Proses Penelitian

(1

Observasi

(4
(3

Definisi
Masalah
(2

Pengumpulan Data
preliminer

Kerangka
dasar teori
Identifikasi
variabel
penelitian

(5

Penggalian
hipotesis

(6)
Desain
Penelitian

(7

Pengumpulan
data,
analisis
dan interpretasi
(8

Penulisan
Laporan

Bab 1
Pendahuluan
Latar

Belakang Masalah

Mengapa penelitian ini perlu dilaksanakan

Uraian kedudukan masalah yang akan diteliti dalam
lingkup permasalahan
Identifikasi kesenjangan yang terjadi antara kondisi nyata
dan kondisi ideal
Paparan ringkas tentang teori, hasil penelitian,
kesimpulan seminar, diskusi ilmiah, maupun pengalaman
pengalaman pribadi yang terkait erat dengan pokok
masalah yang diteliti

Perumusan Masalah
Rumusan

masalah singkat, padat, jelas dan

dituangkan tidak harus dalam bentuk kalimat
tanya
Rumusan
masalah
harus
mampu
menunjukkan variabel variabel yang diteliti
jenis atau sifat hubungan antar variabel dan
subject penelitian
Dapat diuji secara empiris.
3

Tujuan dan Manfaat Penelitian

Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian, yakni menyusun rumusan tentang apa yang

ingin dicapai dari penelitian sejalan dengan rumusan
masalah yang telah ditetapkan.
Berikan pernyataan singkat mengenai tujuan penelitian.
Penelitian dapat bertujuan untuk menjajagi, mengraikan,
menerangkan, membuktikan, atau menerapkan suatu gejal,
konsep atau dugaan, atau membuat suatu prototipe.

Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian, yakni menguraikan tentang kontribusi atau

manfaat apa saja yang bisa diperoleh dari penelitian tersebut,
baik manfaat teoritis maupun manfaat praktis.

Bab 2
Tinjauan Pustaka

Kajian terhadap teori teori dan hasil penelitian yang relevan

dengan masalah yang diteliti
Deskripsi teoritis tentang objek yang diteliti
Pengintegrasian teori yang dipilih sebagai landasan penelitian
dengan hasil kajian mengenai temuan penelitian yang relevan
Bahan kajian pustaka diangkat dari berbagai sumber termasuk
jurnal penelitian, disertasi, tesis, skripsi, laporan penelitian, buku
teks, makalah, laporan seminar, diskusi ilmiah, terbitan terbitan
resmi pemerintah dan lembaga- lembaga lain
Kriteria pemilihan bahan pustaka didasarkan pada :
1. Prinsip kemutahiran
2. Prinsip relevansi

KERANGKA PIKIR

Menjelaskan tentang integrasi atau sintesa berbagai

teori yang menjadi dasar penjelasan struktur
hubungan antar variabel penelitian
Penentuan struktur hubungan antara variabel
independent,
variabel
dependent,
variabel
intervening, dan variabel mediating.
Memuat kerangka pikir penelitian (uraian verbal,
bagan, diagram, atau formula matematika).

Bab 3
Metode Penelitian
A.

Jenis dan Rancangan Penelitian

Jenis penelitian terkait dengan sifat dan pendekatan

penelitian (survei, eksperimentasi, studi kasus)
Rancangan penelitian merupakan strategi mengatur latar
penelitian agar peneliti memperoleh data yang valid
sesuai dengan karakteristik variabel dan tujuan penelitian
Alternatif desain penelitian (eksploratoris, deskriptif,
eksplanatoris, survai, eksperimen, korelasional, historis
komparatif)
Dijelaskan pula tentang variabel variabel yang
dilibatkan dalam penelitian dan sifat hubungan antar
variabel tersebut

B. Populasi dan Sampel

Identifikasi dan batasan batasan tentang populasi atau subjek penelitian

Prosedur dan teknik pengambilan sampel
Besarnya sampel

C. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan untuk mengukur variabel yang diteliti ( likert scale,
semantic differential scale, interval scale )
Cara pemberian skor atau kode terhadap masing masing butir pertanyaan

D. Pengumpulan Data

Langkah langkah yang ditempuh dan teknik yang dipakai untuk pengumpulan
data
Kualifikasi dan jumlah petugas yang terlibat dalam proses pengumpulan data
Jadwal waktu pelaksanaan pengumpulan data

E. Variabel dan Definisi Operasional variabel

Variabel-variabel yang digunakan dalam penelitian

Definisi operasional variabel variabel yaitu penjelasan
secara ilmiah bagaimana konsep konsep tersebut akan
diukur di lapangan.

F. Analisis Data
Penjelasan jenis analisis statistik yang digunakan
( statistik deskriptif, statistik inferensial )
Teknik analisis statistik parametrik
Teknik analisis non parametrik

Lampiran-lampiran
Daftar

Pustaka, gunakan sistem nama dan

tahun,
dengan
urutan
abjad
nama
pengarang, tahun, judul tulisan/buku, dan
nama jurnal atau kota & penerbit.
Riwayat Hidup Ketua dan Anggota Peneliti
(cantumkan pengalaman penelitian dan
publikasi yang relevan), bubuhkan tanggal
dan tanda tangan.
10

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Kesimpulan penelitian terikat secara subtantif terhadap

temuan-temuan penelitian
Kesimpulan penelitian merangkum semua hasil penelitian yang
telah diuraikan pada bagian sebelumnya

B.Saran

11

Saran dibuat berdasarkan hasil penelitian dan pengalaman

serta pertimbangan peneliti yang ditujukan kepada para peneliti
yang akan melanjutkan atau memperkembangkan penelitian
yang sudah diselesaikan.

C. BAGIAN AKHIR
A. Rujukan dari buku
Chenery , H, and Srinivisan, T. N ( ES ).1989. Handbook of Development
Economic. Jilid II. North Holland : Amsterdam

B. Rujukan dari jurnal dan majalah

Hasan, A. K, Drew, J. V. Knudson, D. and Olsen, R, A. 1970. Influence of Soil
Solinity on Production of Day Matter and Uptake and Distribution of
Nutrients in Barley and Corn, I, Agron. J. 62

C. Rujukan dari artikel dalam majalah dan koran

Gardner, H. 1981. Do Babies Singa Universal Song. Psychology Today,
70-76.

D. Rujukan dari koran tanpa penulis

Jawa Pos. 22 April. 1995. Wanita Kelas Bawah Lebih Mandiri, 3

12

E. Rujukan dari dokumen resmi pemerintah yang diterbitkan oleh suatu

penerbit tanpa penulis dan tanpa lembaga
Undang Undang Republik Indonesia No. 2 Tahun 1989 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. 1990. Jakarta : PT Armas Duta Jaya

F. Rujukan dari lembaga yang ditulis atas nama lembaga tersebut

Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1978. Pedoman Penulisan
Laporan Penelitian. Jakarta : DEPDIKNAS

G. Rujukan berupa karya terjemahan

Ary. D., Jacobs, L. C. & Razanieh, A. Tanpa tahun. Pengantar Penelitian
Pendidikan, Terjemahan oleh Arief Furchon, 1982. Surabaya : Usaha Nasional

H. Rujukan berupa skripsi, tesis, disertasi

13

Paembonan, A. R. 1994. Analisis Tentang Koordinasi Pengelolaan Lingkungan

Hidup. Studi Kasus : Kabupaten Daerah Tingkat II Tana Toraja. Disertasi tidak
diterbitkan. Makassar : Program Pascasarjana KPK IPB UNHAS.

I. Rujukan berupa makalah yang disajikan dalam seminar

Huda, N. 1991. Penulisan Laporan Penelitian Untuk Jurnal. Makalah disajikan dalam
Lokakarya Penelitian Tingkat dasar bagi Dosen PTN dan PTS di Malang Angkatan
XIV. Pusat Penelitian IKIP Malang, 12 Juli

J. Rujukan dari internet berupa karya individual

Hitchcock, S., Carr, L. & Hall, W. 1996. A Survey of STM Online Journals, 1990
95 : The Calm before the Storm. ( online ), ( http : / Journal. Ecs. Soton ac. Ule /
survey html, diakses 12 Juni 1996 )

K. Rujukan dari internet berupa artikel dari jurnal

Griffin, A. I. 1995. Coordinating Family and School : Mothering for
schooling Education Policy Analysis Archives, ( online ), vol. 3, No. 1.
( http : / olam ed. Asu. Edu / epaa, diakses 12 February 1997 )

14

L. Rujukan dari internet berupa bahan diskusi

Wilson, D. 20 November. 1995. Summary of Citing
Internet Sites. NETTRAIN Discussin List.(online),
(NETTRAIN @ ubum. C. buffalo edu, diakses 22
November 1995 )

M. Rujukan dari internet berupa e-mail pribadi

Davis, A. ( a. Davis @ uwes. Edu. Au ). 10 Juni
1996. Learning to use Web Authority Tools. E- mail
kepada Alison Hunter ( huntera @ usg. Edu. Au ).

15

CARA MERUJUK

16

Perujukan dilakukan dengan menggunakan nama

akhir dan tahun
Jika terdapat dua pengarang, perujukan dilakukan
dengan cara menyebut nama akhir kedua
pengarang tersebut
Jika ada tiga pengarang atau lebih, penulisan
rujukan dilakukan dengan cara menulis nama
pertama dari pengarang tersebut diikuti dengan dkk.
Atau et al.

b. Merujuk Kutipan Langsung Kurang dari

40 kata

17

Nama pengarang disebut dalam teks secara terpadu :

Soebronto ( 1990 : 123 ) menyimpulkan ada hubungan yang erat
antara faktor sosial ekonomi dengan kemajuan belajar
Nama pengarang disebut bersama dengan tahun penerbitan dan
nomor halaman.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada hubungan yang erat antara
faktor sosial ekonomi dengan kemajuan belajar
( Soebronto, 1990 : 13 ).
Jika ada tanda kutip dalam kutipan digunakan tanda kutip tunggal.
Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah terdapat kecenderungan
semakin banyak campur tangan pimpinan perusahaan semakin
rendah tingkat partisipasi karyawan di daerah perkotaan ( Soewignyo,
1991 : 101 )

B. Merujuk kutipan langsung 40 kata atau lebih

Kutipan yang berisi 40 kata atau lebih ditulis tanpa tanda kutip secara
terpisah dari teks yang mendahului, dimulai pada ketukan ke 6 dari
garis tepi sebelah kiri, dan diketik dengan spasi tunggal :
Smith ( 1990 : 276 ) menarik kesimpulan sebagai berikut :
The placebo effect , with had been verified in previous
studies, disappeared when behavior were studied in the
manner. Furthermore, the behavior ere never exhibited
again, even when real drug well administered. Earlier
studies were clearly premature in attributing the results to a
placebo effect.

18

Kutipan yang sebagian dihilangkan :

Semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan pendidikan di sekolah . Diharapkan
sudah melaksanakan kurikulum baru ( Manan, 1995 : 278 )
Jika ada kalimat yang dibuang, maka kalimat yang dibuang diganti dengan 4 titik :
Gerak manipulatif adalah keterampilan yang memerlukan koordinasi antara mata,
tangan, atau bagian tubuh lain . Yang termasuk bagian manipulatif antara lain adalah
menangkap bola, menendang bola, dan menggambar ( Asin, 1995 : 315 )
Nama pengarang disebut terpadu dalam teks :
Salminin ( 1990 : 13 ) tidak menduga bahwa mahasiswa tahun ketiga lebih baik daripada
mahasiswa tahun keempat.
Nama pengarang disebut dalam kurung bersama tahun penerbitannya :
Mahasiswa tahun ketiga ternyata lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat ( Salimi,
1990 : 13 )

19

CARA PENGETIKAN PENOMORAN SUB SUB BAB

Sistem ofisial selang huruf angka, contoh :

1. Sub bab tingkat pertama
a. sub bab tingkat kedua
1) Sub bab tingkat ke tiga
a) Sub bab tingkat keempat
(1) sub bab tingkat keempat
(a) sub bab tingkat keenam
Sistem indented taksonomis :
1. sub bab tingkat pertama
1.1.sub bab tingkat kedua
1.1.1 sub bab tingkat ketiga
1.1.1.1.sub bab tingkat keempat
dan seterusnya

20

FORMAT ABSTRAK BAHASA INDONESIA

ABSTRAK

MUHAMMAD ALI AKBAR. Efektifitas LSM Dalam Pengembangan Swadaya

Masyarakat Desa di Sumatra ( dibimbing oleh Basri Hasanuddin dan Rahardjo
Adisasmita ).
Studi ini bertujuan untuk mengetahui profil dan proses pengembangan
masyarakat desa serta keefektifan LSM dalam proses pengembangan swadaya
anggota masyarakat itu setelah mengikuti program latihan. Hasilnya menunjukkan
bahwa tiap LSM memiliki kegiatan yang hampir serupa, yaitu membantu masyarakat
mengembangkan potensi yang dimiliki. Mula mula yang dilakukan dalam proses
pengembangan masyarakat ialah mengadakan pendekatan kepada tokoh tokoh
masyarakat, kemudian menyampaikan gagasan gagasan untuk melaksanakan
program latihan. Metode latihan yang dikembangkan LSM mampu meningkatkan
pengetahuan dan ketrampilan anggota kelompok sasaran, terutama dalam bidang
manajemen usaha, pemasaran, modal investasi, kualitas bahan baku dan
pengembangan desain. Visi kelompok sasaran mengenai latihan, partisipasi dan
pengembangan kreativitas selama latihan, keterlibatan dalam menyusun rencana
tindak lanjut, persepsi mengenai manfaat latihan berpengaruh nyata kepada
kemandirian kelompok sasaran dalam menerapkan hasil latihan. Faktor faktor
pendidikan, pekerjaan pokok, motivasi mengikuti latihan dan persepsi mengenai
konflik yang terjadi selama latihan tidak berpengaruh.

21

FORMAT ABSTRAK BAHASA INGGRIS

ABSTRACT

MUHAMMAD ALI AKBAR. The Study of NGOs Effectiveness to Develop the Rural
Self Help in Sumatra ( under the supervision of Basri Hasanuddin and Rahardjo
Adisasmito).
This study is aimed at the identification of the profile of the rural community
development processes and the effectiveness of NGOs in developing self help of
the rural society through training programs. Each NGO performance nearly the
same activity, that is, helping the rural community in developing its own potentials.
The first step was to approach the prominent individuals of the society before
conducting community development, then to present ideas as how to execute
action plans after training. This training was especially developed by NGOs to
improve the know how of the members of the target group in business management,
marketing, investment, quality control of raw materials and design refinement,
statistical analysis showed that the vision of the target group on training,
participation,and creativity development during training , involvement in drawing
action plans and perception on the benefit for the target groups have direct
influence on the independence of the target groups in applying the outcome of the
training. Factors, such as, level of education, main occupation, motivation for
participating in the training and the conflicts occurred during training have no
significant effect.

22

Lampiran-lampiran
Daftar

Pustaka, gunakan sistem nama dan

tahun,
dengan
urutan
abjad
nama
pengarang, tahun, judul tulisan/buku, dan
nama jurnal atau kota & penerbit.
Riwayat Hidup Ketua dan Anggota Peneliti
(cantumkan pengalaman penelitian dan
publikasi yang relevan), bubuhkan tanggal
dan tanda tangan.
23