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ASPECTOS GENERALES SOBRE

LA PERSONALIDAD

¿ A qué te refieres? ¿ Qué es el autoconcepto? ¿Autoimagen? ¿Autoestima? .Cuando dices que alguien tiene mucha personalidad.

por lo que puede desarrollarse y. a pesar de ser bastante estable . cambia a lo largo de la vida. .CONCEPTO DE PERSONALIDAD Etimológicamente: del griego “ prosopon” y Del latín “persona” ( máscara para las representaciones) Dos ideas aparecen en la mayoría de las definiciones: * La referencia a un conjunto de cualidades * El precisar que se trata de algo propio y característico que suponen un modo de ser y de pensar. La personalidad se sustenta en la herencia genética (Temperamento) y el ambiente (Carácter).

Estos rasgos y conductas determinan la manera. que cada uno posee. . de relacionarse con los otros y de enfrentarse con el mundo La personalidad no implica “juicio de valor” de la persona caracterizada.DEFINICIÓN DE PERSONALIDAD Podemos definir la personalidad como la organización relativamente estable de aquellas características estructurales y funcionales. innatas y adquiridas bajo las especiales condiciones de su desarrollo que conforman la manera como un individuo afronta las distintas situaciones.

1939) Mente consciente Yo superyo Mente consciente Inconsciente Ello Estructura de la personalidad en tres componentes: •El Ello • El Yo • El Super Yo .TEORIAS SOBRE LA PERSONALIDAD ENFOQUE PSICOANALÍTICO: Sigmund Freud ( 1856.

ELLO YO SUPERYO .

. existe desde el nacimiento. Es la fuente inconsciente de las pulsiones (amor y agresión/ eros y tanathos) Se rige por “el principio del placer” Requiere satisfacción inmediata de las necesidades.ENFOQUE PSICOANALÍTICO El Ello: Base primitiva de la personalidad.

juicios y recuerdos Gobernado por “el principio de la realidad” Es el encargado de conciliar las demandas del ello y el superyo. . pensamientos.ENFOQUE PSICOANALÍTICO El yo está formado por nuestras percepciones. satisfaciendo las necesidades de manera adaptativa.

.ENFOQUE PSICOANALÍTICO El superyó representa los valores de la sociedad Se desarrolla a medida que se internalizan las normas morales La finalidad del superyó es señalar como debería comportarse el individuo.

ENFOQUE PSICOANALÍTICO Otros autores: * Carl Jung ( 1875-1916) * Alfred Adler ( 1885.1952) Ambos discípulos de Freud .

ENFOQUE AMBIENTALISTA (aprendizaje) WATSON * Teoría de la “tabula rasa” SKINNER * La conducta es aprendida y sigue las leyes del aprendizaje BANDURA •Teoría del Aprendizaje social. • El “Modelado” observamos a otros e imitamos el comportamiento .

• Concepto de “sí mismo” ABRAHAM MASLOW ( 1908.1987) •Defiende la subjetividad del individuo. Jerarquía de necesidades .1970) • Pirámide de Maslow.ENFOQUE HUMANISTA Carl Rogers ( 1902.

bilis negra. Tipología humoral de Hipócrates: 4 humores corporales (bilis amarilla. sangre y flema) Personalidad normal: balance funcional y cuantitativo entre los 4 humores Personalidad patológica: predomina 1 humor bilis amarilla: colérica o irascible bilis negra: melancólica o triste sangre: optimista o sanguínea flema: apática o flemática .TEORÍA DE TIPOS Y RASGOS Origen: medicina griega.

TEORÍA DE TIPOS Y RASGOS Psicología constitucionalista de Sheldon ( 1898-1977) Constitución corporal como determinante esencial del comportamiento (anatomía y fisiología) .

TEORÍA DE TIPOS Y RASGOS Somatotipo Físico Endomorfo Blando y redondo Personalidad Psicopatología Viscerotónico T. afectivo (euforia-depre. paranoide Cerebrotónico Aislamiento (fantasía autista) Tipologías morfológicas de Kretschmer (1925) y Sheldon (1940) Conectan la estructura corporal con la personalidad y la psicopatología Relacionan biotipo y psicotipo .) Mesomorfo Sólido y muscular Somatotonico Ectomorfo Frágil y delgado T.

Vivencias de éxito o fracaso Opinión de personas relevantes Soy lo mejor BUEN CONCEPTO DE SÍ MISMO El autoconcepto es la imagen que el individuo tiene de sí mismo La autoestima implica una valoración de sí mismo. .EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Opinión y expectativas de los demás.

toman conciencia de su pertenencia a un grupo sexual: macho o hembra (varón-mujer).IDENTIDAD SEXUAL Al mismo tiempo que los niños van formando un concepto de sí mismos. . Además de la identidad sexual. existe la identidad de género que hace referencia a las funciones que la sociedad asigna a cada sexo.

motivacionales y de relación social de los individuos. -Inflexibilidad -Conflictividad .Trastornos de personalidad Los trastornos de personalidad son un conjunto de perturbaciones o anormalidades que se dan en las dimensiones emocionales. afectivas.