You are on page 1of 41

POR QUE OS

ORGANISMOS SE
COMPORTAM

Livro: Cincia e comportamento Humano


Autor: B. F. Skinner

INTRODUO
Todos nos interessamos em saber quais as causas do

comportamento humano.

O motivo de agir como agimos.


Se descobrir essa causa podemos controlar o

comportamento?

Ou se alterarmos as variveis que envolve as causas

e as consequncias de um comportamento
poderemos controlar o comportamento escolhido?

Questes como estas norteiam a mente humana h

dcadas.

INTRODUO
Os homens sempre tiveram fascinados pela busca

das causas de tudo, como e porqu.

To forte a vontade de explicar o comportamento

que o homem buscou por anos antecipar o inqurito


cientfico construindo teorias de causao
improvveis.

Esta prtica no rara na histria da cincia.


Como por exemplo a superstio, astrologia, alquimia

e outros.

ALGUMAS CAUSAS
POPULARES DO
COMPORTAMENTO

Qualquer evento acaba se tornando e sendo tomado como causa de uma

maneira dedutiva.

A posio dos planetas no nascimento de um indivduo, tem alguma lgica pra

voc?

A numerologia para explicar as causas de algo, como os nmeros de seu

endereo ou o nmero de letras do seu nome.

A estrutura fsica do indivduo me diz por que ele age como age ou a sua

personalidade quem me diz isso?

Mesmo que esse tipo de explicao causal faa algum tipo de sentido,

cientificamente ele muito limitado.

Porm milhes de pessoas recorrem a essas falsas causas em busca de uma

explicao mais fcil do comportamento humano e de como manej-lo com


sucesso.

CAUSAS
INTERNAS
Skinner acredita que causas internas so buscas tentadoras de
atribuir o comportamento de um organismo vivo ao
comportamento de um agente interior. Para ele seria mais uma
medida falha de tentativa para modificar o comportamento.

CAUSAS NEURAIS
Segundo Skinner o leigo usa o sistema nervoso como

uma explicao imediata do comportamento.


Exemplo da pgina 29.
Skinner utiliza tcnicas observveis do
comportamento, por isso trabalha com causas
externas para modificao do comportamento.
Ele acredita que menos provvel alterar o sistema
nervoso diretamente para estabelecer as condies
antecedentes a um dado caso.

CAUSAS INTERNAS
PSQUICAS
Um costume ainda mais comum explicar o comportamento em

termos de um agente interior sem dimenses fsicas, chamado mental


ou psquico.
Uma das explicaes de causas internas atribuir cada aspecto do

comportamento de um organismo fsico a um aspecto correspondente


da mente ou de outra personalidade interior.

Considera-se que o homem interior guia o corpo da mesma maneira

que um volante d direo e orienta o automvel. O interior tem o


impulso ao qual o exterior obedece.

Nas primeiras explanaes mentalsticas do comportamento

permanecem alm do alcance da observao.

Freud insistiu nesta nfase sobre o papel do inconsciente um

reconhecimento franco de que importantes processos mentais no

CAUSAS INTERNAS
PSQUICAS
A literatura freudiana fornece
muitos exemplos de comportamentos
dos quais se inferem desejos, impulsos, instintos e emoes
inconscientes. Como na teoria de id, ego e superego.

Os raciocnios inconscientes foram usados para explicar as realizaes

intelectuais.

Em situaes como esquecimento e atribuir a causa na sua mente,

segundo Skinner, foram inventadas ad hoc (a esta finalidade) para


proporcionar explanaes esprias, ou seja, hipotticas. E acabou
sendo tomada como verdade para o senso comum.

Segundo Skinner, os eventos mentais e psquicos, no possuem

dimenses caractersticas das cincias fsicas, ou seja, observveis,


por isso ele justifica como uma razo adicional para rejeit-los.

Skinner sugere pesquisas profundas para afirmaes de causalidade

psquica.

AS VARIVEIS DAS
QUAIS O
COMPORTAMENTO
FUNO
Os termos causas e efeito j no so usados na cincia.

Uma causa vem a ser uma mudana em uma varivel independente


e um efeito uma mudana em uma varivel dependente.
Transforma-se em relao funcional.

O Q U
EO
AMOR
NO O
SE
UTRO
NOME
PARA
REFO
RAM
ENTO
PO SI T
IVO?

(Skinne

r, 1948

pg. 282
)

SOBRE AS VARIVEIS
Segundo Skinner, o hbito de buscar dentro do

organismo uma explicao do comportamento tende a


obscurecer as variveis que esto ao alcance de uma
anlise cientfica.

Ou seja as variveis que esto fora do organismo, em

seu ambiente imediato e sua histria ambiental no


so analisadas cientificamente como deviam.

O ato de beber gua, por exemplo, segundo skinner

possvel descrever a topografia deste comportamento


de tal maneira que um dado exemplo possa ser
identificado com preciso por qualquer um.

Ver exemplo de experimento pgina 34.

SOBRE AS VARIVEIS
A experincia do cotidiano sugere diversas possibilidades e as

observaes clnicas e de laboratrio, conforme pontua Skinner,


acrescentam outras.

Segundo ele pode-se levar um cavalo at a gua e faz-lo beb-la,

de modo que o prive de gua anteriormente.

Se quisermos prever se nosso sujeito vai beber ou no, devemos

conhecer o mximo possvel sobre estas variveis.

Precisamos ser capazes de manipul-las se temos de induzi-lo a

beber.

No se nega aqui a fisiologia da sede, porm sabemos que o

sentir sede pode ser manipulado experimentalmente, fazendo que


a causa de ter sede seja manipulada, mesmo sendo causa interior
fisiolgica.

ENCADEAMENTO CASUAL
DE
3
3LOS:
Uma operao efetuada fora do organismo privao de gua;

1.

2. Uma condio interna sede fisiolgica ou psquica;


3. Um certo comportamento beber.

A objeo aos estados interiores no a de que eles no existem,


mas a de que no so relevantes para uma anlise funcional.
Segundo Skinner, enquanto estivermos presos internamente no
conseguimos dar conta da mudana dele.
Pois ser preciso buscar foras fora dele para tal.

UMA ANLISE FUNCIONAL


As variveis externas, das quais o comportamento funo, do

margem ao que pode ser chamado de anlise causal ou funcional.

Tentamos prever e controlar o comportamento de um organismo

individual. Esta a nossa varivel dependente - o efeito para o


qual procuramos a causa.

Nossas variveis independentes as causas do comportamento

so as condies externas das quais o comportamento funo.

Relao entre as duas relao de causa e efeito, ou seja,

consequncia.

So as leis de uma cincia.

PARA CADA CASO REALIZA-SE UMA ANLISE


QUE ENVOLVE:

VARIVEIS SCIO-CULTURAIS
VARIVEIS ORGNICAS
VARIVEIS DA RELIGIO
VARIVEIS PSICOLGICAS INDIVIDUAIS
VARIVEIS FAMILIARES
OUTRAS VARIVEIS

Avaliao Comportamental
nicas

g
r
s/O
a
c
i
g
Biol
s
i
e
v
Vari
Hi
Vi st
Ap da: ria
de
Pa ren
ss di
ad za
a ge
m

Var
ive
is d
aR

Va
ri
ve
is

gicas

l
o
c
i
s
is P
Varive s
ai
Individu

S
c

io-

Cu
lt

ur
ais

elig
io

PROCURA RESPONDER:
Qual a funo deste comportamento para

aquela pessoa? OU Qual a relao


funcional entre esse comportamento e
seus efeitos?

=> O que acontece? Em quais

circunstncias? Com quais


conseqncias? (Vanderberghe, 2002)

ANLISE DO
COMPORTAMEN
TO
H muitas maneiras de formular e analisar os dados
referentes ao comportamento humano.

O QUE SO
CONTINGNCIAS?

... Contingncia pode significar qualquer


relao de dependncia entre eventos
ambientais ou entre eventos
comportamentais e ambientais ... Embora
possa ser encontrado nos dicionrios como
diferentes significados, esse termo
empregado, na anlise do comportamento,
como termo tcnico para enfatizar como a
probabilidade de ocorrncia de um
evento pode ser afetada ou causada
por outros eventos ...

(SOUZA, 1999, p. 83)

Se ... (evento comportamental


ou ambiental) ,
ento ... (evento ambiental
conseqente)

Quanto a origem os
comportamentos podem ser
entendidos como produto de
fatores:
Filogenticos
Ontogenticos
Culturais

Filogenticos:
Equivalente ao processo de desenvolvimento da espcie. Geralmente
ligados a manuteno da sobrevivncia e adaptao ambiental, por
exemplo: contrao pupilar; esquivar a mo de algo quente, etc.
Ontogenticos:
Comportamentos relacionados aos processos de aprendizagem e
produto de diferentes histrias individuais da pessoa com o seu meio
social. Comportamentos adquiridos no intervalo entre o nascimento e
a morte de uma pessoa, e portanto sujeitos a modificaes
intencionais, por exemplo, escovar os dentes, escrever, contar
piadas, etc.
Culturais:
Como parte dos comportamentos de origem ontogentica, eles esto
relacionados com a produo de hbitos e regras culturais, que
diferem de sociedade para sociedade, por exemplo: festejar a morte
de um ente querido, monogamia, etc.

QUANTO A SUA FUNO OS


COMPORTAMENTOS SO:
RESPONDENTE
OPERANTE

Respondente: Aqueles que so eliciados por


um estmulo ambiental anterior e tidos como
involuntrios
e ligados aos fatores de
determinao filogentica, isto pela ao
do ambiente sobre o homem;
Operante: So aqueles que pressupe a ao
voluntria do indivduo e parecem ser
mantidos pelo valor das conseqncias do
comportamento. Relacionam-se com a ao
do homem sobre o meio, isto de fatores
ontogenticos e culturais.

De um modo geral os
comportamentos podem ser
observveis (expressos,
abertos ou externos) ou no
observveis (no expressos,
encobertos ou internos), por
exemplo: Sentimentos e
Pensamentos.

Para a anlise
comportamental, os
comportamentos
adaptados e dasadaptados
so construdos da mesma
forma, sob os mesmos
processo de aprendizagem.

Para se compreender algum, precisa-se


entender os seus comportamentos, isto
quando, como e onde eles
ocorrem. Os comportamentos podem
ser aprendidos, mantidos ou extintos.
Para se analisar um comportamento
necessrio observar e identificar quais
os estmulos (acontecimentos,
situaes) antecedentes, os
conseqentes (o que ocorre depois do
comportamento) e o prprio
comportamento.

QUAIS OS PASSOS INICIAIS


DE UMA ANLISE FUNCIONAL
DO COMPORTAMENTO?

1.

Identificar eventos comportamentais (aes


do sujeito alvo);

2.

Identificar eventos ambientais (antecedentes


e conseqentes);

3.

Identificar contingncias trplices:


Evento ambiental
antecedente
(situao)

4.

Evento
comportamental
(ao)

Evento ambiental
conseqente
(conseqncia)

Identificar a natureza das contingncias


trplices envolvidas (contingncias de reforo
e/ou aversivas?).

OS EVENTOS PRIVADOS ENTRAM


NA ANLISE FUNCIONAL DO
COMPORTAMENTO?

Evento
ambiental
antecedente (situao)

...

Sensaes
geradas
pelo
contato
com a
situao
(Eventos

Evento
comportamental
publico
(ao)
Evento
comportamental
privado
(sentimentos/
pensamentos)

Evento ambiental
conseqente
(conseqncia)

Sensaes
geradas
pelo
contato
com o
reforo
(Eventos

ALGUNS CONCEITOS SO
IMPORTANTES PARA SE
COMPREENDER ESSA
ANLISE.

DISCRIMINAO:
CAPACIDADE
DE
PERCEBER DE QUE FORMA COMPORTA-SE
EM SITUAES DIFERENTES. IDENTIFICAR
ESTMULOS SINALIZADORES (SD) PARA
COMO SE COMPORTAR DE UMA MANEIRA E
NO DE OUTRA, POR EXEMPLO, NA
PRESENA DA EMPREGADA (SD), O PATRO
PEDE GUA (COMPORTAMENTO).

O FUTURO ...
Cada

vez que a resposta reforada


aumenta a probabilidade de sua ocorrncia
na mesma situao (DISCRIMINAO).

Cada

vez que a resposta reforada


aumenta a probabilidade de sua ocorrncia
em
situaes
semelhantes
(GENERALIZAO).

Comportamento
um produto final que
resulta da interao (ao
ou reao) do individuo
com o meio ambiente
disponvel (e diverso), por
exemplo; escrever no
quadro.

Respostas
So unidades (elementos) que
compe o comportamento (partes
da ao). Envolve a fragmentao
didtica do comportamento, por
exemplo; vira-se para o quadro ,
dar dois passos em sua direo,
pegar o giz, erguer o brao,
aplicar fora ao giz, escrever uma
palavra (escrever no quadro).

OS EVENTOS PRIVADOS ENTRAM


NA ANLISE FUNCIONAL DO
COMPORTAMENTO?

Evento
ambiental
antecedente (situao)

...

Sensaes
geradas
pelo
contato
com a
situao
(Eventos

Evento
comportamental
publico
(ao)
Evento
comportamental
privado
(sentimentos/
pensamentos)

Evento ambiental
conseqente
(conseqncia)

Sensaes
geradas
pelo
contato
com o
reforo
(Eventos

O FUTURO ....
Cada

vez que a resposta reforada aumenta a


probabilidade do organismo apresentar os mesmos eventos
privados (sensaes corporais e respostas encobertas) na
presena da mesma situao (SD) ou de situaes
semelhantes.
SD .... R

Sr ou SR

Pareamento
de estmulos

LEITURAS SUGERIDAS
Iniciais:

TEIXEIRA, Adlia M. S. Capacitao de analistas do


comportamento: habilidades bsicas. Em SADI, Hrika M;
CASTRO, Nely M. S. (Orgs). Cincia do comportamento:
conhecer e avanar. Vol. 3. Santo Andr, SP: ESETec, 2003.
p. 35 38.

Avanadas:

MATOS, M. A. Anlise Funcional do Comportamento.


Estudos de Psicologia, Campinas, Instituto de Psicologia
da PUC-Campinas, v. 16, n. 3, p. 8 -18, set/ dez. 1999.