AKTA DAN PERATURANPERATURAN YANG

BERKAITAN DENGAN
PENDIDIKAN

AKTA PENDIDIKAN 1996

(AKTA 550)
Diwartakan pada 11 Disember

1997
Lanjutan dan pembaharuan dari
Akta Pendidikan 1961

INTISARI
AKTA PENDIDIKAN 1961
Berdasarkan Laporan Rahman Talib
(1960), iaitu:
Pelajaran rendah percuma
Sekolah rendah bantuan terdiri
daripada:
Sekolah Kebangsaan (Melayu)
Sekolah Jenis Kebangsaan (Tamil & Cina)

 Umur minima berhenti sekolah 15

tahun.
Kenaikan darjah automatik.
Peperiksaan am dalam satu bahasa
rasmi.

 Lembaga Tempatan ditamatkan

Lembaga Pengelola diteruskan
Pelajaran agama Islam disediakan
Kedudukan bahasa kebangsaan
dikukuhkan

TUJUAN AKTA PENDIDIKAN

1996
Memperkenalkan skop pendidikan

dari pra sekolah hingga tahap

pendidikan tinggi kerajaan dan
swasta
Memperkenalkan kedudukan bahasa
kebangsaan sebagai bahasa
pengantar utama

 Menyelaraskan semua jenis

kurikulum kategori sekolah melalui

kurikulum kebangsaan
Menggunakan sistem penilaian dan
peperiksaan yang sama
Pendidikan Islam diperluaskan
untuk pelajar Islam
Memperluaskan bidang kuasa
Menteri Pendidikan

 Mempertingkatkan pendidikan

teknikal
Memperkukuhkan latihan perguruan
Pendidikan swasta yang lebih
sistematik
Memperkenalkan kedudukan bahasa
suku kaum

KAWAL SELIA PENDIDIKAN

SWASTA
Setiap individu swasta hendaklah

mematuhi peruntukan akta

Institusi swasta hendaklah mematuhi
kehendak kurikulum kebangsaan

 Institusi pendidikan swasta yang

menyediakan pendidikan lepas

menengah dikehendaki mengajar
Bahasa Kebangsaan, Pengajian
Melayu, Bahasa Inggeris, Pendidikan
Islam dan Pendidikan Moral

 Menteri boleh membuat peraturan

bagi mengawasi dan mengawal

taraf pendidikan
Institusi pendidikan swasta boleh
mengendali kursus secara bersekutu
dengan Institusi Pendidikan Tinggi
dengan kelulusan menteri

RUMUSA
N
Penyata Razak (1956)
Ordinan Pelajaran (1957)

Penyata Rahman Talib (1960)

Akta Pelajaran (1961)

Memantapkan
Sistem Pendididkan Kebangsaan

Akta Pendidikan 1996

/ Akta 550

SISTEM PENDIDIKAN
KEBANGSAAN
Sistem Pendidikan Kebangsaan

terdiri daripada Institusi Kerajaan,

bantuan kerajaan dan swasta
Bahasa Kebangsaan sebagai
bahasa pengantar utama

 Kurikulum kebangsaan untuk

semua sekolah
Sekolah menyediakan murid bagi
peperiksaan yang ditetapkan

HURAIAN AKTA 550

(Bahagian II
Pentadbiran)
Perlantikan dan kewajipan Ketua
Pengarah Pendidikan
Pengarah Pendidikan Negeri dan
Pegawai Pendidikan Lain

 Ketua Pendaftar Sekolah dan guru

Ketua Nazir Sekolah dan sekolah
Pengarah Peperiksaan

 Ketua Menteri untuk keluarkan

arahan am
Kuasa Menteri untuk keluarkan
arahan khas

INTISARI AKTA
PENDIDIKAN 1996
Sebahagian daripada reformasi

untuk memantapkan Sistem

Pendidikan Kebangsaan
Menjadikan Malaysia sebagai pusat
kecemerlangan pendidikan yang
bermutu tinggi dan bertaraf dunia

 Memperluaskan skop dan

memperkemaskinikan perundangan
mengenai pendidikan
Menampilkan kesinambungan kepada
dasar pendidikan yang sedia ada

 Berpaksi kepada perakuan-perakuan

utama Penyata Razak 1956 dan
Laporan Abdul Rahman Talib 1960
Memperkenalkan beberapa
peruntukan yang terkandung dalam
Akta Pelajaran 1961

 Digubal dengan berlandaskan

Falsafah Pendidikan Negara (1990)

Menggariskan tiga bidang utama
yang menjadikan tujuan
pendidikan iaitu:
Perkembangan individu secara
menyeluruh dan bersepadu
Perpaduan rakyat
Kemakmuran negara

 Akta ini mengandungi 156 peruntukan

Dengan terlaksananya Akta
Pendidikan 1996, Akta Pelajaran
(Pindaan) 1963, Perintah Akta
Pelajaran (perluasan ke sarawak)
1975, dan Perintah Akta Pelajaran
(Perluasan ke Sabah) 1976 telah
dimansuhkan

PERUNTUKAN-PERUNTUKAN
DALAM AKTA PENDIDIKAN
1996
1. Sistem Kebangsan Kebangsaan:

a) Buat pertama kalinya diperuntukan

bahawa
sistem Pendidikan Kebangsaan
terdiri daripada:
Pendidikan Pra Sekolah
Pendidikan Rendah
Pendidikan Menengah
Pendidikan lepas menengah
Pendidikan tinggi
(Seksyen 15)

b)
Diwujudkan 3 kategori
institusi pendidikan dalam Sistem
Pendidikan
Kebangsan, iaitu:
Institusi pendidikan kerajaan
Institusi pendidikan bantuan
kerajaan
Institusi pendidikan swasta
(Seksyen 16)

2. Bahasa Kebangsaan
Diperuntukan dengan jelas bahawa
Bahasa Kebangsaan adalah
pengantar utama dalam Sistem
Pendidikan Kebangsaan
(Seksyen 17)

3. Kurikulum Kebangsan
Kurikulum Kebangsaan wajib
digunakan oleh semua sekolah dalam
Sistem Pendidikan (Seksyen 18)

4. Penilaian dan Peperiksaan

Murid-murid daripada semua jenis
dan kategori sekolah disediakan
untuk mengambil peperiksaan yang
ditetapkan oleh Kementerian
(Seksyen 19 dan Seksyen 67)

5. Pendidikan Islam
Pendidikan Islam dijadikan salah satu
daripada mata pelajaran teras (Seksyen
18(2) )
Pendidikan Islam wajib diajar kepada
setiap murid di semua jenis sekolah jika
terdapat 05 orang / lebih orang Islam
(Seksyen 150)

6. Pendidikan Pra Sekolah

Diperuntukan sebahagian daripada
Sistem Pendidikan Kebangsaan (Seksyen
15)
Menteri Pendidikan boleh menubuh dan
menyenggara tadika (Seksyen 21)
Semua tadika diwajibkan mengggunakan
garis panduan kurikulum pra sekolah
yang (akan) dikeluarkan oleh
Kementerian Pendidikan (Seksyen 22)

7. Pendidikan Rendah
Tempoh pendidikan rendah 5 7
tahun (Seksyen 29)

8. Pendidikan Teknik dan Politeknik

Politeknik boleh mengadakan
program pengajian atau program
peringkat sijil, diploma atau lainlain bentuk pengiktirafan
kelayakan dengan institusi
pendidikan tinggi dalam dan luar
negeri (Seksyen 38)

9. Pendidikan Khas
Menteri boleh mengadakan pendidikan
khas di sekolah khas atau di mana-mana
sekolah rendah atau menengah (Seksyen
40)
Menteri mempunyai kuasa untuk
menetapkan tempoh dan kurikulum
pendidikan khas (Seksyen 41)

10. Pendidikan Guru

Maktab perguruan boleh
mengendalikan program pengajian di
peringkat ijazah dan lain-lain bentuk
pengiktirafan kelayakan melalui
program kerjasama dengan institusi
pendidikan tinggi atau universiti dari
dalam atau luar negeri
(Seksyen 47)

11. Pendidian Swasta

Institusi pendidikan swasta yang
menyediakan pendidikan rendah atau
menengah atau kedua-duanya
dikehendaki mematuhi kehendak
Kurikulum Kebangsaan (Seksyen 74)
Institusi pendidikan swasta yang
menyediakan pendidikan lepas
menengah dikehendaki mengadakan
mata pelajaran Bahasa Kebangsaan,
Pengajian Melayu, Bahasa Inggeris,
Pengajian Inggeris, Pendidikan Islam
(bagi pelajar Islam) dan Pendidikan Moral
bagi pelajaran bukan Islam (Seksyen 75)
Pelajar asing dikecualikan

12. Pendidikan Keguruan

Pendaftaran ahli baru dan
pemotongan nama ahli yang
menyeleweng daripada senarai
daftar ahli menjadi fungsi
Kementerian Pendidikan (Seksyen
103 dan Seksyen 112)

13. Pendaftaran Guru

Semua guru luar yang mengajar di
institusi pendidikan didaftarkan
(Seksyen 103)
Guru yang dilatih oleh Kementerian
Pendidikan Malaysia tidak perlu
didaftarkan (Seksyen 114)

14. Pembatalan Pendaftaran Guru

Kementerian Pendidikan mempunyai
kuasa atau autoriti untuk membatalkan
pendaftaran guru (Seksyen 110)
KPM mempunyai kuasa atau autoriti
untuk menarik balik permit mengajar
guru
(Seksyen 114 (3) )

15. Jemaah Nazir Sekolah

Jemaah Nazir Sekolah terletak di bawah
tanggungjawab Menteri Pendidikan
(Seksyen 6)
Ketua Nazir dan Nazir Sekolah hanya
berfungsi sebagai penasihat
(Seksyen 118)

16. Majlis Penasihat Pendidikan

Kebangsaan
Majlis ini ditubuhkan untuk
menasihati Menteri Pendidikan
dalam hal-hal yang berkaitan
(Seksyen 10)
Seorang Pengerusi Majlis Penasihat
Pendidikan Kebangsaan akan dilantik
(Seksyen 11)

17. Pendaftaran Institusi Pendidikan

Permohonan pendaftaran institusi
pendidikan boleh ditolak jika:
tidak memenuhi piawaian
tujuan memudaratkan negara
nama tidak sesuai
institusi pendidikan sudah mencukupi
maklumat palsu
tidak memenuhi syarat
pengerusi / lembaga / guru tidak
layak

RUMUSAN
Akta Pelajaran 1961 memfokuskan

kepada pembangunan negara

Akta Pendidikan 1996 memfokuskan
kepada perkembangan potensi
individu melalui cara yang
menyeluruh dan bersepadu

 Akta Pendidikan 1996 menggunakan

pendekatan perancangan yang lebih

komprehensif dalam mendefinisikan
komponen dalam sistem pendidikan
kebangsan
Mewujudkan konseptualisasi
pindaan paradigma kepada
pendemokrasian pendidikan

 Struktur dan sistem pentadbiran

pendidikan kebangsaan telah

berubah selaras dengan pengenalan
Akta 1996
Tugas dan tangggungjawab Menteri
Pendidikan terhadap pembangunan
Sistem Pendidikan Kebangsaan telah
bertambah
Autoriti yang lebih luas diberikan
kepada Menteri Pendidikan

ISU-ISU BERKAITAN
AKTA 1996
Akta Pendidikan 1996 diharap

dapat melahirkan insan yang

seimbang dari segi JERI (FPK)
Pada tahun 2007, setiap sekolah
rendah mempunyai 01 kelas pra
sekolah (minimum)

KESIMPULAN
Proses transformasi pendidikan

yang berlaku memerlukan

penilaian terhadap rangka
perundangan yang ada
Perkembangan pesat dalam bidang
sains memerlukan seseorang
individu melengkapkan diri

 Akta 1996 bertujuan membolehkan

masyarakat Malaysia menguasai
ilmu, kemahiran, nilai murni,
selaras dengan perkembangan
dunia yang berdaya saing dan
global dan memfokuskan kepada
Teknologi Maklumat
Mewujudkan sistem pendidikan
berkualiti dan bertaraf dunia

SEKIAN
TERIMA KASIH