Objetivo de la clase:

Reconocer el desarrollo educativo y

cultural de Chile, enfatizando en el
contraste civilizacin/barbarie.

Gobierno de Manuel Bulnes (1841-1851)

Dicta leyes de amnista a favor de
los liberales.
Inici la ocupacin del territorio
de Magallanes e impuls la
colonizacin de Valdivia.
En su gobierno, se desarrolla el
Movimiento intelectual de 1842.

Gobierno de Manuel Montt (1851-1861)

Promulgacin Cdigo Civil
(1855) y de la Ley de
Instruccin Primaria (1860).
Fundacin de la Escuela
Normal de Preceptores y
Preceptoras.
Revoluciones Liberales de
1851 y 1859.

Ideas comunes entre Conservadores y

Liberales sobre
la educacin:
ORD
EN
Y
PRO
GRES
O
Educacin para los pobres
con la finalidad
de homogeneizar, civilizar y regular el
comportamiento popular.

CIVILIZA
CIN

BARBARI
E

y
Conocimiento
V/ Practicas
saberes
cientfico.
S
populares.
Aportes
de
Europeos.
La universidad deba estar al servicio del
progreso. El conocimiento era el vehculo
que permita dejar atrs la barbarie y la
ignorancia

poca
Colonial

Educacin
manos de
IGLESIA

dacin
Republi
Educacin
ca pasa
en
la

a ser prioridad
del
ESTADO.
Crea
nuevas
instituciones
educativas.

Actividad:
1. De forma individual, desarrollar
la Gua de Aprendizaje entregada
por la profesora.
2. Pegar la Gua en el cuaderno.