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CIA DE LA
EVALUACI
N Y
DIAGNST
ICO
DIAGNST
ICO E INTE
RVENCIN
PSICOPED
AGGICA
Cmo detectarlas?
Evaluacin
Psicopedaggic
a
Anlisis de
los
antecedente
s del
estudiante
Entorno
familiar,
escolar y
comunitario.
Su evolucin
y
desempeo
Evaluacin
Psicopedaggica
Proceso de
recoleccin,
anlisis y
valoracin de la
informacin
Relevante
relativa a los
distintos
elementos que
intervienen en el
proceso de
enseanza y
aprendizaje
Para identificar
las
caractersticas
del aula, las
necesidades
educativas
individuales y
especiales
Antecedentes
Conocer los sucesos relacionados con el
embarazo, el parto y los primeros aos de
vida del nio
Enfermedades
complicaciones,
intervenciones,
general.
graves,
desarrollo
Antecedentes familiares de
importancia,
etc.
Antecedentes escolares en
caso de que el nio ya ha
cursado otros grados.
Madurativo
Analizar si el desarrollo del nio o nia es
adecuado a su edad cronolgica en todas
las reas:
Psicomotriz
Lenguaje
Pensamiento
Social y Afectiva
Pedaggico
Determinar el
nivel de
incorporacin de
conocimientos y
habilidades
correspondientes
al grado de
educacin que le
corresponde.
PEP
CAMPOS FORMATIVOS
Lenguaje y
comunicacin
Lenguaje oral.
Lenguaje escrito.
Pensamiento
matemtico
Nmero.
Forma, espacio y medida
Exploracin y
conocimiento del
mundo
Mundo natural.
Cultura y vida social.
Desarrollo fsico y
salud
Desarrollo personal y
social
Identidad personal.
Relaciones interpersonales
Expresin y
apreciacin artsticas
Familiar
Conocer
las
dinmicas
familiares, el nivel de apoyo
que tiene el nio/a, las
condiciones socio-econmicas,
si existen
problemas psicosociales de violencia, maltrato,
negligencia, etc.
Documentos SEP
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