Sumbanga

n Yunani

Pemerint
ahan

Sistem demokrasi di Athens

mempunyai Dewan Perhimpunan dan
Majilis
Penglibatan semua warganegara
lelaki dalam Dewan Perhimpunan

Perunda
ngan

1) Dewan Perhimpunan
)Menggubal undang-undang untuk
mengawal tingkah laku masyarakat
)Menekankan kepada kebebasan
bersuara
)Menekankan kepada keputusan yang
dibuat oleh suara ramai

Ekonomi

1) Berasaskan perdagangan kecuali

Sparta.
)Muka bumi yang kurang subur dan
bergunung-gunung
2) Menjadi pusat pusat pengumpulan
barang dari Timur

Pendidik
an

Pendidikan seimbang untuk

perkembangan jasmani dan rohani
Sparta melahirkan warganegara
tentera dan mementingkan latihan
fizikal
Lahir golongan intelektual spt
Archimedes, Thales, dan Phythagoras

Perluasa
n Kuasa

Pembentukan empayar pada zaman

Alexander the Great
Menyebarkan kebudayaan Hellenistik
(campuran kebudayaan Yunani dan
Parsi)
Menawan Mesir, Turkistan, Parsi, dan
menguasai Laut Mediterranean

Faksafa
h

Muncul ahli falsafah spt Socrates,

Herodotus, Plato, Aristotle
Plato menghasilkan karya Republic
Menubuhkan akademik falsafah
Berfikir secara logik dan rasional
Persoalan tentang nilai
individualisme, kehidupan manusia,
dan demokrasi
Mewujudkan sikap inkuiri

Seni
Bina

Pembinaan acropolis sebagai pusat

pentadbiran yang terdapat rumah
ibadat, teater, and parthenon.
Parthenon merupakan rumah berhala
Dewi Athena dan untuk
memperingati kejayaan
membebaskan diri daripada kuasa
Parsi

cropolis

Dewi

Kesusastera
an

Tokoh sastera ialah Homer dan

Hesiod
Homer menghasilkan epik Iliad dan
Odyssey
Hesiod menulis buku puisi, iaitu
Theology dan Works and Days

Sumbangan
Rom

Pemerintahan
1. Sistem repulik, terdapat dua orang
konsul
)menjadi negara repulik selepas
penggulingan pemerintahan raja
Etruscan
2. Zaman Pax Romana (Keamanan
Rom)
)zaman pemerintahan Augustus
Caesar

Perundangan
1) Hukum Kanun 12
)dipahat pada kayu dan dikenali sebagai Papan Dua
Belas
)terletak di tempat awam
2) Kod Undang-undang Rom oleh Maharaja
Justinian
(a) Undang-undang sivil: rakyat dalam empayar
(b) Undang-undang rakyat: rakyat di luar
empayar
(c) Undang-undag natural: merapatkan jurang

Ekonomi
1) Zaman Pax Romana, perdangangan
antarabangsa dengan sistem mata wang
emas, perak, timah

Pendidikan
1) Menitikberat bagi melahirkan warganegara yang
taat setia kepada negara Rom
2) Menekankan ilmu praktikal
)Ilmu yang dapat digunakan dalam kehidupan harian
3) Melahirkan jurutera
)membina sistem pengairan, bangunan dan jalan raya
4) Melahirkan ahli falsafah dan sejarahwan
)menulis tentang kegemilangan Rom
5) Pendedahan awal tentang undang-undang
)Mementingkan peraturan dalam kehidupan

Perluasan Kuasa
Zaman perluasan kuasa oleh
Augustus Caesar

Falsafah
1) Zeno falsafah stoisisme
)Menekankan konsep keadilan, nilai
moral, tanggungjawab, kemanusiaan
)Menekankan kehidupan sederhana

Seni Bina
1) Aqueduct
)saliran bekalan air daripada sumber gunung
kepada penduduk Rom
)Berasaskan sistem graviti
2) Pantheon
)Tempat memuja dan menyimpan patung dewa
3) Colloseum
)Tempat pahlawan Rom bertarung (gladiators) dan
tempat persembahan teater
)mempengaruhi pembinaan stadium pada zaman
moden

Aqueduct

Pantheon

Colloseum

Gladiators

Bahasa dan
Kesusasteraan

1) Penulis dan penyajak, iaitu Cicero

dan Virgil
2) Kesusasteraan bertujuan
meningkatkan semangat patriotisme
3) Mencapai zaman kegemilangan
semasa pemerintahan Augustus
Ceasar

Sains dan Teknologi

1) Ahli mathematik Rom, Boethius
) Mengaitkan mathematik dengan
geometri, muzik dan astronomi

Sumbangan
India

Pemerintahan
Raja berkuasa mutlak
Peranan golongan Brahmin dalam
upacara ritual untuk kukuhkan
kedudukan raja

Perundangan
Undang-undang Maharaja pada
zaman Maurya diukur pada tiang
dikenali sebagai tiang Asoka
Menjamin kestabilan dan
keharmonian negara

Pendidikan
Zaman Vedik pentingkan pendidikan
agama untuk hadapi persiapan
selepas mati
Kitab-kitab Veda spt Rig Veda, Sama
Veda, Yajur Veda, dan Atharva Veda
Membasmi buta huruf
Kolej Brahman dan Universiti
Nalanda
Pentingkan pendidikan agama Hindu
dan Buddha

Perluasan
Kuasa

Zaman Dinasti Maurya di bawah

Chandragupta
Pada zaman Maurya dan Asoka,
empayar yang luas
Menawan Punjab dan Mysore
Asoka menggunakan dasar lembut
dan terbuka dengan penekanan
kepada ajaran Buddha

Falsafah/Sains
dan Teknologi
Terbahagi kepada falsafah
berasaskan Veda, dan falsafah bukan
berasaskan Veda
Ilmu fisiologi berkaitan dengan yoga
Ilmu matematik berkembang pada
Zaman Gupta
Skrip Brahmin dan Kharosti
merupakan sistem nombor

Seni Bina
Stupa di Sanchi
The Great Bath merupakan tempat
mandi awam
Kompleks kuil di Gua Ajanta dan Gua
Allora
Seni bina yang menarik
Penggunaan elemen geometri

Stupa

The Great Bath

Kompleks Kuil

Bahasa dan
kesusasteraan
Bahasa Sankrit melahirkan bahasa
Hindi, Urdu, Punjab, Kasmiri
Epik Ramayana dan Mahabharata

umbangan
China

Pemerintahan
1) Sistem feudal
)Golongan bangsawan yang berkuasa
2) Pentadbiran berpusat
)Dibantu oleh golongan birokrasi
awam
)peperiksaan awam untuk memilih
pegawai kerajaan berdasarkan
pencapaian mereka

Perundangan
1) Undang-undang Legalisme
)Han Fei Tzu (Dinasti Chin)
)menekankan kepada penguatkuasaan
undang-undang yang tegas dan kuat
)Mengawal tingkah laku manusia
2) Ajaran Confusionisme
)Kung Fu Tze (Dinasti Han)
)menekankan pembentukan etika dan
moral yang baik

Ekonomi
1) Tenggala (Dinasti Han)
2) Memperkenalkan sistem tanaman
bergilir
)Memastikan kesuburan tanah
1) Perusahaan logam dimajukan
(Dinasti Han)
2) Kepentingan Jalan Sutera Darat

Pendidikan
1) Untuk mendapatkan pekerjaan dan
lulus peperiksaan awam kerajaan
2) Pendidikan rendah, menengah dan
tinggi
3) Peperiksaan awam 3 peringkat:
)Hsiu Tai Ijazah pertama
)Chun-Jen Ijazah Sarjana
)Chin Shih Ijazah Kedoktoran

Perluasan Kuasa
1) Dinasti Chin di bawah Shih Huang Ti
)menyatukan seluruh negara China
1) Hapuskan golongan bangsawan
)melantik gabenor dan panglima tentera
1) Bina tembok besar Negara China
)mempertahankan empayar China
1) Dinasti Han di bawah Maharaja Han Wu Ti
menakluk Sinkiang, Lembah Tarim dan Tutor
di utara, dan Yang Tze, Kwangsi, Kwang Tung
di selatan

Falsafah
1) Falsafah Confucianisme oleh Kung Fu Tze
)Menekankan konsep keperimanusiaan dan maruah
diri
2) Taoisme oleh Lao Tze
3) Menekankan keharmonian. Menentang kezaliman
pemerintah
4) Mo Tzu, Motze/Mencius
)Menolak ajaran dalam Confucianisme
)Mewujudkan masyarakat dan politik yang stabil
5) Legalisme
)Pelaksanaan undang-undang dapat menjamin
kesejahteraan dan kestabilan

Seni Bina
1) Tembok Besar China (sejak Dinasti Chou)
) Salah satu benda ajaib di dunia
) Menghalang serangan orang nomad
) Mengawasi sempadan China drp dicerobohi oleh
orang Hun
2) Pembinaan bandar spt Loyang, Anyang, Changan,
) Terdapat tembok yang mempunyai pintu gerbang
) Memudahkan kawalan keluar dan masuk penduduk
) Parit: menyukarkan pihak musuh untuk memasuki
3) Kota Larangan menjadi tempat kediaman Maharaja
China
4) Pembinaan kuil dan pagoda

Kota Larangan

Tembok Besar
China

Pagoda

Bahasa dan Kesusasteraan

Ssu-ma Cheien Shih Chi
Bidang puisi Tu Fu, Li Po dan Po
Chu-I
7 dialek utama Mandarin, Wu,
Kunanis, Kiangsi, Hakka, Kantonis
dan Fukien