@Temu Stakeholders

Pengembangan
Kurikulum TL ITS
2014-2019
Tim Kurikulum Kurikulum TL ITS
Jurusan Teknik Lingkungan FTSP ITS,
Kampus ITS Sukolilo, Surabaya 60111
Surabaya, 21 Nopember 2013

Fakultas teknik sipil dan perencanaan

ITS surabaya
http://www.ftsp.its.ac.id

Lulusan TL seperti apa?

Tuntutan mutu lulusan dipengaruhi oleh

Sistem akademik

SKKNI,
Perkembangan Ilmu

Asosiasi profesi

Stakeholder/pasar

Sertifikasi,
ABET

Industri,
Mahasiswa, Alumni,
dll

Dasar Pertimbangan
1. Komitmen Pimpinan Jurusan TL ITS untuk
mengadopsi Kriteria ABET dalam
penyusunan kurikulum baru TL 2014
2. Adanya ketentuan SKKNI sesuai Peraturan
3. Dibentuknya Bakerma TL sebagai forum
untuk penetapan kompetensi pendidikan
TL secara nasional
4. Perkembangan keilmuan bidang TL dan
5. Tuntutan kebutuhan pasar pengguna.

eknik LIngkungan

Kriteria ABET
ABET Criteria 2: Program
Educational Objectives
ABET Criteria 3: Student Outcomes
ABET Criteria 4: Continuous
Improvement

eknik LIngkungan

ABET Criteria 2: Program

Educational Objectives
Program Educational Objectives
are broad statements that describe
what graduates are expected to
attain within a few years of
graduation. Program educational
objectives are based on the needs of
the programs constituencies

eknik LIngkungan

ABET Criteria 3: Student

Outcomes
Student Outcomes describe what students are
expected to know and be able to do by the
time of graduation. These relate to the
knowledge, skills, and behaviors that students
acquire as they progress through the program.
Student outcomes are measured by performance
indicators. Performance indicators represent the
knowledge, skills, attitudes or behavior students
should be able to demonstrate by the time of
graduation that indicate competence related to
the outcome.

eknik LIngkungan

ABET Criteria 4: Continuous

Improvement
Design and Conduct Assessments
Evaluate Assessment Findings
Use Results for Decision Making

eknik LIngkungan

Learning Outcome KKNI

Program Studi Teknik Lingkungan
PENULISAN
DESKRIPTOR

Jurusan Teknik
Lingkungan

Kesepakatan KKNI Bakerma TL SeIndonesia:

1. Kemampuan di Bidang Kerja: (Sesuai
dengan harapan konstituen,
berkaitan kompetensi)
2. Pengetahuan yang Dikuasai:
(Berkaitan dengan keilmuan TL)
3. Kemampuan Manajerial:
(Kemampuan bekerja pada level

eknik LIngkungan

Hirarki Penyusunan Sesuai

SKKNI
Tugas
Nasional/Bakerma TL

Tugas PT/ Masing2

Prodi TL

What alumni say.(USA)

Alumni < 5 thn: Kurang ajaran praktis
Alumni > 10 thn: Kurang teori yang
memadai
Alumni > 15 thn: Kurang pendidikan
manajemen,
bisnis, finansial
dan marketing
Alumni > 20 thn: Kurang pelajaran seni
dan
berapresiasi
11

Fokus Orientasi Kompetensi

Program Studi Teknik Lingkungan ITS
PENULISAN
DESKRIPTOR

Jurusan Teknik
Lingkungan

Orientasi kompetensi TL ITS,

berdasarkan kesepakatan Dewan
Pertimbangan Jurusan:
1. Menyediakan pelayanan lingkungan
(provide environmental
services)
2. Melindungi lingkungan (protect the
environment)
3. Memulihkan lingkungan (remediate

Jenjang Level Kompetensi

Program Studi Teknik Lingkungan ITS
Jurusan Teknik
Lingkungan

Learning Outcome S1-TL

KKNI

Learning
outcome/Capaian
Pembelajaran Prodi

Rincian Capaian pembelajaran

Mampu merancang bangunan di bidang

Mampu merancang
teknik lingkungan yang dapat
1.1 bangunan di bidang
1.1.1
diaplikasikan dan direplikasi dengan
Teknik Lingkungan
konsep pembangunan berkelanjutan.
berdasarkan proses
Mampu melakukan pemilihan
desain yang dikaji
berdasarkan bidang keahlian teknik
dengan memanfaatkan 1.1.2 lingkungan yang disesuaikan dengan
IPTEKS.
kondisi setempat

1.2
Kemam
-puan
Bidang
Kerja

1.3

Mampu melakukan pemilihan teknologi

Mampu
lingkungan untuk diaplikasikan dalam
mengaplikasikan
1.2.1
menyelesaikan masalah lingkungan
teknologi lingkungan
domestik dan non domestik.
yang inovatif untuk
Mampu melakukan inovasi di bidang
mencegah
teknik lingkungan sehingga
pencemaran terhadap
menghasilkan teknologi tepat guna dan
lingkungan dengan
1.2.2
ekonomis yang mampu mencegah
memanfaatkan IPTEKS

Mampu
mengaplikasikan
teknologi inovatif

terjadinya pencemaran terhadap

lingkungan
Mampu melakukan identifikasi masalah
dan analisis untuk pemulihan lingkungan
1.3.1
yang tercemar berdasarkan aspek teknis

Learning Outcome S1-TL

2.1

Pengetahuan
yang
dikuasai

2.2

Menguasai prinsipprinsip dasar teknik

perancangan di
bidang teknik
lingkungan dan
menguasai konsep
perancangan untuk
aplikasi dalam
kehidupan sehari-hari

Mampu membuat konsep dasar

dan urutan pekerjaan dalam
2.1.1
perancangan di bidang teknik
lingkungan

Mampu menerapkan kriteria

perencanaan di bidang teknik
2.1.2
lingkungan dan mengetahui
kapan dapat diaplikasikan

Menguasai prinsipMampu menyelesaikan masalah

prinsip dasar teknologi 2.2.1 agar tidak terjadi pencemaran
dan proses
terhadap lingkungan
pencegahan
Mampu menerapkan ilmunya
pencemaran terhadap
untuk menyelesaikan masalah
lingkungan dan
2.2.2 yang akan menyebabkan
menguasai konsep
pencemaran terhadap
aplikasinya dalam
lingkungan
kehidupan sehari-hari
Menguasai prinsipMampu mengidentifikasi dan

Learning Outcome S1-TL

3.1.1
3.1.2
3.1.3
Mampu
mengambil
keputusan yang
tepat berdasar
pada identifikasi
masalah, analisa
informasi dan
data dengan
berbekal
wawasan
pembangunan
Kemampua
berkelanjutan
n
3.1
(sustainable
managerial
development)
yang mencakup
aspek
lingkungan dan

3.1.4
3.1.5
3.1.6
3.1.7

Mampu mengumpulkan dan menganalisis

data dan informasi dengan benar
Mampu mengambil keputusan yang tepat
berdasarkan analisis data dan informasi
Mampu memberikan alternatif solusi yang
kreatif
Memiliki sikap kepemimpinan
Mampu berkomunikasi baik lisan maupun
tulisan
Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri
Dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi.

Learning Outcome S1-TL

4.1
4.2

4.3

Sikap
dan
Tata
Nilai

4.4

4.5

Bertaqwa kepada Tuhan

Yang Maha Esa
Memiliki moral, etika dan
kepribadian yang baik di
dalam menyelesaikan
tugasnya
Berperan sebagai warga
negara yang bangga dan
cinta tanah air serta
mendukung perdamaian
dunia
Mampu bekerja sama dan
memiliki kepekaan sosial
dan kepedulian yang tinggi
terhadap masyarakat dan
lingkungannya
Menghargai
keanekaragaman budaya,
pandangan, kepercayaan,
dan agama serta
pendapat/temuan orisinal
orang lain
Menjunjung tinggi
penegakan hukum serta
memiliki semangat untuk

4.1.1

Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

4.2.1

Mengetahui etika profesi

4.2.2

Memiliki moral dan kepribadian yang

baik di dalam menyelesaikan tugasnya

4.3.1

Berperan sebagai warga negara yang

bangga dan cinta tanah air serta
mendukung perdamaian dunia

4.4.1

Mampu bekerjasama

4.4.2

Memiliki kepekaan sosial dan

kepedulian yang tinggi terhadap
masyarakat dan lingkungannya

4.5.1

Menghargai keanekaragaman budaya,

pandangan, kepercayaan, dan agama
serta pendapat/temuan orisinal orang
lain
Menjunjung tinggi penegakan hukum
serta memiliki semangat untuk

Rincian Sebaran SKS

Total MK: 144 SKS

Wajib ITS: 14 SKS
TA dan KP:
8 SKS
UPMB (Kalkulus dan Fisika Dasar): 9
SKS
MK lain-lain:Pemulihan
31 SKS

Penyediaan
Pencegahan
Penunjang
UPMB
Nasional

TL Academic Staffs
Komposisi Dosen TL ITS per 2013
Professor : 5
Doctorate : 15
Magister : 15 (termasuk 7 Kandidat
Doktorat)

fts

Faculty of Civil Engineering and

Planning

Materi Kurikulum S1-TL

Semester I
1
2
3

Bahasa Inggris
Kalkulus I
Fisika Dasar I

3
3
3

Wawasan Kebangsaan

Kimia Lingkungan I
Wawasan Teknologi dan
Komunikasi Ilmiah
TOTAL

3
18

WA,S,AF

Materi Kurikulum S1-TL

Semester II
1

Pend Agama

Matematika Rekayasa

NK, DDK

Statistik Lingkungan

Statistik

Fisika Dasar II

Menggambar Teknik

AM, DDK

Kimia Lingkungan II

WA,S,AF

TOTAL

18

Materi Kurikulum S1-TL

Semester III
1

Perpetaan

GEOMATIKA

Hidrolika

AQ, BW

3
4
5

TAPL
UO Teknik Lingkungan
Perencanaan Struktur

TOTAL

4
4
4

19

YT, HST,ESP
AQ, BW, NK
DDK, WEL, AP

Materi Kurikulum S1-TL

Semester IV
1
2
3
4
5

Remediasi Lingkungan
Tercemar
Mekanika Tanah dan
Geohidrologi
Mikrobiologi Lingkungan
UP Teknik Lingkungan
Pencemaran udara

6 PSDA (+Hidrologi)

SM, IPF, BV

MAM, DDK

3
4
3

AD,WEL,HST
AS, AYB, AQ
JH, RBS, IRB
NK, MAM,
ESS

TOTAL

20

Materi Kurikulum S1-TL

Semester V

Pengendalian Emisi dan

Ambien
Remediasi badan air dan
pesisir
Sistem Drainase Perkotaan

4
5

1
2

JH,
RBS,AF
SM,BV,
IFP
AM,MAM

SPAM

HW, AP

SPAL
Manajemen Proyek
(+AngBor)
TOTAL

ESS, AD

SAW, GY

3
3

18

Materi Kurikulum S1-TL

Semester VI
1

Pengelolaan Sampah

PBPAM

3
4
5
6

PBPAL Setempat
Teknopreneurship
K3
Pilihan I
TOTAL

3
3
3
3
19

YT, ESP,
SAW,WA
WH, NK
JH, AS
AM, WEL

Materi Kurikulum S1-TL

Semester VII
1

Desain Tempat Pemerosesan

Akhir Sampah

Dasar-Dasar AMDAL

PBPAL Terpusat

Metodologi Penelitian

Pengelolaan Limbah B3

Pilihan II
TOTAL

3
19

ESP, WA,
SAW
MR, MAM,
SAW
JH, AS, AY
YT, NK,
WH
YT, AYB,
WEL

Materi Kurikulum S1-TL

Semester VIII
1

Pilihan III

2
3
4

Pilihan IV
Tugas Akhir
KP

3
6
2

TOTAL

14

MK Pilihan untuk Menunjang TA

S1-TL
No

Pilihan

SKS

Plumbing dan pompa

Pengelolaan Limbah Industri /

Industrial Waste Management
Sistem Manajemen
Lingkungan
Audit Lingkungan
Pengolahan lumpur
Fitoteknologi /
Phyitotechnology
Ekonomi Lingkungan /
Environmental Economics

HW, WEL,
AP
JH

MR, ESS

3
3

MR, MAM
AS, AD
HST, BV,
IFP
SAW, GY

3
4
5
6
7

3
3

MK Pilihan untuk Menunjang TA

S1-TL
No

Pilihan

Biomonitoring Kualitas
Lingkungan / Environmental
Quality Biomonitoring
Manajemen Lingkungan Kota /
Management of Urban
Environment
Pemberdayaan masyarakat
Penyediaan Air Minum dan
Sanitasi Berbasis Masyarakat /
Community-based Water
Supply and Sanitation
Pengelolaan Sumber daya
Lahan
Teknik Remediasi Lahan

9
10
11

12
13

SKS
3

YT, NK, AD

WH, SAW

ESS

HW, BW

SM, IRB

SM, AYB

SEBARAN MATAKULIAH dalam KERANGKA KURIKULUM

Mata Kuliah Penciri Program Studi
SMT

VIII

Pilihan III

Tugas Akhir

KP

Pilihan IV

VII

Dasar-dasar
AMDAL

Desain Tempat
Pemerosesan
Akhir Sampah

PBPAL
Terpusat

Pengelolaan
Limbah B3

Metoda
Penelitian

Pilihan II

VI

Teknopreneursh
ip

Pengelolaan
Sampah

PBPAL
Setempat

PBPAM

K3

Pilihan I

Manpro dan
angbor

Remediasi
badan air dan
pesisir

SPAL

SPAM

Pengdl emisi
dan ambien

IV

Mektan dan
geohidrologi

Pencemaran
Udara

Remediasi
Lingkungan
Tercemar

UP Teknik
Lingkungan

Mikrobiologi
Lingkungan

Perencanaan
Struktur

Drainase

PSDA
(+Hidrologi)

III

Perpetaan

Hidrolika

TAPL

UO Teknik
Lingkungan

II

Pend Agama

Statistik
Lingkungan

Matematika
Rekayasa

Kimia
lingkungan 2

Fisika Dasar II

Menggambar
Teknik
Wawasan

STRUKTUR
KURIKULUM S2

Learning Outcome S2-TL

1.1.1

1.1

Mampu menghasilkan
karya teknologi
1.1.2
lingkungan yang inovatif
melalui penelitian dan
pengembangan yang
Mampu mengembangkan konsepberkelanjutan.
1.1.3

Kema
mpua
n
Bidan
g
Kerja

Mampu melakukan analisis masalah

lingkungan yang terdiri dari masalah
kependudukan, pencemaran, dan
sumber daya alam.
Mampu mengintegrasikan berbagai
alternatif teknologi untuk
menyelesaikan masalah lingkungan.

konsep lingkungan secara holistik dan

berkelanjutan.
Mampu menganalisis dan mensintesis

1.2

Mampu menghasilkan
aplikasi teknik lingkungan dalam
karya teknologi
1.2.1 mencegah pencemaran lingkungan
lingkungan yang inovatif
dengan memperhatikan aspek
lingkungan dari berbagai kegiatan.
untuk mencegah
Mampu menyusun konsep dan program
terjadinya pencemaran
pencegahan pencemaran lingkungan
terhadap lingkungan
dengan memanfaatkan 1.2.2 dengan memperhatikan aspek
perundang-undangan, ekonomi,
IPTEKS
finansial, dan sosial budaya.
Mampu menganalisis dan mensintesis

Learning Outcome S2-TL

2.1.1
Mampu
mengembangkan
konsep ilmu dan
2.1 teknologi lingkungan
yang mutakhir dalam
perancangan sistem
lingkungan

2.1.2

2.1.3

Penge
tahua
Mampu
n
2.2.1
mengembangkan
yang
teknologi dan proses
dikua- 2.2 pencegahan
sai
pencemaran terhadap 2.2.2
lingkungan

Mampu mengembangkan rancang

bangun dan hasil penelitian secara
mutakhir untuk menyelesaikan
masalah-masalah yang berkaitan
dengan lingkungan
Mampu mengembangkan konsep ilmu
perancangan dan kriteria desain dalam
bidang teknik lingkungan.

Mampu menghasilkan teknologi

inovatif dalam mengatasi masalah
lingkungan permukiman dan industri.

Mampu mengidentifikasi aspek

lingkungan dalam proses pencegahan
pencemaran terhadap lingkungan
Mampu menerapkan ilmunya untuk
penyusunan sistem pengelolaan
lingkungan dengan prinsip-prinsip
teknologi lingkungan
Mampu mengidentifikasi dan
menganalisis masalah, sumber dan

Learning Outcome S2-TL

3.1.1
3.1

Mampu
memimpin kerja
tim dalam
organisasi di
masyarakat,
pemerintahan,
perusahaan, dan
institusi lainnya
di tingkat
nasional

Kemampuan
manage

3.1.2
3.1.3
3.1.4
3.1.5

3.1.6

Mampu mengumpulkan dan

menganalisis data informasi dengan
cara yang benar
Mampu mengambil keputusan yang
tepat berdasarkan analisis data dan
informasi
Mampu memberikan alternatif solusi
yang kreatif
Mampu memimpin tim
Mampu mengkomunikasikan
pendapat secara efektif, baik lisan
maupun tulisan, dan bekerjasama
dalam team

Mampu bekerja dalam level

manajerial secara beretika serta
bertanggungjawab terhadap
kepercayaan yang diterima.

Learning Outcome S2-TL

Mampu berkomunikasi
4.1 efektif dan profesional

pada forum nasional atau

internasional

Sikap
dan
Tata
Nilai

Memiliki moral, etika dan

kepribadian yang baik di
4.2
dalam menyelesaikan
tugasnya
Berperan sebagai warga
negara yang bangga dan
4.3 cinta tanah air serta
mendukung perdamaian
dunia
Mampu bekerja sama dan
memiliki kepekaan sosial
4.4 dan kepedulian yang tinggi
terhadap masyarakat dan
lingkungannya
Menghargai
keanekaragaman budaya,
pandangan, kepercayaan,
4.5

4.1.1

Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa

4.1.2 Mengetahui etika profesi

Memiliki moral dan kepribadian
4.2.1
yang baik di dalam menyelesaikan

tugasnya
Berperan sebagai warga negara
4.3.1 yang bangga dan cinta tanah air
serta mendukung perdamaian dunia
4.4.1 Mampu bekerjasama
Memiliki kepekaan sosial dan
4.4.2 kepedulian yang tinggi terhadap
masyarakat dan lingkungannya

4.5.1

Menghargai keanekaragaman
budaya, pandangan, kepercayaan,

Learning Outcome S2-TL

S2 Reguler
Penyediaan
Mengembangkan
kriteria desain (KD)
dan teknologi yang
berkaitan

Pencegahan

Pemulihan

Mengembangkan
system management
dalam pencegahan
pencemaran
lingkungan.

Konsep-konsep
Remediasi

S2 MTSL
Penyediaan
Evaluasi
Proses/desain
perencanaan
infrastruktur
permukiman
lingkungan

Pencegahan
Mengembangkan
system management
dalam pencegahan
pencemaran
lingkungan.

Pemulihan
-

Design of Experiment/Rancangan penelitian (3)

Pengelolaan sumber daya air dan lingkungan (3)konsep holistik ttg pengelolaan
lingk; dr hulu ke hilir
(total yg di atas 6 sks); Tesis: 6 sks = 12 sks
Provides services
Prevention (30%)
Remediat
(60%)
= 6 sks
ion
=15 sks
(10%) = 3
sks
1.Operasi dan proses
Wajib:
pengolahan air (3)
Pengendalian pencemaran lingkungan (3) Wajib 3
sks:
2.Operasi dan proses
Mata kuliah Pilihan (1 mata kuliah):
Operasi
pengol. sampah dan B3 Pemodelan Teknik Lingkungan
Analisa sistem dan optimasi
dan Proses
(3)
Ekotoksikologi
Remediasi
3. Operasi dan proses
Metoda Stokastik Dalam Teknik Lingkungan /
Stocastic Method in Environmental Engineering
Lingkunga
pengol. gas dan
Penulisan Ilmiah dan Publikasi Internasional /
n
partikulat (3)
Scientific Writing and International Publication
Total: 9 sks
Pemodelan Kualitas Udara Ambien dan Polusi
Total:
Total sks Pil. Wajib: 6 Udara / Modeling of Ambient Air Quality and
Pollution
12+15+6
sks
Pemodelan Aliran Multi Fase, Fate dan Transport
Pilihan (2 mata kuliah)
+3 = 36
Kontaminan / Modeling for Multi Phase Flow, Fate
and Contaminant Transport
untuk S2 dan S3:
sks
4.Teknologi pengolahan
limbah industri (3 sks)
5.Fitoteknologi (3 sks)

Manajemen Strategis dan Komputasi Sistem

Lingkungan / Strategic Management dan
Environmental Systems Computation
Teknologi Pengolahan lumpur

Sebaran MK S2-TL
Semester I
Pengelolaan
1 sumber daya air
dan lingkungan

Semester II
3

Operasi dan
2 proses
pengolahan air

Pengendalian
3 pencemaran
lingkungan

TOTAL

Rancangan
penelitian

Operasi dan
proses
2
pengolahan
sampah dan B3
Operasi dan
proses
3
pengolahan gas
dan partikulat
TOTAL

3
9

Sebaran MK S2-TL
Semester III
Operasi dan
1 Proses Remediasi
Lingkungan
Mata kuliah
2
pilihan
3

Mata kuliah
pilihan
TOTAL

Semester IV
3

Thesis

Mata Kuliah
Pilihan

TOTAL

MK Pilihan S2-TL
No

Pilihan

1
2
3
4
5
6

Teknologipengolahanlimbahindustri
Fitoteknologi
Teknologimembran
Bioteknologilingkungan
Teknologipengolahanlindi
Pengendaliansumberpencemaranudara

7
8
9

PemodelanTeknikLingkungan
Analisasistemdanoptimasi
Ekotoksikologi

SKS
3
3
3
3
3
3
3
3
3

10

MetodaStokastikDalamTeknikLingkungan/Stocastic Method in
Environmental Engineering

11

PenulisanIlmiahdanPublikasiInternasional/Scientific Writing
and International Publication

MK Pilihan S2-TL
No

Pilihan

SKS

12

PemodelanKualitasUdaraAmbiendanPolusiUdara/Modeling of
Ambient Air Quality and Pollution

13

PemodelanAliranMultiFase,FatedanTransportKontaminan/Modeling
for Multi Phase Flow, Fate andContaminant Transport

14

ManajemenStrategisdanKomputasiSistemLingkungan/Strategic
Management dan Environmental Systems Computation

15

Teknologi Pengolahan lumpur

16

EkologiMikrobialTerapan/Applied Microbial Ecology (gen2 mo sampai

DNA)

17

PenyisihanNutrienSecaraBiologis/Biological Nutrient Removal

KURIKULUM S3

Learning Outcome S3-TL

KKN
I

Learning
Outcomes

Uraian Learning
Outcomes
1.1.1

1.1
Kemam
puan
Bidang
Kerja

Mampu menghasilkan
karya teknologi lingkungan 1.1.2
yang kreatif dan original
melalui penelitian dan
pengembangan yang
berkelanjutan.
1.1.3

1.1.4
Mampu memecahkan
permasalahan lingkungan
dengan pendekatan ilmiah
1.2
dan dengan

Mampu melakukan analisis

masalah lingkungan untuk
mempertinggi kualitas hidup
manusia.
Mampu melakukan aplikasi
teknologi lingkungan untuk
menyelesaikan masalah kehidupan
sehari-hari misalnya air, sampah,
energi, dll.
Mampu menggunakan konsepkonsep lingkungan secara
sederhana.
Menyelesaikan masalah kehidupan
sehari-hari menggunakan konsepkonsep lingkungan yang
berkelanjutan.

Mampu mengaplikasikan ilmu

teknik lingkungan memperhatikan
1.2.1
aspek perundang-undangan dan

Learning Outcome S3-TL

KKN
I

Learning
Outcomes

Mampu
mengembangkan
Penget
konsep ilmu dan
ahuan
teknologi
yang 2.1
lingkungan yang
dikuas
mutakhir dalam
ai
perancangan
sistem lingkungan

Uraian Learning Outcomes

2.1.1

Menguasai konsep ilmu lingkungan

dasar dan mutakhir.

Menguasai konsep ilmu lingkungan

dasar dan mutakhir untuk
2.1.2
perancangan sistem lingkungan
secara berkelanjutan.

Learning Outcome S3-TL

KKN
I

Learning
Outcomes

Uraian Learning Outcomes

Mampu mengumpulkan dan

Mampu
3.1.1 menganalisis data dan informasi
memimpin kerja
lingkungan dengan benar
tim dalam
Kema
organisasi di
Mampu mengambil keputusan yang
mpuan
masyarakat,
3.1.2 tepat berdasarkan analisis data
3.1
manag
pemerintahan,
dan informasi lingkungan
erial
perusahaan, dan
Mampu mengambil keputusan
institusi lainnya di
dengan berbekal wawasan
tingkat nasional
3.1.3
lingkungan untuk pembangunan
dan internasional
berkelanjutan.

Learning Outcome S3-TL

KKN
I

Learning
Outcomes

Mampu
Sikap
berkomunikasi
dan
efektif dan
4.1
Tata
profesional pada
Nilai
forum nasional
dan internasional

Uraian Learning Outcomes

4.1.1
4.1.2

4.1.3

Mengetahui etika profesi

Memiliki moral dan kepribadian
yang baik di dalam
menyelesaikan tugasnya
Memiliki kepekaan sosial dan
kepedulian yang tinggi terhadap
masyarakat dan lingkungannya

Learning Outcome S3-TL

Bagi mahasiswa S3:

Bagi mahasiswa S3 Teknik

Lingkungan yang tidak sebidang
(S2nya)wajib mengambil :
Design of Experiment
Pengelolaan sumber daya air dan
lingkungan
Salah satu mata kuliah operasi dan
proses (3 sks), sesuai bidang yang
dipilih.

Terima Kasih