Procesevaluatie

Solletude

Feedback KTA
Workshop 1 Stappenplan tot de arbeidsmarkt
Visueel aantrekkelijk
Snel praten
Verder studeren
Opfrissen
Onderlinge samenwerking

Feedback KTA
Workshop 2 Testing
Niveau
Spelvorm
Zelfstandig werken
Tijd over
Eigen ervaringen delen
Toelichting
Onderlinge samenwerking

Feedback KTA
Workshop 3 Solliciteren
Bruikbare tips
Praktijk gedeelte
Aangepaste vacatures
Leerlingen vonden dit beste workshop
Goed filmpje
Onderlinge samenwerking

Feedback KTA
Contact met leerlingen
Duidelijk taalgebruik
Respect
Contact met de school
Duidelijke communicatie
Volledige informatie
Deadlines Smart School
Leerkrachten tijdens workshop
Teambuilding taakverdeling
Beste samenwerking in 3 jaar tijd

Feedback KTA
Syllabus
Nog geen feedback
Nakijken en ter beschikking stellen
Brochure komt online
PowerPoint en filmmateriaal

Feedback docenten
Na workshops
We stonden er als groep
Feedback na 1ste workshop toegepast op 2de en 3de keer

Feedback Solletude
Geen stress ondervonden/ verminderen naarmate workshop vorderde
Onverwacht: Zelfvoldoening
Probleemoplossend werken/hands-on mentaliteit

Feedback Solletude
Wanneer workshops geslaagd?
oFeedback van de leerlingen
oGevoel leerlingen meer bijgebracht dan verwacht
oMeer interesse dan verwacht (o.b.v. observatielessen)

Project geslaagd!

Feedback Solletude
Feedback van KTA bevestigde ons gevoel
Tijdens project samenwerking soms stoef MAAR tijdens en na de workshops
sterk groepsgevoel

Presentatie van
het geleverde
product

De eigenlijke opdracht van de

opdrachtgever
oOpdrachtgever: Koninklijk Atheneum Groenkouter
oVoorbereiding en uitvoering: doelstellingen en competenties Teamwork &
Projectmanagement
oOpdracht: voorbereiding op de arbeidsmarkt voor de afstuderende leerlingen
oProjectgroep: Solletude
oSollicitatietraining: een stappenplan naar de arbeidsmarkt, een workshop
testing en solliciteren
oDoelstellingen

A. Doelstellingen workshop
stappenplan tot de arbeidsmarkt
o Leerlingen kunnen:
- obv voorbeeld hun eigen CV opstellen
- zich inschrijven bij VDAB
- facebookprofiel afschermen
oLeerlingen weten:
- VDAB in opleidingen voorziet + gratis onder voorwaarden
oLeerlingen kennen:
- verschil uitzendbureau en werving- en selectiekantoor
- 3 uitzendbureaus en werving- en selectiekantoren bij naam
- beroepsinschakelingstijd

B. Doelstellingen workshop
testing
okennismaking met verschillende testen
overwachtingen, beoordeling, nut en belang van testen
olln kunnen testen afleggen

C. Doelstellingen workshop
solliciteren
oLeerlingen kunnen bij sollicitatiegesprek:
- correct taalgebruik toepassen
- correcte houding aannemen
- zich bewijzen als geschikte kandidaat
- kennen hun rechten en plichten

De gebruikte werkvormen
oPer workshop
oInhouden aangepast aan de doelgroep
oAfwisseling theoretische inhoud met activerende werkvormen
oGevarieerd aanbod van werkvormen per workshop

A. Werkvormen workshop
stappenplan tot de arbeidsmarkt
oDoceren
oInteractieve bevraging
oPresenteren
oAanvullen van een tijdlijn aan het bord
oToepassen op voorbeelden

B. Werkvormen workshop
testing
oDoceren
oSpelvorm: met een partner moeten de leerlingen een variatie aan tests
maken
oReflecteren

C. Werkvormen workshop
solliciteren
oDoceren
oPresenteren
oRollenspel
oReflecteren

Het uiteindelijke product

oUitvoering van de workshops
oSyllabus
oBrochure

Sterkte/zwakte
analyse van
product en
proces

Projectevaluatie
oMedewerking en het engagement
oStress
oVoldoening: het geven van de workshops
oProbleemoplossend werken en hands-on mentaliteit

Projectevaluatie
oProjectgroep: diverse en sterke karakters
oAandachtspunt: te snel handelen
-> hands-on mentaliteit
oSoms chaotische communicatie
-> input verlagen/ ander ruimte geven

Projectevaluatie
oWerken met opmerkingen via de tab controleren
oExtra aandacht voor spelling en grammatica
oInvulling en indiening tijdsregistratie door 1 persoon

Conclusie
oSterke punten speelden in op moeilijke tijden
oDaling chaos interne communicatie
oOnevenwichtige groepsdynamiek aangepast
oHands-on mentaliteit

Bedankt voor jullie

aandacht