03-12-14

MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

CONCEPTOS, PROTOCOLOS Y DESAFOS

RED DE COLEGIOS DE LA CONGREGACIN DE JESS EN

CHILE

HORARIO DE TRABAJO
14:30 ORACIN.
14:50 PRESENTACIN MANUAL.
15:30 TRABAJO EN GRUPOS (SOCIALIZACIN).
17:15 CAF.
17:45

PLENARIO POR GRUPOS.

18:45

REFLEXIONES Y DESAFOS

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VIDEO INTRODUCTORIO PARA QU ESTAMOS AQU?

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DESDE DONDE NACE:

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II. FUNDAMENTACIN:

El Manual de Convivencia Escolar tiene como

finalidad, coordinar y regular la actuacin de la
Comunidad
Educativa
en
las
diversas
manifestaciones y ambientes propios de las
relaciones escolares.
Fundamentado en los valores cristianos,
carisma de Mara Ward y su ideario educativo.

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el

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1. NUESTRO CONCEPTO DE PERSONA:

La Congregacin y sus educadores

orientan y canalizan sus esfuerzos
para que ellos y ellas logren una
formacin integral en y para la Fe
y Justicia, la Verdad, Libertad,
Solidaridad y el MAGIS (ser ms y
mejor)

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2. EL (LA) EDUCADOR (A) EN LOS

COLEGIOS DE LA CJ:

FORMACIN
PERMANENTE

Rigor
y
exigencia en la
mantencin de
normas claras:
cumplirlas
y
hacerlas
cumplir

Respeto,
que
genera un clima de
trabajo
positivo
basado en el buen
trato.

Reflexin
permanente de
MISIN
FORMADORA

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3. LOS PADRES Y
Son los primeros educadores sus hijos e
APODERADOS:

hijas y estn llamados a propiciar las

condiciones favorables para una sana
convivencia, mediante un clima familiar
de respeto, afecto y abierto al dilogo.

Ante un padre/madre o apoderado/a que no cumpla con los

requerimientos mnimos de respaldo a la Misin Educativa, el
colegio se reserva el derecho de solicitar firma de
compromiso y/o exigir cambio de apoderado/a.

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IV. DERECHOS Y DEBERES:

Toda familia al matricular a sus hijas/os en el colegio se

compromete, mediante el Contrato de Prestacin de
Servicios, a aceptar los principios expuestos en el
Proyecto Educativo y las Normas de Convivencia Escolar.
El colegio se compromete a su vez a cumplir y hacer
respetar la normativa establecida en dicho contrato.

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EQUIPO CONVIVENCIA ESCOLAR

INSAMA

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Autoriza a
convocar
Equipo de
Convivenci
a Escolar
Encargado/a
Convivencia
Coordinaci
n
Orientacin
Inspectoras
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CONVIVENCIA ESCOLAR

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VIDEO CONVIVENCIA

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A. CRITERIOS PARA LA ADOPCIN DE

MEDIDAS CORRECTIVAS:

1
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Se valorarn la EDAD, SITUACIN Y

CIRCUNSTANCIAS FAMILIARES, SOCIALES
Y PERSONALES del estudiante.

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1. SITUACIONES ATENUANTES:

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2. SITUACIONES AGRAVANTES:

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B. TIPOS DE FALTAS:

1
5

El colegio define falta como una

conducta
transgresora
de
los
derechos
y
de
los
deberes
considerados, declarados y aceptados
por la comunidad escolar en este Manual
de Convivencia.
Falta Leve.

Actitudes y comportamientos que alteren el normal desarrollo del

proceso de enseanza aprendizaje, pero que no involucren daos
psicolgicos, morales, ni fsicos a otros miembros de la comunidad.

La reiteracin de faltas leves se considerar como falta

grave.

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B. TIPOS DE FALTAS:

1
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Falta Grave.

Actitudes y comportamientos que atenten contra la integridad

fsica, moral y/o psicolgica de s mismo, de otro miembro de la
comunidad escolar, el bien comn y/o acciones deshonestas, que
alteren la normal convivencia en el proceso de aprendizaje o en
cualquier instancia en la que est involucrado el estudiante en las
diversas actividades acadmicas, formativas, artstico-culturales,
entre otras.
La reiteracin de faltas graves se considerar como falta de
extrema gravedad.
Falta de Extrema Gravedad.

Actitudes y comportamientos que atenten contra la integridad fsica , moral

y/o psicolgica de terceros y que impidan de manera drstica el normal
desarrollo del quehacer escolar, tanto dentro como fuera de la institucin.

Si el/la estudiante que incurre en una falta de extrema gravedad, se

proceder carta de extrema condicionalidad, ms de dos faltas se
proceder al trmino al Contrato de prestacin de Servicios y/o No
Renovacin de Contrato.

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D. OBSERVACIONES:

1
7

En lo referido al trato de las adolescentes embarazadas,

estas se regirn segn la Ley N 18.962, Ley Orgnica
Constitucional de Enseanza.

Los/las estudiantes mayores de 14 aos estn regidos

segn la Ley N 20.084, referida a la Responsabilidad
Penal Juvenil.

Los/las estudiantes estn regidos por la Ley N 20.000,

referida al Trfico de drogas en los establecimientos
educacionales.

El tema convivencia escolar se rige por la Ley 20.536

sobre violencia escolar.

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PROTOCOLOS DE ACCIN:

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1. Protocolo de Abuso Sexual

2. Protocolo de Violencia Escolar
3. Protocolo de Accidentes Escolares
4. Protocolo de Drogas y Alcohol
5. Protocolo de Embarazo Adolescente Nuevo
6. PROTOCOLO DE ACCIN Y PREVENCIN DE
MALTRATO INFANTIL
Nuevo
REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACIN Y PROMOCIN
(Modo de Accin Certificados Mdicos Externos, salud
mental)
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NORMAS ESPECIALES:
Normas de destacado
Premiacin-Cartas de Felicitaciones
cumplimiento

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Nuevo

Equipo Convivencia Escolar

Nuevo
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C. MEDIDAS DISCIPLINARIAS

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TRABAJO EN GRUPOS

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1. Analizar la puesta en marcha y el cumplimiento del

Manual de Convivencia Escolar 2014. (Aspectos
positivos negativos, desafos).
1. En GRUPOS, analizar y discutir medidas disciplinarias
y/o anexos destinados para su anlisis.

1. Integrar correcciones y/o aportes (en relacin a lo vivido

el ao 2014).

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ANLISIS DE NORMAS

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