EL AFICHE

OBJETIVO DE LA
CLASE
Comprender
la
informacin,
estructura y elementos
de un afiche.

RECUER
DA!

ANTES DE LEER,
CONTESTA:

Qu beneficios trae una

vida sana?

Cules son tus frutas

favoritas? Por qu es
importante comerlas?

OBSERVA
atentamente el
siguiente
afiche:

En este afiche, qu

elementos llaman
ms
la atencin?, por
qu
Qu? beneficios
crees que tiene
comer diversas

frutas?

DESPUS DE LEER,
CONTESTA:

1. En el afiche, qu alimentos se
recomienda
consumir?
Obtener
informacin

A. Ensaladas.
B. Frutas.
C. Verduras.

B. Frutas.

2. Qu significado tiene en el
texto la expresin diversidad
de frutas? Integrar
___________________________________________
___________________________________________

Se refiere a la variedad
de frutas existentes
.

3. Segn los elementos

del texto, por qu se
argumenta que las frutas
son un mundo?
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
__________

Porque hay una gran cantidad y

variedad de tipos, sabores y colores.

Cul
campaa
4.

es el objetivo de la
que difunde el afiche?

Reflexionar y valorar

A. Tener una vida sana, mediante

la alimentacin.
B. Explicar los beneficios de las
frutas.
C. Promocionar el consumo de
frutas.
D. Motivar la vida al aire libre.

C. Promocionar
el consumo de
frutas.

5. Cul es la importancia de
los colores utilizados en el
afiche? Reflexionar y valorar.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
___________________________

Permiten
atraer
la
atencin del receptor del

6. Piensas que el afiche cumple con

su propsito? Justifica. Reflexionar y
valorar
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________

EMISOR?
MENSAJE?
RECEPTOR?
PROPSITO?
PUBLICIDAD O
PROPAGANDA?

EL AFICHE

El afiche es un tipo de
texto
que
combina
imagen y palabra,
cuya finalidad principal es

provocar
reaccin en
receptores.

una
sus

Esta reaccin puede ser

comprar un producto o

cambiar
conducta.

una

TIPOS DE
AFICHES
PUBLICITARIO

Busca
que
los
receptores
compren un producto.

DE PROPAGANDA
Promover
alguna
conducta. Ej. mantener
limpia una ciudad o
comer sano.

Tanto en la publicidad como en la

propaganda,
predomina
la
FUNCIN
APELATIVA
DEL
LENGUAJE, porque el mensaje se
dirige a un t, como cuando t le
hablas a alguien para llamar su
atencin o provocar una reaccin en
l.

Fjate en estos ejemplos:

Come bien,
Vive bien,
Toma leche.

Ahora veamos LOS RECURSOS

ARGUMENTATIVOS DEL AFICHE

OBSERVA LA
SIGUIENTE
TABLA

Recursos argumentativos del afiche

Los afiches publicitarios y de propaganda utilizan
diferentes recursos para llamar la atencin del
destinatario:

RECURSOS GRFICOS RECURSOS VERBALES

Colores.
- Verbos en imperativo: Come
Letras de distintos tipos y bien, come 5 porciones de
tamaos.
fruta.
Ilustraciones.
- Eslogan: El secreto de la
Fotografas.
juventud.
- Repeticiones: Come bien,
Vive bien.
- Refranes o dichos, juegos de
palabras.

Estos recursos deben ser

atractivos para influir
en el receptor. Por esta
razn, es muy importante
tener
en
cuenta
el
destinatario del afiche,
puesto que no es lo mismo
captar la atencin de un
nio que de un adulto o de
un anciano.

ESTRUCTURA
DE UN AFICHE

ESLOGAN:
Frase
breve,
simple y fcil de
recordar.

TEXTOS:
Mensajes
breves y de
carcter
apelativo.

FOTOGRAFAS O
ILUSTRACIN:
Imgenes
referenciales
o
figuradas
que
refuerzan el mensaje
verbal del afiche.
FIGURAS RETRICAS
O JUEGOS DE
PALABRAS:
Apoyan la
intencin del afiche,
destacados con una
letra y color distintos

ctersticas del lenguaje en un afiche

- Sencillo y acotado.
- Llamativo, ldico y con
juegos de palabras.
- Tiempo
verbal
imperativo, para poder
interpelar con mayor
fuerza al receptor.
Ejemplos: Aydanos!! Come
sano, Ven ahora, Participa!,
Compra ya.