REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

RMULO GALLEGOS
AULA MOVIL-CARACAS-CUE
CATEDRA:METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
COHORTE N#7 SECCIN: F

ROL DEL PROFESIONAL DE ENFERMERA EN EL PROYECTO

GENOMA HUMANO EN EL CENTRO NACIONAL DE GNTICA, UBICADO
EN GUARENAS, ESTADO MIRANDA

TUTOR: Abg. Johnny Gabazutt

AUTORES:
T.S.U Aguirre Karina
T.S.U. Fernndez Yelitza
T.S.U. Valera Ana.

Caracas, Abril De 2016

PRESENTACIN
Capitulo I
El Problema

Capitulo II
Marco Terico

Capitulo VI
Plan Educativo

Capitulo V
Conclusiones y
Recomendaciones
Capitulo IV
Presentacin y
Anlisis del Problema

Capitulo III
Marco
Metodolgico

Capitulo I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El Proyecto Genoma Humano (PGH) fue un proyecto
de investigacin cientfica con el objetivo fundamental
de determinar la secuencia de pares de bases qumicas
que componen el ADN e identificar y cartografiar los
aproximadamente 20.000-25.000 genes del genoma
humano desde un punto de vista fsico y funcional.

INTERROGANTES
Qu roles asume el profesional de
enfermera en el proyecto de Genoma
Humano en el Centro Nacional de
Gentica?
Qu significado es atribuido por los
profesionales de enfermera a cada uno
de los roles que desempean en el
proyecto de Genoma Humano en el
Centro Nacional de Gentica?
Cules son las caractersticas de cada rol
que desempean los profesionales de
enfermera en el proyecto de Genoma
Humano en el Centro Nacional de
Gentica?

0BJETIVO DE LA INVESTIGACIN
0BJETIVO GENERAL
Determinar los roles que desempean los
profesionales de enfermera en el proyecto de Genoma
Humano en el Centro Nacional de Gentica ubicado
en Guarenas, Estado Miranda.

0BJETIVO DE LA INVESTIGACIN
Identificar los diferentes roles que asume el
profesional de enfermera en el proyecto de
Genoma Humano en el Centro Nacional de
Gentica.

0BJETIVOS
ESPECFICOS

Comprender el significado atribuido por los

profesionales de enfermera a cada uno de los
roles que desempean en el proyecto de
Genoma Humano en el Centro Nacional de
Gentica.
Caracterizar los roles que desempean los
profesionales de enfermera en el proyecto
de Genoma Humano en el Centro Nacional
de Gentica.

JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
APORTE
METODOLOGICO

BENEFICIO
SOCIAL

JUSTIFICACIN
APORTE
EDUCATIVO
APORTE
PROFESIONAL

APORTE
TEORICO
APORTE
PRACTICO

Capitulo II
MARCO TORICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN
SNCHEZ, VARGAS Y MABEL
(2014)
Gentica y Genmica en la
Prctica de Enfermera
Rol del profesional de enfermera en la
discapacidad motora, sus alcances y
Aldana, Cordero limitaciones para la integracin a la sociedad
y Gauna (2012) de manera plena y justa en usuarios que
acuden al Hospital Emigdio C. Ros de
Churuguara Municipio Federacin del
Estado Falcn.

MARCO TEORICO
BASES TERICAS
GENOMA HUMANO

MARCO TEORICO
BASES LEGALES
Constitucin de la
Repblica Bolivariana
de Venezuela

Artculos: 83 y 84

Ley del Ejercicio

de Enfermera

Artculo 2 y 13

Cdigo Deontolgico
de Enfermera

Artculos: 3 Y 41.

Declaracin Universal
sobre el Genoma
Humano y los Derechos
Humanos

Artculos:2b y 3, 6, 7,
10,16,20 y 21, 24 y
22:1,5a,5b,5c,10,12y 17.

MARCO TEORICO
TEORIZANTE
HILDEGART PEPLAU
Presenta la enfermera como una
fuerza educativa de maduracin que
emplea el mtodo de aprendizaje
basado en la experiencia, tanto para
el
paciente
como
para
el
enfermero/a.

MARCO TEORICO
Sistema de Variables
Genoma Humano

Variable
Rol de Enfermera

Capitulo III
MARCO METODOLGICO
TIPO DE
INVESTIGACIN
Descriptiva de campo

MODALIDAD DE LA
INVESTIGACIN:
Factible

NIVEL DE LA
INVESTIGACIN
Descriptiva

MARCO METODOLGICO
TCNICA E INSTRUMENTO DE
RECOLECCIN DE DATOS
TCNICA

INSTRUMENTO

ENCUESTA

CUESTIONARIO

MARCO METODOLGICO
POBLACIN Y MUESTRA

VALIDEZ
CONFIABILIDAD

11 PROFESIONALES

JUICIO DE EXPERTOS

PRESENTACION Y ANALISIS DE LOS

RESULTADOS

CUADRO N 2. Distribucin de frecuencia y porcentaje de los

resultados sobre el conocimiento que poseen el profesional de
enfermera sobre el proyecto de Genoma Humano en el Centro
Nacional de Gentica.
Correcto
N

Incorrecto

1 Definir Proyecto Genoma Humano

45,5

54,5

18,1

81,8

36,6

63,3

Indicar Inicios del Proyecto

Genoma Humano

Describir

aplicaciones

del

Proyecto Genoma Humano

Total

Fuente: Las Investigadoras (2016)

33,5

66,5

GRFICO N 1. Distribucin porcentual de datos relativos

obtenidos para determinar el conocimiento que poseen el profesional
de enfermera sobre el proyecto de Genoma Humano en el Centro
Nacional de Gentica.

Fuente: Cuadro N 2

CUADRO N 3. Distribucin de frecuencia y porcentaje de los

resultados sobre el rol de los profesionales de enfermera sobre el
proyecto de Genoma Humano en el Centro Nacional de Gentica.
Correcto
N
4

Acciones de enfermera en el diagnstico

Incorrecto

63,3

36,6

36,6

63,3

45,5

54,5

27,2

72,7

prenatal de las embarazadas

5

Acciones de enfermera en el diagnstico

de enfermedades hereditarias

Acciones de enfermera como Docente en

el Centro Nacional de Gentica

Acciones

de

enfermera

como

Investigador en el Centro Nacional de

Gentica
Total

Fuente: Las Investigadoras (2016)

43,1

56,7

GRFICO N 2. Distribucin porcentual de datos relativos obtenidos

para determinar el rol de los profesionales de enfermera sobre el
proyecto de Genoma Humano en el Centro Nacional de Gentica.

Fuente: Cuadro N 3

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
Como ha sido expresado en diferentes oportunidades a lo
largo de esta investigacin, el rol de los profesionales de
enfermera en el Proyecto de Genoma Humano, es de suma
importancia para el desarrollo de actividades en sta rea,
sobre todo en un centro especializado como lo es el Centro
Nacional de Gentica.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
RECOMENDACIONES
Este trabajo constituye una primera aproximacin al
problema del desconocimiento de los roles de los profesionales
de enfermera en el campo de la Gentica. Sobre la base de
sus resultados surgen algunas recomendaciones:
Disear un programa de capacitacin
para los profesionales de enfermera
Proponer actividades de docencia,
donde los profesionales instruyan
a los usuarios del Centro Nacional
de Gentica.

RECOMENDACIONES
Promover actividades de
investigacin por parte de los
profesionales de enfermera.

Proponer el desarrollo de una

especializacin avalada por una
Universidad para los profesionales de
enfermera.

GRACIAS POR SU ATENCION