PREZENTRI Conf. Dr. Ovidiu Gavrilovici ef de promoie Psihopedagogie Special, 1995 Iniiere n psihoterapie, consiliere; prof. dr. Ion Dafinoiu, prof. dr. Vladimir Gheorghiu (1993-1997) cursuri de formare n consiliere psihologic la Case Western Reserve University, Cleveland, Ohio, SUA (1993). Management servicii sociale, masterat Universitatea Bucureti, 1996 Doctorat la Case University (Cleveland, OH, SUA), 2004 Expunerea la violen a copiilor i adolescenilor de 8-17 ani din centrele de plasament din judeul Iai i corelatele psihologice posttraumatice posttraumatice Post-doctorand la UMF Iai Etica politicilor de sanatate, 2013 Formare n: Terapii de familie i cuplu (APFC-Iasi) Hipnoz, Relaxare i Terapie Ericksonian (HRTE) Terapie narativ (Hugh Fox, Institute for Narrative Therapy, UK) 0745-55 48 59 gavrilov@uaic.ro gavrilovici_ovidiu@yahoo.com Albert Schweitzer
Scopul vieii este de a servi,
de a arta compasiune, i de a dori s ajui pe ceilali. Abia atunci vom fi devenit noi nine adevrate fiine umane. Vincent Van Gogh
La urma urmei, nu este nimic
mai interesant pe pmnt dect oamenii i nimeni nu poate s i studieze destul niciodat. PREZENTRI ntrebri deschise (de rspuns pe o pagina A4)
Q1-1: Am ales acest masterat n principal pentru c...
Q1-2: Exist un anumit aspect care m intereseaz la acest curs, iar acesta este... Q1-3: La sfritul acestui curs a dori s tiu mai multe despre... Q1-4: La sfritul acestui curs a dori s pot face cel puin acest lucru: ... Q1-5: Dac ar trebui s m schimb n urma participrii la acest curs sau program de master, aceast schimbare ar fi... Obiectivele cursului
Cunoaterea elementelor fundamentale de consiliere
psihologic
Abilitarea n practici de baz n consiliere
Sensibilizarea la principalele dileme profesionale relativ
la practica consilierii Descrierea cursului
Cursul i seminarul sunt organizate ca laboratoare
practice interactive. Din acest motiv prezena, dei neobligatorie, devine extrem de important n a atinge obiectivele nvrii. Cerinele cursului Cursul este interactiv. Astfel, studentul va avea ocazia s participe i s contribuie la realizarea obiectivelor nvrii.
Studenii vor avea de rspuns la un set de exerciii la
curs i seminar si de realizat teme pentru acas.
Cursul se va finaliza cu un examen test grila i analiza
portofoliului dezvoltat la fiecare curs, seminar i n cursul activitii independente Cerinele cursului
Lista exerciiilor va fi distribuit la curs i/sau seminar.
Lista temelor pentru acas va fi distribuit la curs i/sau seminar.
Examinarea final
Un Test gril (4p) prin care permite evaluarea i auto-evaluarea
studenilor asupra materialului studiat i exersat n a doua jumtate a semestrului.
Un Portofoliu de reflecie i autoevaluare (6p) realizat pe
parcursul semestrului i constituie dovada experienelor de nvare n urma activitilor de curs, participare la seminarii i studiu individual include exerciii, teme, produse ale activitii personale sau de grup, o copie dup JURNAL.
Portofoliile se predau la examen. Nu se admit ntrzieri la predarea
portofoliului. Se va aprecia prezena i calitatea tuturor exerciiilor, temelor, a participrii n proiectele grupei, precum i prezena i calitatea jurnalului. Evaluarea mediului de nvare Studenii vor avea ocazia, la ultimul curs, s completeze un formular (anonim) de evaluare a cursului, seminarului, cadrului didactic, i a propriei activiti.
Aceast evaluare va fi folosit pentru mbuntirea
coninutului i metodologiei acestui obiect iar sinteza final va fi adus la cunotina efului de catedr. Reguli de lucru n grup Crearea unui climat suportiv, de ncredere Respect pentru prerea i tririle fiecruia Confidenialitate nelegere pentru nevoile diferite de dezvoltare personal i profesional Investiie n crearea reelei de viitori profesioniti Participare la formarea unui mediu activ i recompensant de formare i dezvoltare Recunoaterea contribuiilor fiecruia i, n acelai timp, al produsului grupului Participare voluntar