KONSEP RAKAN PEMBACA

1. Membantu percambahan penyertaan murid

dan percambahan penggunaan bahan dalam
gerakan membaca.
2. Seseorang murid akan masuk dalam
Tahap Rakan Pembaca selepas membaca
100 naskhah buku.
3. Kriteria-kriteria lain - Murid mempunyai sifat
kepimpinan dan keupayaan memimpin dan
menarik minat murid lain.

AKTIVITI UNTUK RAKAN PEMBACA

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Bercerita
Membaca Bersama
Bicara Buku
Meminjamkan Buku
Pidato
Ulasan Buku

PELAKSANAAN RAKAN PEMBACA

a.

Bercerita
( sebelum )

i.
ii.
iii.
iv.

Murid tahap R. Pembaca menjalankan sesuatu

aktiviti dengan kawalan oleh guru pembimbing.
Guru Pembimbing akan menetapkan hari dan
masa untuk menjalankan aktiviti.
Murid akan mencari murid / jiran untuk
menyertai aktiviti R. Pembaca.
Murid membaca buku cerita yang dipinjamnya.

PELAKSANAAN RAKAN PEMBACA

a. Bercerita
( semasa )
i.

Murid R. Pembaca duduk di depan rakanrakannya( contoh, 6 orang ). Setelah mendapat

arahan daripada guru pembimbing, murid
berkenaan pun bercerita sehingga selesai.

PELAKSANAAN RAKAN PEMBACA

a. Bercerita
( selepas )
i.

Guru pembimbing memberi markah kepada

murid Rakan pembaca dalam buku khas.
ii. Murid tersebut mendapat 1 markah bagi setiap
orang / murid pendengar. Tetapi markah
maksima yang diperolehinya ialah 5 markah
sahaja ( iaitu untuk 5 orang murid/pendengar )

PELAKSANAAN RAKAN PEMBACA

a. Bercerita
( selepas )
i.

Guru Pembimbing mengisi maklumat dan

markah murid Rakan pembaca dalam buku
khas.

CONTOH BUKU REKOD BACAAN

UNTUK RAKAN PEMBACA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Nama Aktiviti :
Bercerita
Tarikh dijalankan :
18.5.2006
Bilangan pendengar : 6 orang
Jumlah markah diperolehi : 5 markah
Disahkan oleh
: t. t
Nama Guru
Pembimbing
: .
Tarikh
: 18.5.2006