berupaya mempengaruhi kumpulan etnik lain. Contohnya Orang asli yang kebanyakannya tinggal di dalam atau pinggir hutan. Sebahagian besar masyarakat ini mengamalkan ekonomi berasaskan pertanian dan bersifat sara diri. Dari segi pencapaian dalam pendidikan, tahap akademik mereka amat rendah dan jauh ketinggalan. Daripada kenyataan Jabatan Hal Ehwal Orang Asli, minat belajar dalam kalangan kanak-kanak Orang Asli masih berada di tahap yang rendah di mana : kadar keciciran ialah 45 peratus. kadar buta huruf ialah 49.2 peratus. Oleh itu, perkara ini mestilah diberi perhatian supaya tidak menggugat keharmonian disiplin di sekolah. Pihak sekolah perlulah menyediakan peluang seperti berikut : Menyediakan pelbagai alternatif bagi mengimbangi penguasaan mereka dalam pendidikan. Tidak meminggirkan mereka daripada aktiviti yang dijalankan oleh pihak sekolah. Libatkan dengan kaum lain, bagi mengelakkan mereka membentuk kumpulan kecil sesama mereka. Kumpulan minoriti perlulah diberi perhatian supaya mereka tidak terus tercicir dalam arus pendidikan. Hal ini dapat mngelakkan kumpulan minoriti mendominasi dan membentuk satu situasi yang membantutkan suasana pembelajara di sekolah.