INSTITUCIONES SOCIALES

Elaborado por:
Heyder Aaron Carrillo Rodriguez.
Edgar Octavio Gonzlez Prez.
Leticia Guadalupe Araujo Baeza.

Qu es una institucin social?

Son organizaciones creadas para satisfacer necesidades de
la sociedad.
Trabajan al conjunto de normas que guan las acciones
recprocas de las sociedades.
Son reconocidas como reacciones qumicas en la misma
infraestructura, ya que estas necesitan ajustarse
permanentemente debido al carcter conflictivo de la
historia.

Caractersticas.
Tiene un
origen social
Conservadoras y
Transmisoras
De cultura

Satisfacen
necesidades
sociales
especficas

Inst. Sociales
Sus integrantes
Tienen ideales
comunes

Sus reglas
son impuestas
Sus reglas
son aceptadas
por todos

Clasificacin de las Instituciones Sociales

Las distintas instituciones

en la sociedad cumplen
una funcin socializadora y
ms
especficamente,
moralizadora. Cumplen la
funcin
de
inculcar
distintos valores en las
personas, particularmente
las ms jvenes.

La familia
El mercado
La Iglesia
La escuela
Poder judicial
La Municipalidad
Los sindicatos

La Familia:
Es la base de la sociedad y su primera piedra.

El Mercado:
Es una forma de organizacin que permite
determinar los precios y las cantidades de
equilibrio.

La Iglesia
Su aporte es la reglamentacin tica de los
individuos y la construccin de una filosofa
trascendental que permita a las sociedades
entender el sentido de la existencia, el
orden y jerarquizacin y las tradiciones o
convenciones.
La Escuela
Este sistema est orientado a la
formacin, transmisin y comunicacin del
conocimiento, de las habilidades y valores.

Las Municipalidades
Es el legislador y gestor de la poblacin y
el presupuesto. Bsicamente es un
planificador.
Poder Judicial
El poder judicial da la garanta y marcos
normativos donde el individuo se puede
recrear en su vida cotidiana.

El Sindicato
Es el gestor y protector de
trabajadores.
Bsicamente
es
administrador de la fuerza laboral

los
un

Funcin de la familia en la sociedad.

A pesar de los cambios sociales que han modificado el papel y las
funciones de la familia, sta sigue siendo la encargada de:

SOCIALIZACION.
Se define como el conjunto de
hbitos y valores adquiridos en la
infancia para adaptarse a las
reglas y expectativas de la
sociedad en la que vive.

EDUCAR Y
SOCIALIZAR

La socializacin incluye tres componentes

ESCRUPULOSIDAD.- Es una actitud que se deriva del temor al castigo, incluso a
castigos auto infligidos como son la culpa y la vergenza. (carcter temperamento)
Esta actitud nos evita cometer delitos de un modo automtico ejemplo: pegar un
puo, tomar lo que queremos sin pagar, ya que hacer lo correcto, obedecer las
normas se ha convertido en una costumbre. El ndice de criminalidad mas alto se
encuentra en la adolescencia
PROSOCIALIDAD.- Se desarrolla mediante el cultivo de la capacidad de establecer
lazos de empata con los dems y de querer imitar los modelos de conducta
prosocial. (amar, colaborar, compartir, dar sin esperar algo a cambio etc.)
ACEPTACIN DE LA RESPONSABILIDAD ADULTA.- El tercer componente de la
socializacin consiste en realizar su funcin con tica, esfuerzo personal y con
responsabilidad

Caractersticas de la familia.
Es un compendio de varias instituciones tanto
procesales como institucionales

Tiene que ir de la mano con la proteccin de la

familia

Tienen objetos distintos dependiendo de la

institucin recurrida
Pueden tramitarse por un tribunal especial ya
sea de menores, civil o internacional
dependiendo el caso

Es de rango constitucional
Tiene su fuente en la ley, el uso, y la costumbre.

Son independientes y usadas por la familia ya

sea para crear vnculos o deshacerlos.

Si se aplica en el mbito internacional se guiara

por las ley de derecho internacional privado

Y tienen que establecerse y regirse en normas

existentes.

Es una asociacin natural y permanente en la

unin entre un hombre y una mujer, la cual se le
atribuye un conjunto de facultades y derechos a
los ascendientes, a fin que puedan cumplir con las
obligaciones que tienen con sus descendientes.

La Familia

1) Familia de Origen:
La que est integrada por el padre, madre o
por uno de ellos y sus descendientes,
ascendientes y colaterales
2)Familia sustituta: aquella que no siendo familia
de origen acoge al nio (a) por decisin judicial.

Familia de
Origen

La Patria Potestad constituye una relacin paternofilial, que consiste en la proteccin de los menores
de edad no emancipados, que tiene por objeto el
cuidado, desarrollo y educacin integral de los
hijos e hijas.

Patria Potestad

Instituciones
familiares

El derecho que tienen los padres a la convivencia

familiar y el nio, nia y adolescente tiene ese
mismo derecho en su contenido no se trata
solamente a la residencia sino tambin de
conducirlos a un lugar distinto a su residencia con
la debida autorizacin.

La Convivencia
Familiar

La Custodia
Es contenido
de:

Responsabilidad
de la crianza

Familia sustituta

Adopcin

Provee al nio
(a) o
adolescente
apto para ser
adoptado en
una

Comprende el derecho relativo al cuidado del

nio, (a) y adolescente y para su ejercicio es
necesario el contacto directo con los hijos e hijas
y quien retenga o sustraiga indebidamente o a
un hijo o una hija cuya custodia no este otorgada
ser conminado judicialmente.
Es el ejercicio que tienen los padres de promover
principios y valores en los hijos, logrando un
desarrollo integral fsico y psicolgico que les
permita una convivencia sana y armnica.
Comprende: Amar, Criar, Formar, Educar y
Custodiar.
aqulla que, no siendo la familia de origen,
acoge, por decisin judicial, a un nio, nia o
adolescente privado permanente o
temporalmente de su medio familiar, ya sea por
carecer de padre y de madre, o porque stos se
encuentran afectados en la titularidad de la
Patria Potestad o en el ejercicio de la
Responsabilidad de Crianza.

Art. 394
L.OP.N.A

Art. 345
L.O.P.N.A

Familia de
origen
LA CONVIVENCIA
FAMILIAR art.385
LOPNA

Familia
Sustituta

LA FAMILIA

ADOPCIN art.
406 LOPNA

internacional

PATRIA POTESTAD
art. 347 LOPNA
REPRESENTACIN Y
ADMINISTRACIN DE LOS BIENES
DE LOS HIJOS E (AS)

INSTITUCIONES
FAMILIARES

Tipos
Nacional

RESPONSABILIDAD DE LA
CRIANZA

Articulo 75
C.R.B.V

LA CUSTODIA
art.359 LOPNA
TUTELA

Entendida como institucin, es el rgimen de

proteccin aplicable a los menores que no se
encuentran bajo Patria Potestad y su
representacin debe ser legal y comprende
intereses no patrimoniales.

Retencin de nio o
nia art. 390 LOPNA
Autorizacin para viajar
art. 391 y 392 LOPNA

Naturaleza.
En una familia tradicional de lo que viene a ser el siglo XIX hasta
finales del XX, encontramos que el concepto de familia quedaba
algo lejos de lo que actualmente podra describirse, teniendo cada
miembro de la unidad familiar un papel o un rol que difcilmente
poda ser modificado.
En una unidad familiar tradicional del pasado, podamos encontrar
un matrimonio heterosexual unido entre si en matrimonio catlico,
y con la presencia de hijos de la misma sangre.

Liderazgo.
La familia mexicana se caracteriza por su respeto absoluto a la
figura paterna o materna, pues este personaje al mando de la
familia establece de manera incuestionable el camino que todos
tiene que acatar y seguir. De ah la importancia de que se trate de
una persona que apoye el desarrollo familiar, fomente su
construccin como un ncleo slido, favorezca la realizacin
humana de cada individuo plenamente, y que promueva la unin y
la solidaridad entre sus integrantes.

Tipos de relaciones.
De persona a persona:
Existe influencia mutua entre dos personas, y
normalmente se da en la familia para resolver o
platicar problemas personales, pedir un consejo u
orientacin, por ejemplo de un hijo o miembro de
una edad relativamente corta hacia un adulto con
experiencia, responsabilidades, y cierto grado de
autoridad.
De la misma manera esta interaccin se da para
satisfacer necesidades emocionales, ya que es una
manera de desahogarse de cualquier experiencia
desagradable o de compartir la alegra de una
experiencia enriquecedora.

 De persona a grupo:
En este caso una sola persona puede resultar influenciada
par todo el grupo, como por ejemplo el lder, las necesidades
de dicho grupo pueden entablarse y manifestarse por medio
del dialogo y as el lder tomara la decisin para resolver.
As mismo tambin el lder puede dirigirse al grupo e
imponer ciertas reglas y limites por ejemplo; a los hijos.
Tambin este tipo de interaccin puede ser utilizada para
informar o notificar al resto de los integrantes sobre ciertas
situaciones, decisiones, cambios o cualquier cosa de
importancia que requiera que los integrantes estn
enterados.

 De grupo a grupo:
Esta
interaccin
puede
estar
motivada por la competencia en
ciertos casos, pero tambin puede
ser con motivo de cooperacin, por
ejemplo familias con los mismos
intereses, costumbres, creencias o
que simplemente compartan algn
fin comn, pueden interactuar para
lograr
la
resolucin
de
las
problemticas
a
las
que
se
enfrentan.