SESIN 1

Evaluacin Psicolgica
Conceptos y Modelos de
Evaluacin
Tipos de Inferencia
Garantas Cientficas y ticas
CURSO DE
DIAGNSTICO E
INFORME
Psic.
Alfredo Jess
PSICOLGICO
Barrientos Carbajo

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

Qu entendemos
por evaluacin
psicolgica?
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

EVALUACIN PSICOLGICA:
Denominado
psicodiagnstico,
exploracin psicolgica, valoracin.
Psicodiagnstico. Es empleado para el
diagnstico psicopatolgico.
Se relaciona con la aplicacin de test
psicolgicos.
Usado
para
la
interpretacin del Rorschach.
Valoracin. implica juicios de bondad
referidos a objetos (puestos de trabajo,
tratamientos, programas)
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

EVALUACIN PSICOLGICA:
Cronbach, 1990. La evaluacin es ms
que la aplicacin de test, connota
integracin y valoracin de informacin
recogida.
Hacia 1940 en USA, la oficina de
Servicios Estratgicos usa evaluacin
psicolgica para referirse a
la
integracin
de
un
conjunto
de
observaciones realizadas en situaciones
controladas y otros test psicolgicos
para seleccionar a las personas para
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos
de Evaluacin. Tipos de
determinados
puestos.
Inferencia

EVALUACION PSICOLOGICA
Disciplina de la Psicologa Cientfica que se ocupa
de la exploracin y anlisis del comportamiento de
una persona con distintos objetivos aplicados
Implica un proceso de solucin de problemas y
toma de decisiones que comienza con la demanda
de la persona a un Psiclogo

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

EVALUACION PSICOLOGICA
El proceso constituye una serie de
actividades cientficas y profesionales,
realizadas en una secuencia establecida,
con las que se pretende dar respuesta a la
demanda
(test,
procedimientos
de
recogida de informacin, tcnicas de
medida)
Tiene una importancia cientfica y aplicada
en pleno Siglo XXI
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

EVALUACION PSICOLOGICA
Se requiere que el Psiclogo en su formacin
adquiera
previamente
saberes
sobre
fundamentos
biolgicos
y
sociales
del
comportamiento, de los procesos atencionales y
perceptivos, memoria, aprendizaje, solucin de
problemas, personalidad, psicopatologa, las
diferencias individuales y su evolucin, los
conocimientos y competencias metodolgicas
para proceder a la aplicacin.

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

EVALUACIN PSICOLGICA:
Explora y analiza el comportamiento de una
persona o grupo de personas.
Proceso de seleccin de problemas y toma
de decisiones.
Proceso que implica el uso de una serie de
test, tcnicas de medida y procedimientos
de recoleccin de informacin.
Recopilacin sistemtica, organizacin e
interpretacin de la informacin sobre una
persona y sus situaciones (Sundberg y
Tyler, 1962).
Combinacin de mediciones, usualmente a
travs del juicio
humano,
para predecir un
Evaluacin
Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia 1970).
criterio (Fiske y Pearson,

EVALUACIN PSICOLGICA:
Cualquier procedimiento para hacer una
evaluacin
significativa
con
una
diferenciacin entre los seres humanos, con
respecto a sus caractersticas o atributos
psicolgicos (Kelly, 1967).
Aspectos principales segn Pelechano:
Formacin de impresiones y emisin de
juicios.
Coleccin sistemtica, organizacin e
interpretacin de la informacin acerca de
una persona y su entorno.
Proceso a lo largo del cual se toman
decisin y se construye un modelo de trabajo
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
acerca de la persona
que se
de evaluar
y Modelos de Evaluacin.
Tipos trata
de
Inferencia

INFERENCIAS
Y TIPOS DE
INFERENCIA

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

10

ANTECEDENTES:
Francis
Galtn:
Psicologa
Diferencial.
Descripcin y medicin de las caractersticas
humanas. En 1884 crea el laboratorio
antropomtrico en que evala 17 variables.
Alfred Binet: Estudia las facultades psquicas
superiores, propone el estudio mediante los
test mentales a travs de los que integra el
estudio
de
la
memoria,
imaginacin,
atencin,
comprensin.
Considera
al
Diagnstico Psicolgico.
James Mckeen Catell: Psicologa diferencial.
El test mental tiene como objetivo determinar
el rango, exactitud
y naturaleza de las
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin.
Tipos de
facultades psicolgicas.
Plantea
el uso de la
Inferencia

11

INFERENCIA
Entendemos por inferencia cualquier
proceso mediante el cual se obtienen
conclusiones en base a la informacin
conocida.
Deductivo: General a lo particular /
causa hacia los efectos
Inductivo: Particular a lo general /
Efectos hacia la causa
La Inferencia la podemos aplicar al
conocimiento
del comportamiento
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
humano
Inferencia

12

TIPOS DE INFERENCIA
I. La conducta es entendida como muestra
del comportamiento. La preocupacin
esta centrada en que la muestra a
evaluarse sea una muestra de lo que
ocurre en la vida cotidiana.
La conducta es entendida como muestra
del comportamiento a evaluar (dejar de
comer, ver cuanto come al da).
II. La conducta es asociada con otras
variables o condiciones de la persona.
Supone una relacin. Lo que es evaluado
se asocia a algo diferente. (persona triste
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
que no se
mover
es una13
y Modelos quiere
de Evaluacin. Tipos
de
Inferencia

TIPOS DE INFERENCIA
III. La conducta del sujeto es interpretada
a travs de un constructo existente.
La conducta se interpreta como un
signo de la existencia de un atributo
con el sujeto (qu es lo que hace que
la persona se muestre as?).
IV. Se realiza una explicacin especulativa
a partir de la conducta y de una teora
concreta del psiquismo que se aplica
al sujeto y sus conductas.
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
Integracin
de datos en una teora.
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
14
Inferencia

MODELOS DE
EVALUACIN PSICOLGICA

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

15

MODELO MDICO: (C=fO) o (C=fP)

Se busca una entidad nosolgica acorde a la
conducta que presenta la persona la misma
que est originada por una determinada
etiologa para aplicar un tipo de tratamiento.
Existen disfunciones conductuales que
tienen una base biolgica o neurolgica.
Los sistemas de clasificacin psiquitrica no
tienen una base etiolgica o causal.
Explica la conducta anormal a partir de
factores endgenos o internos (biolgicos o
intrapsiquicos). La explica a partir de las
condiciones o personales.
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

16

MODELOS DE
EVALUACION
MODELO: MEDICO
FORMULACION: 1. C=fP 2. C=fO
TIPO DE VARIABLE: Entidades nosolgicas,
trastornos neurobiolgicos
TECNICAS METODICAS: Observacin,
Estrategias Correlacionales y Experimentales
TECNICAS: Exmenes, Escalas de
Observacin
INFERENCIA: Nivel I, II, III (2), IV (2)
OBJETIVOS: Descripcin, Clasificacin,
Prediccin,
Pronstico, Explicacin (2), Rehabilitacin (2)
CONTEXTO: Clnico
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

17

MODELOS DE EVALUACIN
PSICOLGICA:
ATRIBUTO: (C=fP)
La conducta en funcin de variables
personales u organsmicas (intrapsiquicas
o genotpicas), no se pueden evaluar en
forma
directa
sino
a
travs
de
manifestaciones externas o variables
fenotpicas.
Se
busca
predecir
un
comportamiento
a
travs
de
comportamiento presentes, no establece
la relacin causal.
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

18

MODELOS DE
EVALUACION
MODELO: ATRIBUTO

FORMULACION: 1. C = fP
2. Cy = fCx
TIPO DE VARIABLE: Rasgos, Factores,
Dimensiones, Caractersticas
TECNICAS METODICAS: Estrategias
correlacionales
Inferencia: Nivel I Nivel II Nivel III (2)
OBJETIVOS: Descripcin, Prediccin,
Pseudoexplicacin
CONTEXTO: Investigacin, Educacin,
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
Clnica, Organizacin
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

19

MODELOS DE EVALUACIN
PSICOLGICA:
MODELO DINMICO: (C=fP)
El comportamiento es explicado a travs
de construcciones tericas internas que
conforman
la
estructura
de
la
personalidad y su dinmica interna
inconsciente los cuales determinan su
conducta.
Yo
Superyo
Ello
Consciente

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

20

MODELOS DE EVALUACION
MODELO: DINAMICO
FORMULACION: C = fP
TIPO DE VARIABLE: Construcciones
Intrapsquicas, inconscientes, estructuras,
mecanismos
TECNICAS METODICAS: Observacin
Clnica, Estrategias Correlacionales
Inferencia: Nivel II, III, IV
OBJETIVOS: Descripcin, prediccin,
clasificacin, explicacin
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
CONTEXTO: Clnico
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
21
Inferencia

MODELOS DE EVALUACIN
PSICOLGICA:
MODELO CONDUCTUAL: (C=fP x A)
El ambiente tiene influencia en la
conducta (E R) posteriormente se torna
interactivo en el que las variables de la
persona interactan con los del ambiente
y ambas dan lugar a la conducta

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

22

MODELOS DE EVALUACION
MODELO: CONDUCTUAL
FORMULACION: C=fAxP 2. C=C-A-P
TIPO DE VARIABLE: Ambiente, conductas motoras,
persona (repertorios bsicos de conducta
TECNICAS METODICAS: Observacin,
Estrategias Correlacionales y Experimentales
TECNICAS: Tcnicas de Observacin,
Autoinformes,
Registros fisiolgicos
INFERENCIA: Nivel I, II, III, IV
OBJETIVOS: Descripcin, Prediccin, Explicacin
Funcional, Control
CONTEXTO: Clnico, Educacin, Organizacin
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

23

MODELOS DE EVALUACIN
PSICOLGICA:
MODELO COGNITIVO: (C=fP)
La conducta se explica a travs de
procesos y estructuras mentales internas
que estn en relacin en como la
persona percibe el mundo el cual
representa en su mundo cognitivo.

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

24

MODELOS DE
EVALUACION

MODELO: COGNITIVO
FORMULACION: C = fP
TIPO DE VARIABLE: Representaciones,
Esquemas, Estrategias y procesos cognitivos
TECNICAS METODICAS: Estrategias
Experimentales y Correlacionales
TECNICAS: Ejecuciones ante tareas cognitivas
INFERENCIA: Nivel III y Iv
OBJETIVOS: Descripcin, Prediccin,
Explicacin,
Control
CONTEXTO: Laboratorio, Educacin, Clnico
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

25

MODELOS DE EVALUACIN
PSICOLGICA:
MODELO CONSTRUCTIVISTA: (C=fP)
El individuo crea y construye su propia
realidad. Lo importante es evaluar las
construcciones que utiliza para describir
el mundo, a s mismo a los dems y los
objetos de la realidad; por tanto es una
visin internalista.
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

26

MODELOS DE
EVALUACION
MODELO: CONSTRUCTIVISTA

FORMULACION: C = fP
TIPO DE VARIABLE: Conocimiento
construido, Constructos personales, Planes,
Significados
TECNICAS METODICAS: Estrategias
Observacionales, Hermenetica
TECNICAS: Narrativa, Autobiografa,
Tcnicas Subjetivas, Documentos personales
INFERENCIA: Nivel I, II, III, IV
OBJETIVOS: Descripcin y Explicacin
CONTEXTO: Clnico
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

27

GARANTAS CIENTFICAS Y
TICAS DE LA EVALUACIN
PSICOLGICA

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

28

El primer cdigo de tico para

psiclogos aparece en 1953 en Estados
Unidos publicado por la APA (Asociacin
Psicolgica
Americana),
titulado
Principios ticos para Psiclogos.
Los principios ticos se resumen en:
la
competencia,
la
integridad
y
responsabilidad profesional y cientfica
del psiclogo, el respeto por los
derechos y la dignidad humanos, la
preocupacin por el bienestar de los
otros, y una activa responsabilidad
social en laEvaluacin
comunidad
(Frank de
Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Verthely, 1996, Inferencia
pg. 14; cit en

29

Los
instrumentos
de
evaluacin
psicolgica se clasifican en funcin de
distinto tipo de tcnicas (observacin,
entrevista, autoinformes, subjetivas,
objetivas, proyectivas) entendidas como
conjunto de procedimientos y recursos
de que se sirve una ciencia.
Las caractersticas principales de los
tests son:
Presentar
escalas
numricas
o
categoras establecidas,
A todas las personas se les debe
preguntar u observar de la misma
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
Evaluacin. Tipos de
manera, y y Modelos deInferencia

30

El evaluador debe seleccionar aquellos tests

estndar que sean idneos; debe elegir
tambin aquellas tcnicas, instrumentos o
medidas
que
den
cuenta
de
las
caractersticas especficas del caso. Adems,
de
aprender
a
elegir
los
mejores
instrumentos o pruebas de evaluacin
psicolgica, el buen profesional debe saber
aplicarlos
correctamente.
Por otro lado,
Fernndez-Ballesteros (1999)
presenta una
clasificacin en seis categoras compartida
por Forns, Abad, Amador, Kirchner y Roig
(2002):
Tcnicas de observacin, Tcnicas objetivas,
Psicolgica: Conceptos
Tcnicas de Evaluacin
autoinforme,
entrevista,
y Modelos
de Evaluacin. Tipos de La
31
Inferencia

Entre estas tcnicas encontramos:

El cuestionario incluye una lista de
cuestiones o preguntas, por lo tanto la
formulacin de los tems siempre va con
interrogacin.
Los inventarios, por el contrario, se
construyen a partir de un listado de tems
en forma de conjunto de frases que
representan situaciones, conductas o
respuestas a las que la persona tiene que
contestar con qu frecuencia le ocurren.
La

escala

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

comporta

la

observacin 32

Muiz (1997) clasifica los instrumentos

de evaluacin en tres niveles (a, b, c)
que utilizan los editores para la venta de
las pruebas (siguiendo las normas de la
APA).
a) Formacin y experiencia en el mbito
concreto de aplicacin.
b) Conocimiento sobre la teora de los
tests y mtodos estadsticos.
c) Titulacin superior en psicologa,
psiquiatra
o
psicopedagoga
y
experiencia profesional en diagnstico
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
clnico.
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

33

Para elegir la herramienta psicolgica

ms adecuada, depende de qu se
quiere evaluar, para qu, y quin o
quines va/n a ser evaluados.
Saber cules son las pruebas de
inteligencia estandarizadas.
Elegir aquellas que posean unos
adecuados
criterios
de
calidad.
Fiabilidad y Validez.
Seleccionar aquellos instrumentos que
puedan aplicarse a la edad de la
persona o personas que queremos
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
evaluar.
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

34

La aplicacin de un
evaluacin psicolgica:

instrumento

de

Familiarice con la prueba.

Prepare adecuadamente el lugar donde
se aplicar la prueba.
Cree un ambiente y rapport adecuados .
Prepare los materiales necesarios.
Explique el propsito de la evaluacin
antes de aplicar la prueba y Cmo se va a
utilizar la informacin obtenida.
Siga estrictamente las normas de
aplicacin de la prueba.
Corrija las pruebas siguiendo los pasos
que se indican
en el manual con el fin de
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
no cometer errores.
Inferencia

35

NORMAS MNIMAS PARA EL USO DE LOS

TEST

1. Evitar errores al puntuar y registrar los

resultados.
2. Abstenerse de etiquetar a las personas
con trminos despectivos basndose en las
puntuaciones de los tests.
3. Mantener la seguridad de las plantillas y
resto de materiales.
4. Asegurarse que todos los examinandos
siguen las instrucciones.
5. Aplicar los tests en unas condiciones
que permitan a los examinados un
rendimiento ptimo.
6. Abstenerse de entrenar a las personas
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos
de Evaluacin. Tipos de
en los tems del
test.
Inferencia

36

NORMAS MNIMAS PARA EL USO DE

LOS TEST
7. Estar dispuesto a interpretar las
puntuaciones y aconsejar a los examinados
en sesiones diseadas para ello.
8. No hacer fotocopias del material
psicotcnico.
9. Abstenerse de utilizar hojas de
respuesta caseras que pueden no ajustase
con precisin a la plantilla.
10. Establecer una buena relacin con los
examinados.
11. Abstenerse de responder preguntas de
los examinados
con
mayor
Evaluacin
Psicolgica:
Conceptos detalle que lo
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
37
Inferencia del test.
permitido por el manual

NORMAS MNIMAS PARA EL USO DE

LOS TEST
12. No asumir que una norma para un
trabajo vale sin ms para otro diferente, y
no asumir que las normas vlidas para un
grupo son automticamente aplicables a
otro distinto.

Evaluacin Psicolgica: Conceptos

y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

38

PER - TTULO VII

UTILIZACIN DE TCNICAS DE
DIAGNSTICO
Art. 52.- El cliente tiene el derecho de
recibir, y el psiclogo el deber de explicar la
naturaleza y propsito de la evaluacin
psicolgica, y de dar los resultados de sta
en un lenguaje que el cliente pueda
comprender, a menos que exista una
excepcin explcita previamente acordada,
como es el caso de ambientes escolares y
empresariales.
Art. 53.- El psiclogo debe demostrar que la
Psicolgica: Conceptos
validez de losEvaluacin
programas
y deprocedimientos
y Modelos
de Evaluacin. Tipos
Inferencia

39

PER - TTULO VII

UTILIZACIN DE TCNICAS DE DIAGNSTICO
Art.
54.El
psiclogo
que
tiene
la
responsabilidad de tomar decisiones sobre
individuos, basndose en resultados de
pruebas psicolgicas (tests), tiene una
adecuada comprensin de los problemas de
medicin, validez y confiabilidad.
Art. 55.- El uso y la elaboracin de pruebas
psicolgicas (tests), exmenes, diagnsticos e
informes psicolgicos es privativo del psiclogo
y no de otro profesional.
Art. 56.- Al informar sobre los resultados, el
psiclogo debe indicar cualquier reserva
Psicolgica: Conceptos
relacionada conEvaluacin
la validez
o confiabilidad que
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
40
Inferenciao de la inadecuacin
resulte de la evaluacin

PER - TTULO VII

UTILIZACIN DE TCNICAS DE DIAGNSTICO
Art. 57.- El psiclogo se asegura de que los
resultados
de
la
evaluacin
y
su
interpretacin no sean mal usados por
terceros.
Art.
58.El
psiclogo
acepta
la
responsabilidad de remover del archivo del
cliente informacin sobre puntajes que estn
obsoletos, a fin de que no sea utilizada en
desmedro de la persona evaluada.
Art. 59.- Los puntajes, as como los
materiales de evaluacin, se ofrecen slo a
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin.
Tipos de
las personas calificadas
para
interpretarlos y
Inferencia

41

PER - TTULO VII

UTILIZACIN DE TCNICAS DE DIAGNSTICO
Art. 60.- Los resultados de la evaluacin, u
otros datos de apreciacin utilizados para
evaluar o clasificar, se comunican a los
empleadores, parientes u otras personas
apropiadas, de tal manera que se eviten las
malas interpretaciones o su uso inadecuado.
La comunicacin sobre el resultado de una
evaluacin debe darse, de preferencia, en
forma de interpretacin de dicho resultado y
no forma de puntajes.
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

42

PER - TTULO VII

UTILIZACIN DE TCNICAS DE
DIAGNSTICO
Art. 61.- El psiclogo es responsable del
control de las pruebas psicolgicas (test)
y otros procedimientos utilizados con fines
de instruccin, cuando su valor pueda ser
daado por revelarse al pblico general
sus contenidos especficos o los principios
subyacentes.
Art.
62.Los
tems
de
muestra,
construidos para que se asemejen a
determinados test, pueden reproducirse
en artculos de
divulgacin, pero los test
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
de Evaluacin. Tipos de
computables y Modelos
y los
tems reales no se
Inferencia

43

PER - TTULO VII

UTILIZACIN DE TCNICAS DE
DIAGNSTICO
Art. 63.- Las pruebas psicolgicas y otros
medios de evaluacin, cuyo valor
depende, en parte, del desconocimiento
del sujeto, no se reproducen ni describen
en publicaciones populares de modo que
puedan anular las tcnicas. El acceso a
estos medios deber limitarse a personas
con
intereses
profesionales
que
salvaguarden su uso.
Art. 64.- Las pruebas psicolgicas se
ofrecen paraEvaluacin
su Psicolgica:
publicacin
comercial
Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferenciaeditores
nicamente a los
que las

44

PER - TTULO VII

UTILIZACIN DE TCNICAS DE DIAGNSTICO
Art. 65.- Un manual sobre un test, un libro
tcnico u otro informe adecuado sobre el
mismo, describe el mtodo de construccin y
estandarizado del test y sintetiza los estudios
de validacin. En el manual se especifican las
poblaciones para las que ha sido formulado el
test y los propsitos en que puede ser til.
Tambin se fijan claramente las limitaciones
as como su posible validez, cuando las
investigaciones escasean o son incompletas.
En particular, el manual previene acerca de
posibles
interpretaciones
sin
respaldo
Psicolgica: Conceptos
suficiente, e Evaluacin
indica
elTipos denivel de los 45
y Modelos
de Evaluacin.
Inferencia

TTULO VIII
EL INFORME PSICOLGICO
Art. 66.- El informe psicolgico debe
tomar
en
cuenta
y
responder
especficamente al motivo por el cual se
llev a cabo.
Art. 67.- El informe psicolgico debe ser
redactado de acuerdo con los principios
vigentes aceptados por la comunidad
psicolgica. Ser firmado por el psiclogo
que lo elabor, quien incluir tambin el
nmero de su matrcula de colegiacin.
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
y Modelos de Evaluacin. Tipos de
Inferencia

46

TTULO VIII
EL INFORME PSICOLGICO
Art. 68.- Los informes laborales y las
recomendaciones basadas en datos de la
informacin
psicolgica,
no
deben
recargarse con anlisis detallados de
rasgos de personalidad, tales como los
que se podran elaborar slo despus de
entrevistas intensivas con el sujeto.
Tampoco
darn
recomendaciones
especficas
respecto
al
empleo
o
colocacin del sujeto, ya que el psiclogo
no debe interferir labores que competen a
Evaluacin Psicolgica: Conceptos
la
administracin
y Modelos de Evaluacin. Tipos de empresarial,
Inferencia

47