METODOS DE

INVESTIGACI
N
Lic. Alvaro D. Gutierrez Espinoza

METODOS DE I
NVESTIGACION

Es una especie de brjula en la que no se

produce automticamente el saber, pero que
evita perdernos en el caos aparente de los
fenmenos, aunque solo sea porque nos
indica como no plantear los problemas y
como no sucumbir en el embrujo de
nuestros prejuicios predilectos.
La metodologia enlaza al sujeto con el objeto
de la investigacion.

OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACION

a) Conocer y/o producir conocimiento en

relacin a fenmenos, eventos o situaciones de
carcter social. Vale decir: explicar, o por lo
menos describir las razones, causas y
relaciones que intervienen en la produccin de
ese fenmeno, evento o situacin, con el
objetivo
de
integrarlo
al
campo
del
conocimiento.
b) Responder a preguntas que plantea la
realidad; esto es, tratar de descubrir el por qu,
cmo y cundo de las cosas que nos rodean
para aplicar dicho conocimiento en la solucin
de los problemas que enfrenta el hombre.

CARACTERISTICAS DE LA
INVESTIGACION
-Sistemtico
-Ordenado
-Metdico
-Racional / reflexivo
-Crtico / subversivo

 Que sea sistemtico significa que no puedo

arbitrariamente eliminar pasos, sino que
rigurosamente debo seguirlos.
Que sea metdico implica que se debe elegir
un camino (mtodo: camino hacia), sea, en
este caso, una encuesta, una entrevista o una
observacin.
Que sea racional / reflexivo implica una
reflexin por parte del investigador y tiene que
ver con una ruptura con el sentido comn. Esto
permite llegar a al objetividad.
Que sea crtico se refiere a que intenta producir
conocimiento, aunque esto pueda jugar en
contra.

ELECCION DEL TEMA

Se debe buscar un mbito de
investigacin que sea
atractivo
Si es posible con el que haya
tenido alguna experiencia,
deber ser lo ms preciso y
delimitado posible.

Para iniciar una investigacin siempre

se necesita una idea. Las ideas
constituyen el primer acercamiento a
la realidad que habr de investigarse.
La mayora de las ideas inisiales son
vagas y requieren analizarse
cuidadosamente para que sean
transformadas en planteamientos mas
precisos y estructurados

una persona al reflexionar acerca del noviazgo actual puede

preguntarse: qu aspectos influyen para que un hombre y una
mujer tengan un noviazgo cordial y satisfactorio para ambos ?, y
decide llevar a cabo una investigacin que estudie los factores que
intervienen en la evolucin del noviazgo. Sin embargo, hasta este
momento su idea es vaga y debe especificar diversas cuestiones
tales como:
si piensa incluir en su estudio todos los factores que pueden influir
en el noviazgo o solamente algunos de ellos,
si va a concentrarse en novios de cierta edad o de varias edades,
si la investigacin tendr ms bien un enfoque psicolgico o ms
bien sociolgico
Deber platicar, buscar y leer algunos artculos y libros que hablen
del noviazgo, conversar con varias parejas de novios,
Una vez que se haya adentrado en el tema, estar en condiciones
de precisar su TEMA de investigacin.

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas

de investigacin:
Las experiencias individuales.
Materiales escritos, tales como: libros, revistas, peridicos y
tesis.
Teoras.
Descubrimientos producto de investigaciones.
Observaciones de hechos (Situaciones problemticas).
Creencias y an presentimientos.
Solicitud espresa de autoridades acadmicas,
empresariales, cientficas, gubernamentales, religiosas,
polticas, etc.

Para adentrarse en el tema es necesario conocer

los
estudios,
investigaciones
y
trabajos
anteriores, ya que al conocer lo que se ha hecho,
con respecto a un tema nos ayuda a:
No investigar (de la misma manera) alguna
cuestin que ya ha sido estudiada muy a fondo.
Estructurar
investigacin

ms

formalmente

la

idea

de

Seleccionar la perspectiva (enfoque) principal

desde la cual se avordar la idea de
investigacin
(fiscal,
financiera,
jurdica,
tecnolgica,
gastronomica,
contable,

Existen diferentes formas de delimitar el tema:

Contextualizacin: Se contextualiza desde lo
espacial (donde se har la investigacin, por ej:
EHT), desde lo temporal (cual ser el perodo de
investigacin, aunque no siempre sea posible
determinarlo con exactitud, por ejemplo:
segundo cuatrimestre de 2007), desde lo
sociodemogrfico (variables duras de las
personas) y desde lo sociocultural (gustos,
preferencias, actitudes, etc.).
Torbellino de ideas: es una tcnica que consiste
en formular interrogantes acerca de lo que
quiero o podra llegar a investigar.

 Ayudas metodolgicas: puede realizarse, por

ejemplo, consultando especialistas en el tema o
recurriendo a distintas bibliografas.
Observacin de casos tpicos y atpicos: por
ejemplo mediante entrevistas.
Acercamiento al campo: hacer una vivencia
directa.

 - Que surja de la actividad prctica.

- Que sea actual, novedoso y necesario.
- Que no sea extremadamente amplio.
- Que no sobrepase el nivel de la ciencia ni el de
la preparacin del investigador.
- Que el investigador este interesado en l.
- No caer en repeticiones.