10/16/16

Pada akhir sesi guru akan dapat:

1.Menyatakan

makna Pembelajaran
Kooperatif dengan tepat.
2.Menyatakan 6 ciri utama Pembelajaran
Utama Kooperatif.
3.Menyatakan sekurang-kurangnya 3 jenis
strategi pembelajaran kooperatif dan kaedah
perlaksanaannya.

10/16/16

Aktiviti 1
Secara kendiri, catatkan
maklumat berkaitan
pembelajaran kooperatif
berdasarkan bahan yang
diedarkan.
3

10/16/16

Aktiviti 2
Bincangkan jawapan anda
kepada rakan disebelah anda
tentang apakah yang anda
semua faham tentang
pembelajaran kooperatif.

10/16/16

Aktiviti 3
Bincangkan bersama rakanrakan dari anda tentang apakah
yang anda semua faham
tentang pembelajaran
kooperatif.

10/16/16

Aktiviti 4
Dengan menggunakan peta ithink yang bersesuaian,
paparkan maklumat yang telah
dipersetujui oleh kumpulan
anda.
Think - Pair Share
6

10/16/16

Gallery Walk
7

10/16/16

10/16/16

Dalam bidang
profesional,
perubahan amalan
adalah tidak dapat
dielakkan.

Altricher, Posch & Somekh

(1993)
9

10/16/16

Satu set proses yang membantu pelajar

berinteraksi satu sama lain untuk mencapai
satu matlamat khusus atau mendapatkan satu
hasil akhir (end-product) yang ada kaitan
dengan isi kandungan mata pelajaran.

10

10/16/16

Kagan (1998),
Aktiviti pembelajaran dikatakan wujud
apabila struktur kooperatif yang disesuaikan
dengan isi kandungan seperti yang diwakili
oleh hubungan di bawah.
Struktur pembelajaran + Isi kandungan = Aktiviti.

11

10/16/16

Pembelajaran Koperatif menggunakan

peraturan bilik darjah yang mampu
mewujudkan satu pasukan yang berkesan.

A+

?
12

10/16/16

Kejayaan Individu
Ditentukan Oleh.........
Kejayaan Kumpulan
13

10/16/16

Keep with the group (Sentiasa dalam pasukan)

Include everyone (libatkan semua ahli elakkan passenger)

Share ideas and feelings (sedia berkongsi idea dan perasaan)

Stay on task (Sentiasa melakukan tugasan yang diberi)

Encourage others (Memberi galakan kepada rakan sebaya)

Six inch Voices ( perbincangan mesra kumpulan berberdua /

berempat dalam jarak lebih kurang 6 inci.)

14

10/16/16

1. Pasukan ada visi, berstruktur untuk perkembangan minda positif.

2. Kemahiran sosial
3. Pengurusan (termasuk isyarat senyap)
4. Prinsip PIES
5. Keazaman / kemahuan (willingness) untuk bekerjasama
6. Struktur-struktur (Kagan)

15

10/16/16

Pergantungan positif (Positif interdependence)

Akauntabiliti individu (Individual accountabilitiy)

Penglibatan seimbang/sama (Equal participation)

Interaksi serentak (Simultaneous interaction)

16

10/16/16

17

10/16/16

CIRI-CIRI INSAN MURID YANG

DIHASRATKAN

Yakin mengambil
Berupaya Membuat Hubung- Menyoal
risiko
Berkemahira kaitTidak berputus Berdikari Dahagakan ilmu
n
asa
Kritikal
Kreatif
Berani Mencuba
Ingin tahu
Menguasai kemahiran
Bijak
Menjana idea
literasi
berkomunikasi
mampu mencorak Fleksib
Mendengar dan membuat
el
refleksi
Membuat inisiatif Mampu bekerja dengan orang
berintegriti
lain
Berkeperibadian
Mampu berfikir
Belajar dari
tinggi sentiasa
Semangat
boleh

sendiri
Membuat
perubahan

kesilapan

18

Dia akan lulus jika kita

yang beritahu sahaja

Seldin (1999) mencadangkan 13 kualiti guru yang berkesan:

1.Layan murid dengan hormat caring
2.Memberikan maklumat yang relevan untuk dipelajari
3.Menggunakan kaedah pembelajaran yang relevan untuk
dipelajari
4.Menggunakan mode intruksi yang pelbagai
5.Memberikan maklum balas tentang prestasi murid secara kerap
6.Memberikan contoh-contoh yang praktikal dan keadaan dunia
sebenar (real world)
7.Mengambil inferens dan menggunakan analogi
8.Memberikan ekspektasi yang jelas untuk setiap tugasan
9.Membina persekitaran kelas yang selesa untuk mjrid
10.Berkomunikasi dengan cara yang difahami oleh murid-murid
11.Penampilan sebagai real people ketika mengajar
12.Menggunakan maklum balas daripada murid dan orang-orang lain
untuk meningkatkan pengajaran.
13.Membuat refleksi kendiri untuk penambahbaikan.

10/16/16

21

10/16/16

Step by step
Little by little
Sikit-sikit, lama-lama jadi
bukit

22

10/16/16

24

10/16/16

25

10/16/16

26

10/16/16

27

10/16/16

Apa yang
kita
percaya?
28

10/16/16

Q&
A
29

10/16/16

30

10/16/16

Rujukan:
http://shukerihamzah.blogspot.my/2012/07/pembelajaran-kooperatif.html

31