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SALUD PUBLICA

Es la ciencia y el arte de prevenir las
enfermedades, prolongar la vida,
fomentar la salud y la eficiencia física
y mental, mediante el esfuerzo
organizado de la comunidad.

Para:

 
1) el saneamiento del medio ambiente;
2) el control de las enfermedades transmisibles;
3) la educación sanitaria;
4) la organización de los servicios médicos y de
enfermería; y
5) el desarrollo de los mecanismos sociales que
aseguren al individuo y a la comunidad un nivel de vida
adecuado para la conservación de la salud.

Funciones de salud publica

• Son el conjunto de actuaciones
que deben ser realizadas con
fines concretos, necesarios para
la obtención del objetivo central

Evaluación y promoción del acceso equitativo a los servicios de salud necesarios. 10. 3. y fiscalización en materia de salud pública. 8. 2. Garantía y mejoramiento de la calidad de los servicios de salud individuales y colectivos. evaluación y análisis de la situación de salud. Investigación en salud pública. Promoción de la salud. 7. Desarrollo de políticas y capacidad institucional de planificación. Seguimiento. 11. y gestión en materia de salud pública.funciones esenciales: • • • • • • • • • • • 1. Desarrollo de recursos humanos y capacitación en salud pública. investigación y control de riesgos y daños en salud pública. Participación de los ciudadanos en la salud. Reducción del impacto de las emergencias y desastres en la salud. Fortalecimiento de la capacidad institucional de regulación. Vigilancia de la salud pública. 9. 6. . 4. 5.

Historia de la salud publica LOS EGIPCIOS: • Practicaban la higiene personal • Conocían gran numero de formas farmacéuticas • Construían depósitos para aguas y canales de desagüe para aguas residuales .

LOS HEBREOS: • Llevaban mas lejos la practica de higiene • Ley de la letrina • Higiene de la maternidad • Aseo personal • Higiene de los alimentos • La protección del agua .

.L A CIVILIZACION GRIEGA: • Ejercicio • Presta mas atención a la limpieza personal • Dietas alimenticias • Que a los problemas del saneamiento del medio.

IMPERIO ROMANO:

• Es famoso por sus actividades en los
campos de la higiene personal
• En la construcción de baños públicos
• De la ingeniería sanitaria
• Con la construcciones de acueductos
• Aislaban a los que padecían una
enfermedad.

AMERICA PREHISPANICA:

• Realizan grandes obras para cuidar el agua,
para evitar su contaminación
• Llevaban agua a las ciudades

EN LA EDAD MEDIA:
• Precedida del catolicismo se produjo una reacción
contraria al imperio romano y al paganismo
• El descuido de la higiene personal,
• Del saneamiento público
• Se originaron grandes epidemias
• Pestes.-cuarentena
• Lepras.- marginaron a los leprosos

EN NUESTRO SIGLO:




Se impulsaron leyes de
salud publica que contemplan un conjunto
de medidas sanitarias
Reducir la mortandad
Mejorar las condiciones de los
trabajadores
Mejorar el agua potable,
Drenajes, reglamentos de entierros y
rastros etc..

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Historia Natural de la Enfermedad • Es la evolución natural de cualquier proceso patológico desde su inicio hasta su resolución. mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. . sin que intervenga la mano del hombre. Continuo salud enfermedad Salud: según la OMS es el estado de completo bienestar físico.

. • También se define como el estado de adaptación de un organismo en el medio en el que es colocado.• Salud es un equilibrio anatómico fisiológico y social.

ENFERMEDAD: Es un proceso y el estatus consecuente de afección de un ser vivo. se entiende a la enfermedad como una entidad opuesta a la salud . caracterizado por una alteración de su estado ontológico de salud Generalmente.

Este proceso interactúa la triada formada por Triada ecológica .

.

• Si falta alguno de ellos no se puede dar la interacción y no hay enfermedad.• Para que se presente la enfermedad es necesario que estén presente todos los componentes de la triada ecológica. • cuando entran en equilibrio los tres elementos de la triada se inicia el proceso patológico de la enfermedad .

actividad. microorganismo o situación capaz de actuar en el organismo y será nocivo si su presencia da origen a una enfermedad • Clasificación de agentes • • • • • • Biológicos Físicos Químicos Mecánica Psicológicos Sociales .Agente – Es cualquier situación.

Biológicos – – – – – Bacteria Hongos Parásitos Animales Virus Físicos – – – – – – – Calor extremo Frio extremo Humedad extrema Radiaciones Intenso ruido Energía eléctrica Traumatismo .

. inhalación o contacto.Químicos Por ingestión.

armas de fuego.Mecánica • • • • • Punzocortantes. estiramiento y otras fuerzas . fricción .

angustia .Psicológicos: causan enfermedad los • Conflictos • Las frustraciones • Las tenciones emocionales que se acompañan por cólera. miedo.

Sociales: son aquellos que están relacionados con la interacción de los vínculos que forman las persona en los grupos sociales • • • • Tabaquismo Alcoholismo Drogadicción Pandillerismo .

Huésped • Deriva del latín “hospes” que significa el que alberga y el que es albergado – Es la persona que en circunstancias naturales permite la subsistencia o el alojamiento de un agente infeccioso. – O el ser humano susceptible de contraer una enfermedad. .

Característica del huésped – – – – – – – – Edad Sexo Etnicidad Ocupación Genética Psicológicas Hábitos y costumbres Inmunidad .

– Esta característica tiene mucha importancia – porque es la que en varias ocasiones de ella depende que el individuo se enferme o no. . .inmunidad – Capacidad que tiene el huésped para defenderse de algunas enfermedades.

.Inmunizaciones y lactancia. Pasiva.Tipos de inmunidad • Natural :son las partes del organismo contra infección cuando se ha padecido una enfermedad • Adquirida: Activa.reacción entre antígeno y anticuerpo no asistido.

dando lugar a la salud o a la enfermedad .Ambiente Es todo el universo externo que rodea al ser humano y que interactúa en su medio interno con interdependencia y que puede ser tanto positivo como negativo.

humedad • Geografía: altura llanura • Socioeconómicos: salario. habitación. vectores(insectos y roedores) . calor. promiscuidad. hacinamiento • Biológicos: animales.Factores a considerar • Clima: frio.

PERIODO DE LA HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD Etapa patogénica • Esta caracterizado por la respuesta orgánica del huésped ante el agente. • La interacción del agente y el huésped se realiza inicialmente en un plano subclínico posteriormente se manifiesta por síntomas y signos que dependen de la condición y características del huésped y del grado de agresividad del agente . es la enfermedad propiamente dicha.

sintomatología específicos. complicaciones y secuelas .Etapa Patogénico se divide en dos etapas: Subclínica : Periodo de incubación y horizonte clínico Clínica – Inicia con: signos y síntomas inespecíficos. cronicidad.

Etapas de la enfermedad – – – – – Pre patogénica Patogénica Incubación o latente Clínica Desenlace .

Corresponde al inicio de la enfermedad. es decir. • Etapa patogénica Está caracterizado por la respuesta orgánica del huésped ante el agente. se encuentran en equilibrio con su ambiente.• Etapa pre-patogénico Corresponde al tiempo en que las personas están sanas. es la enfermedad propiamente dicha. . aun antes de que se presenten los síntomas .

– Latencia En esta los signos o síntomas de la enfermedad desaparecen y el paciente no es contagioso . en contraposición a los síntomas que son los elementos subjetivos. .• Etapa Incubación o Latencia – Incubación Tiempo que transcurre entre la infección con un microbio y la aparición de los síntomas de la enfermedad que provoca. percibidos sólo por el paciente. • Etapa Clínica Un signo clínico es un elemento clave que el médico puede percibir en un examen físico.

regresar al Período Pre-Patógenico . es decir.• Desenlace: Muerte En cualquiera de estas etapas consecutivas. antes de la muerte. la enfermedad puede abortarse.

Incubación.PERIODO PREPATOGENICO. Exámenes periódicos selectivos. Acortar el periodo de incapacidad. -Educación al público para utilizar al rehabilitado. . Protección contra riesgos ocupacionales. RECUPERACION. y prevenirla . selección de -Provisión de casos. DIAGNOSTICO Y LIMITACION TRATAMIENTO DE LA OPORTUNO. y secuelas .Objetivos: el fin de limitar . . ESTADO CRONICO. complicaciones y secuelas. Curar y prevenir la incapacidad la enfermedad. PREVENCION SACUNDADRIA. Adecuada características de la vivienda. Prevenir muerte. PROTECCION A LA SALUD. Uso de nutrientes específicos. REABILITACION. CONVALESCENCIA. INCAPASIDAD. -ubicación selectiva. HUESPED AGENTE MEDIO AMBIENTE. . Alimentación Adecuada. PATOGENICO. -Provisión de facilidades hospitalarias y comunitarias para el adiestramiento y educación para usar al máximo las capacidades remanentes. . recreación y trabajo. Atención al desarrollo de la personalidad.Mediadas para encontrar casos individuales y de grupos. HORIZONTE CLINICO.       Uso de inmunizaciones específicas. Atención de la higiene personal. INCAPACIDAD. facilidades con . MUERTE. ENFERMEDAD AVANZADA.       Educación Sanitaria. PREVENCION TERCIARIA.Exámenes -Tratamiento adecuado para detener la enfermedad y prevenir complicaciones Selectivos. Protección contra carcinógenos. Uso del Saneamiento Ambiental.Encuestas de futuras. Genética. PERIODO PATOGENESIS TEMPRANA. -Trabajo como terapia en hospitales. PRIMARIA. PREVENCION PROMOCION A LA SALUD.

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relaciones predicciones y control de factores relacionados con la salud y enfermedad en poblaciones humanas determinadas. Por lo tanto la epidemiologia estudia la salud de grupos humanos en relación con su medio . frecuencia. determinantes.EPIDEMIOLOGIA Es la parte de la medicina que estudia la distribución.

Funciones de la epidemiologia • Identificar problemas de salud en una comunidad • Describe la historia natural de la enfermedad • Descubre los factores que aumentan el riesgo de contraer una enfermedad o su etiología • Aclara los posibles mecanismos de transmisión de una enfermedad .

Funciones de la epidemiologia • Produce tendencias del comportamiento de una enfermedad • Conocer si la enfermedad o problema de salud es prevenible o controlable • Conocer cual es la estrategia de intervención mas adecuada • Prueba la eficacia de las estrategias de intervención y evalúa • Conocer la magnitud del beneficio de aplicar las estrategias de intervención de la enfermedad sobre la población .

. los que están en evolución clasificados por grupo de edad. 2. casos por mes. la variación estacional.La epidemiología es parte importante de la salud pública y contribuye a: 1. Precisar el tiempo. Precisar el fenómeno que afecta la comunidad mediante la recolección de datos clínicos. 3. si es posible. los números de casos pasados. semana o día y. los presentes. Señalar la magnitud en la población afectada. señalado fecha de inicio.

habituales o de nueva aparición.La epidemiología es parte importante de la salud pública y contribuye a: 4. 5. Señalar si se trata de casos exóticos. precisando el punto de partida de los primeros casos y la dispersión de ellos. Identificar el número de espacio. si son autóctonos o importados si se trata de un brote epidémico de casos cuya presentación es habitual. .

9. valorándolas e interrelacionándolas. si está relacionado.La epidemiología es parte importante de la salud pública y contribuye a: 6. elaborando una hipótesis. . o modificarla al término de la confirmación de la hipótesis. 7. se establezcan un razonamiento para señalar la posible fuente de origen del fenómeno. Establecer el diagnóstico del problema. si va en vías de aumento o reducción. Corregir las medidas iniciales. Diseñar un control con medidas generales y especificas en base a la correlaciones de os datos recolectados y valorados. 8. o bien se espera un recrudecimiento. que considere además las condiciones que favorecieron la presentación de los casos nuevos en estudio. Conocidas las condiciones anteriores. inclusive si es posible cambiar la propia hipótesis.

Ramas .

Ramas de la epidemiologia 1. sin explicar el porqué del comportamiento del evento. cuantificando la frecuencia y distribución del fenómeno mediante medidas de incidencia. prevalencia y mortalidad. • se denomina prevalencia a la proporción de individuos de un grupo o una población que presentan una característica o evento determinado en un momento o en un período determinado ("prevalencia de periodo"). . lugar y persona.Epidemiología descriptiva: Es el estudio que se realiza. que describe el fenómeno epidemiológico en tiempo.. con la posterior formulación de hipótesis. • la incidencia es el número de casos nuevos de una enfermedad en una población determinada y en un periodo determinado.

para la explicación de cómo se desarrolla el evento. como se limita a una zona determinada o porque se extiende desde su foco inicial. por qué ataca a determinados grupos. Las medidas empleadas en el estudio de esta rama de la epidemiología son los factores de riesgo.Epidemiología analítica: Es el estudio que se realiza. Podemos distinguir dos tipos: riesgo absoluto y riesgo relativo. cuyo resultado es una probabilidad. busca. . mediante la observación o la experimentación. los factores que permitieron su presentación. establecer posibles relaciones causales entre "factores" a los que se exponen personas y poblaciones y las enfermedades que presentan.

Por tanto. Si consideramos la probabilidad de la enfermedad durante un periodo de tiempo estaríamos hablando de una incidencia y no de un riesgo absoluto. moderada.• Riesgo absoluto: probabilidad de una enfermedad (baja. . se trata de una probabilidad relativa (más alta o más baja que el otro). • Riesgo relativo: cuando se comparan dos riesgos absolutos entre sí. alta).

Epidemiología experimental: • Es el estudio que planean para observar los cambios producidos por la introducción de una condición o factor que el altere el comportamiento habitual de un proceso. • busca. • Se ocupa de realizar estudios en animales de laboratorio y estudios experimentales con poblaciones humanas . sacar conclusiones más complejas que con la mera observación no son deducibles. mediante el control de las condiciones del grupo a estudiar.

• Eco epidemiología: busca. mediante herramientas ecológicas. estudiar integralmente como interaccionan los factores ambientales con las personas y poblaciones en los medios que los rodean y como ello puede influir en la evolución de enfermedades que se producen como consecuencia de dicha interacción. .

ESTUDIO EPIDEMIOLOGIGO RETROSPECTIVOS Es el estudio que se encarga de estudiarlos hechos pasados mediante la recolección de datos especiales consignados en los expedientes clínicos de los hospitales. especialmente durante los brotes epidémicos que requieren una planeación previa que permita recolectar datos de condiciones clínicas y factores relacionados en un grupo particular de una población con características especiales. que se realiza en el curso de los eventos. . durante un tiempo determinado. ESTUDIO EPIDEMIOLOGIGO PROSPECTIVOS Es el estudio. o bien. se realizan encuestas en las que se recogen por interrogatorio de las personas expuestas a un daño pasado.

CIENCIAS RELACIONADAS CON LA EPIDEMIOLOGIA .

• Son los pasos que sigue un agente causal. desde su habitat natural (reservorio). hasta el hospedador susceptible .CADENA EPIDEMIOLÓGICA • Es la forma en que un agente patógeno se instala en un huésped susceptible provocándole una enfermedad.

) . • Crónico degenerativos (Son las enfermedades que ocasionan desequilibrios en los mecanismos de regeneración celular.CADENA EPIDEMIOLÓGICA Las enfermedades se clasifican generalmente en : • Transmisibles.) • Carenciales (Son trastornos producidos por la ausencia en la dieta de algunas de las vitaminas. aminoácidos o minerales específicos y esenciales para la salud. afectando física o mentalmente a los individuos.

donde se registran casos de manera habitual (por ejemplo. Si la epidemia afecta a muchos países. o incluso a todo el planeta. el paludismo en las zonas tropicales) Epidémicas: Atacan a gran números de personas en un período corto de tiempo. se denomina pandemia . pero son de corta duración ( por ejemplo la gripe) Crónicas: se desarrollan con lentitud y duran mucho tiempo. en ocasiones toda la vida ( por ejemplo la artritis) POR LA FRECUENCIA: Esporádicas: solamente se producen algunos casos en la población (por ejemplo. los derrames cerebrales) Endémicas: Exclusivas de una región concreta.RAPIDEZ CON LA QUE APARECEN Y POR SU DURACIÓN Agudas: Se manifiestan rápidamente.

.POR SU ORIGEN: Infecciosas: Son causadas por microorganismos patógenos No infecciosas: No son provocadas por microorganismos.

Eslabones de la cadena 1.-hospedador susceptible ..-Puerta de salida 4.Agente causal 2.-Via de transmisión 5.-reservorio 3.-Puerta de entrada 6.

1.-Agente causal – Todo agente biológico que por su presencia puede dar origen a una enfermedad transmisible .

subclínico y portador.2. donde vive y se multiplica y del que depende esencialmente para su existencia Vivo: • hombre: enfermo clínico. • Animales • mixto No vivo .-Reservorio • Es el habitad natural del agente causal.

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.-Puertas de salida: coincide con los orificios naturales del hombre • Vías respiratorias..semen..3.por secreción nasal o bucal • Vía digestiva.por heces • Vía genito urinaria. orina. secreción vaginal • Piel y mucosas .

.Vía de transmisión Directo • Contacto íntimo.4.-sin contacto físico como estornudos ..contacto físico • Sin contacto físico intimo.

comidas contaminados . biológicos. – instrumentos.Indirecto • Vectores: mecánicos. • Del aire • Vehículos.

ya sea específica o inespecífica de un individuo.-Huésped susceptible: determinado por el grado de resistencia a un agente. 6. • hombre en general • Animal .-Puerta de entrada: coinciden con las puertas de salida.5.