LOGO

MODUL LATIHAN PENINGKATAN

PROFESIONALISME GURU SAINS
TAHUN 2016

Modul Amali Sains

MATA PELAJARAN KIMIA

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Lihat video slaid ini

Apakah yang anda lihat dalam video

tersebut?
Berapa jenis garam anda lihat dalam
video tersebut?

Objektif Pembelajaran
Mensintesiskan analisis
kualitatif garam

Hasil Pembelajaran
Murid dapat :
1. Mengenalpasti kation dan anion bagi
larutan garam R1, R2 dan R3
2. Mengenalpasti larutan garam R1, R2
dan R3

Kriteria Kejayaan
Menamakan dan membina formula nama garam yang diperolehi.

Murid dapat :
1. Menyebut tiga jenis garam yang digunakan
dalam kehidupan seharian.
2. Mengelaskan setiap jenis garam kepada isi
kandungan dan kelebihan garam
3. Mengendalikan amali dalam kumpulan dengan
berkesan
4. Menamakan kation dan anion bagi garam yang
diuji
5. Menamakan dan membina formula nama garam yang
6. Mengaitkan
diperolehi garam yang diperolehi dengan kegunaan
dalam kehidupan seharian

 Bahagikan kepada 6 kumpulan

Baca artikel yang diedarkan
boleh
memilih
Kumpulan
sebarang aspek tentang garam
dalam artikel untuk dibincang
dan dipersembahkan
7

 Setiap kumpulan diminta

mempamerkan hasil dapatan.
Semua kumpulan diminta melihat
dan merekod hasil dapatan
daripada kumpulan-kumpulan
lain yang dipamerkan.

Aktiviti Amali
Setiap kumpulan diminta
menjalankan eksperimen seperti
arahan yang ditunjukkan dalam
lembaran aktiviti amali.

Penilaian
Setiap kumpulan memberi
kesimpulan hasil dapatan kation,
anion dan nama garam yang
terhasil beserta formula.
Setiap kumpulan memberi contoh
kegunaan garam yang diperolehi
dalam kehidupan seharian.
10

LOGO

Terima kasih