alguien
que publica una actualizacin de estado que no les gusta; para
los enlaces compartidos, hay un aumento de cinco veces. En
total, la empresa dice que las herramientas ayudan en 3.9
millones de conversaciones a la semana.

 El problema del bullying ciberntico es particularmente

urgente para los jvenes, quienes utilizan las redes
sociales mucho ms que los grupos mayores. La
empresa de ciberseguridad McAfee lanz un estudio el
mes pasado en el que se deca que el 87% de los nios
entre 10 y 18 aos que encuest dijo que atestiguaron
comportamiento cruel en lnea, un gran salto de la cifra
de 27% del ao pasado.
La mitad de esos encuestados dijo que estuvieron
involucrados en un argumento fuera de lnea con base
en algo publicado en las redes sociales, con el 4%
diciendo que la publicacin llev a una pelea fsica.

 Hay acciones limitadas que Facebook puede hacer para

contrarrestar el acoso que sus herramientas permiten;
McAfee dice que la forma ms importante de enfrentar
el bullying ciberntico es que los padres se comuniquen
con sus hijos sobre sus actividades en lnea.
Mientras tanto, para los investigadores en Facebook y
en otros lugares, el trabajo contina. La empresa
celebr su cuarto Da de Investigacin de Compasin
anual en diciembre, al reunir a desarrolladores,
acadmicos y adolescentes del rea de la Baha de
California para discutir resolucin de conflictos en lnea.

 "El conflicto y otros retos en las relaciones son

imposibles de evitar, tanto en lnea como fuera de
esta, dijo Facebook despus del evento. Aunque estas
son las realidades de la vida, los cientficos solo
comienzan a entender cmo las reglas tcitas de la
interaccin
humana
aplican
a
actitudes
y
comportamientos en lnea.

Relacin entre el aspecto

biolgico y el comportamiento.
Etologa es la rama de la Biologa que comprende
el estudio de los patrones de comportamiento de
los animales en sus hbitats naturales, en
particular, aquellos que se refieren a la Ecologa y
la Evolucin.
La Biologa del comportamiento en humanos se ha
investigado con mayor intensidad a partir de la
invencin de la Tomografa Axial Computarizada, la
electroencefalografa y la Resonancia Magntica.
La Biologa del Comportamiento comprende la
investigacin de los siguientes factores:

 Desarrollo: Los cambios durante el desarrollo pueden

modificar la conducta con la edad. La etologa estudia las
experiencias tempranas que promueven la manifestacin de
una conducta establecida.
Funcin: Una conducta determinada puede proveer ciertas
ventajas para que un animal sobreviva y se reproduzca.
Causalidad: Todo tipo de conducta animal obedece a un
estmulo integral. En etologa debe descubrirse cada una de
las causas que obligan a un determinado comportamiento.
Debemos tomar en cuenta que el nuevo aprendizaje puede
modificar una conducta.
Historia Evolutiva: Comparacin de conductas que son
semejantes en especies relacionadas y que podran haber
surgido a travs de la Evolucin.

Influencia de la herencia en el
comportamiento.
La gentica del comportamiento es el estudio de los factores
genticos y ambientales que originan las diferencias entre
individuos. La herencia se refiere a la transmisin de estas
diferencias de padres a hijos. Pero la gentica del
comportamiento tiene muy poco que decir sobre las causas
de las diferencias entre grupos y carece prcticamente de
recursos para explicar, por ejemplo, por qu las nias
tienden normalmente a realizar mejor las pruebas verbales
que los nios o las causas de la diferencia de altura media
entre hombres y mujeres. Hay tres razones para esto:
1. Las diferencias entre individuos son sustanciales, mucho
mayores que las observables entre grupos. Adems, de
poco ayuda conocer el nivel medio de capacidad verbal del
grupo para averiguar el rendimiento en las pruebas
verbales de un individuo concreto;

1.

Las diferencias entre individuos interesan ms porque a

menudo los problemas relevantes para una sociedad
implican diferencias individuales (por qu unos chicos
tienen problemas de aprendizaje que los dems no tienen,
por ejemplo);

2.

Las causas de las diferencias individuales no estn

relacionadas necesariamente con las causas de las
diferencias medias entre grupos. Algunas diferencias entre
individuos pueden tener una clara influencia gentica,
mientras otras seran inexplicables sin atribuir un papel
importante a la educacin y a las condiciones
ambientales.

.Por consiguiente, atribuir a causas genticas las diferencias

en capacidades cognitivas entre grupos supone proyectar
sobre la gentica de la conducta un enfoque, el grupal,
totalmente contrario a sus intereses y metodologa,

Relacin de las condiciones de

vida y el comportamiento.
El estilo de vida se ha definido como el conjunto de pautas y
hbitos de comportamiento cotidianos de una persona y es
conocido que algunos se encuentran entre los factores de
riesgo ms importantes de los principales problemas de
salud. Se basa en patrones de comportamiento identificables,
determinados por la interaccin entre las caractersticas
personales individuales, las interacciones sociales y las
condiciones de vida socioeconmicas y ambientales.
El estilo de vida, hbito de vida o forma de vida es un
conjunto de comportamientos o actitudes que desarrollan las
personas, que a veces son saludables y otras veces son
nocivas para la salud. En los pases desarrollados los estilos
de vida poco saludables son los que causan la mayora de las
enfermedades. Dentro del tringulo epidemiolgico causante
de enfermedad, estara incluido dentro del factor husped.

 Entre los estilos de vida ms importantes que afectan a la salud encontramos:

Consumo de sustancias txicas: tabaco, alcohol y otras drogas.
Ejercicio fsico exagerado.
Sueo nocturno.
Conduccin de vehculos.
Estrs.
Dieta.
Mala Higiene personal.
Manipulacin de los alimentos.
Actividades de ocio o aficiones.
Relaciones interpersonales.
Medioambiente.
Comportamiento sexual.

Las lesiones cerebrales y el

comportamiento.
La personalidad es el conjunto de caractersticas o
patrones que definen a una persona. Es decir, los
pensamientos, sentimientos, actitudes, hbitos y la
conducta de cada individuo, que de manera muy
particular, hacen que cada persona sea diferente a las
dems. Este patrn caracterstico persiste a lo largo de
toda su vida a travs de diferentes situaciones. Tras
una lesin cerebral podemos observar una alteracin o
cambio en la personalidad de la persona afectada, bien
sea porque aparecen conductas/comportamientos
nuevos, que antes no eran propios de l, o bien porque
se produce una agudizacin de sus rasgos de
personalidad previos. Estas alteraciones de la
personalidad se deben a una afectacin de las
estructuras y funciones del cerebro.

 Que el paciente presente un tipo de alteraciones u

otras va a depender de mltiples factores como son el
tipo de lesin, su magnitud, su localizacin, las
caractersticas previas de personalidad del sujeto e
incluso el entorno familiar y social que puede contribuir
a perpetuar e incluso aumentar el problema con una
actitud y comportamiento inadecuado. Las alteraciones
conductuales son respuestas inadecuadas que se
producen por exceso o por defecto.

A modo ilustrativo se presenta este cuadro con las

principales alteraciones conductuales derivadas de
una lesin cerebral:

ALTERACIONES POR EXCESO:

Impaciencia
Irritabilidad
Agresividad
Infantilismo
Cambios de humor
Desinhibicin social/sexual
Rigidez mental
Impulsividad

ALTERACIONES POR DEFECTO:

Falta de control de impulsos
Escasa iniciativa
Apata
Falta de espontaneidad
Indiferencia
Aplanamiento afectivo
Escasa tolerancia a la frustracin
Impersistencia

 Sin embargo, en muchos casos el cambio de

comportamiento puede ser ms sutil y caracterizarse
por una reduccin de las habilidades sociales. En este
caso el paciente tiene dificultades para comprender
qu piensan y sienten otros, muestra escasa empata,
falta de capacidad crtica, juicio social defectuoso, etc.
Las
alteraciones
del
funcionamiento
social
constituyen una de las consecuencias a largo plazo ms
comunes e incapacitantes despus de una lesin
cerebral, limitando las posibilidades de una adecuada
reinsercin familiar, laboral y/o social.

Aportacin Personal
La naturaleza humana y la conducta es tan complejo que
sigue despertando un gran inters en los investigadores de
ciencias de la conducta.
Los experimentos de la psicologa social pueden explicar
cmo los pensamientos, sentimientos y comportamientos
son influenciados por la presencia de otros.
Por lo general, los estudios de psicologa social investigan
cmo los comportamientos de alguien influyen en el
comportamiento de un grupo o en los estados internos,
como la actitud o el concepto de s mismo.
Muchos de estos experimentos tan fascinantes ayudaron a
comprender mucho mejor los comportamientos y las
conductas sociales de las personas.

 Por ejemplo, hay un experimento social interesante que

permite la observacin de la manipulacin, control de la
informacin y adaptabilidad de las masas.
En la Universidad de Leeds (Inglaterra), un profesor llamado
Krause llev a cabo una serie de experimentos en los cuales
se le peda un grupo de personas que caminen al azar
dentro de un gran saln. A unas pocas personas del gurpo
se les daba un poco ms de informacin acerca de hacia
dnde tenan que caminar. Los participantes no podan
comunicarse entre s y tenan que mantenerse a distancia
de un brazo extendido de otra persona. Los resultados del
experimento muestran que en todos los casos, los
"individuos informados" fueron seguidos por los otros en la
muchedumbre, formando una estructura auto-organizada
en forma de serpiente.

 El profesor Krause dijo "Todos alguna vez estuvimos en

situaciones donde somos barridos al mismo ritmo que la
muchedumbre. Pero lo que es interesante de ste
experimento es que nuestros participantes terminaros
haciendo una decisin consensual a pesar del hecho que no
se les permita ni hablar ni gesticular entre ellos. En la
mayora de los casos los participantes no se dieron cuenta
que estaban siendo dirigidos por otros....
Haciendo ms experimentos con distintos tamaos de
grupos, los investigadores notaron que slo se requiere tener
5% de "individuos informados" para influenciar el movimiento
del 95% restante en multitudes de 200 personas o ms.
Es interesante darnos cuenta que el comportamiento es
modificable sin nisiquiera darnos cuenta.

Fuentes de informacin
OTOOLE, J. El 'experimento social' de Facebook que sus
usuarios s aprueban. Recuperado el 13 de septiembre
del
2015
en
http://mexico.cnn.com/tecnologia/2014/07/02/el-experiment
o-social-de-facebook-que-sus-usuarios-siaprueban
DAWKINS, R. (2002). El gen egosta: bases biolgicas de
nuestra conducta. Salvat editores
STANFORS, C. Significant Others-The Ape-Human
Continuum and the Quest for Human Nature. Basic
Books. 2001. New York, NY.
COLMENARES, F. (editor) (1996). Etologa, Psicologa
Comparada y Comportamiento Animal. Espaa: Sntesis
Psicolgica.