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LAS NECESIDADES HUMANAS

EU. ANDREA VARGAS


ICCE
QU SON LAS NECESIDADES?
Las necesidades se pueden definir como la falta o
carencia de algo

El ser humano modifica su entorno para dar


solucin a sus necesidades, creando objetos ,
herramientas y tareas para mejorar su calidad de
vida y asegurar su supervivencia y la de los dems.
OBSERVA LA IMAGEN:
Ahhh
qu
go rico!!!
Ten
sed!!! A!
GU
A !

1. Cul es la SENSACIN o
APETENCIA?
2. Cul es el DESEO?
3. Cul es el ESFUERZO?
4. Cul es la SATISFACCIN?
LAS NECESIDADES LAS PODEMOS
CLASIFICAR EN DOS CATEGORIAS
Necesidades bsicas o Necesidades secundarias o
primarias de complemento

Respirar, beber agua, Desarrollo afectivo,


alimentarse, equilibrio pH participacin, aceptacin
y T corporal, dormir, Amistad, compaerismo,
descansar, eliminar afecto y amor
desechos, evitar dolor, Autoestima y
sexualidad reconocimiento
Seguridad: fsica, de salud, Autorrealizacin,
empleo, recursos, moral, motivacin de crecimiento
familiar y de propiedad
privada

SOBREVIVENCIA DESARROLLO PERSONAL


LAS NECESIDADES SEGN
MASLOW
Abraham Maslow, en su teora de la Pirmide de
Maslow, formula una jerarqua de necesidades
humanas.

Estapirmide consta de 5 niveles, en la parte inferior


se ubican las necesidades ms bsicas y hacia la parte
superior se van situando las necesidades y deseos ms
elevados.

Laidea bsica de esta jerarqua es que las necesidades


ms altas ocupan nuestra atencin slo cuando se han
satisfecho las necesidades inferiores de la pirmide.
PIRMIDE DE NECESIDADES
SEGN MASLOW
Las necesidades se clasifican en
cinco grupos y se disponen
jerrquicamente segn su
capacidad de motivacin.
Autorrealizacin
Conforme avancemos en la
pirmide mayor poder de
motivacin.

Cuando una necesidad es


satisfecha
la siguiente ms alta se
convierte
en predominante.
Entonces que sucede cuando no
podemos satisfacer las
necesidades

Necesidades alteradas
MODELO DE
VIRGINIA HENDENSON

Se observa una similitud entre las


necesidades y la escala de
necesidades de Maslow
MODELO DE
VIRGINIA HENDENSON
las 7 necesidades primeras estn relacionadas
con la Fisiologa
de la 8 a la 9 relacionadas con la seguridad

la 10 relacionada con la propia estima

la 11 relacionada con la pertenencia

desde la 12 a la 14 relacionadas con la auto-


realizacin .
Virginia Henderson naci en 1897 en Kansas y
falleci el 19 de marzo de 1996 a la edad de 99 aos.
Desarroll su inters por enfermera a partir de la
Primera Guerra Mundial.

VirginiaHenderson formul una definicin propia de


la Enfermera. Esta definicin fue un punto de
partida esencial para que surgiera la enfermera
como una Disciplina separada de la medicina. Es
decir trabaj en definir la profesin y qu eran los
cuidados de enfermera.
AYUDAR AL INDIVIDUO SANO
O ENFERMO EN LA
REALIZACIN DE
ACTIVIDADES QUE
CONTRIBUYAN A SU SALUD,
RECUPERACIN O A LOGRAR
La prioridad del
UNA MUERTE DIGNA.
equipo de
Ayuda a lograr su Enfermeria es
independencia a la mayor ayudar a las
brevedad posible. personas y
sus
familiares..
Para Henderson, la enfermera es una
profesin independiente cuya funcin
principal es ayudar
Es una profesin que precisa y posee
conocimientos biolgicos y en
ciencias sociales.

El TENS tambin sabe hacer frente a las


nuevas necesidades de salud pblica y
sabe evaluar las necesidades
humanas.
Valoracin: se determina las causas de dificultad
en su satisfaccin de las necesidades; las
interrelaciones de unas necesidades con otras; la
definicin de los problemas y su relacin con las
causas de dificultad identificadas.

Planificacin: Se formulan los objetivos en base a


las fuentes de dificultades identificadas, en la
eleccin del modo de intervencin (ayuda-suplencia)
y en la determinacin de las actividades a realizar.
Esos criterios guiarn la puesta en marcha del plan
de cuidados en la intervencin.
PROCESO DE ATENCIN ENFERMERIA
(PAE)
14 necesidades de
VIRGINIA HENDENSON
1. Respiracin: respirar normalmente.
2. Alimentacin: comer y beber adecuadamente.
3. Eliminacin: eliminar los desechos corporales.
4. Movilizacin: moverse y mantener posturas deseables.
5. Descanso: dormir y descansar.
6. Vestuario: seleccionar ropas adecuadas, vestirse y desvestirse.
7. Termo-regulacin: mantener la temperatura corporal en un
intervalo normal ajustando la ropa y modificando el entorno.
8. Higiene: mantener el cuerpo limpio y bien cuidado y proteger la
piel.
9. Seguridad: evitar los peligros del entorno y evitar lesionar a otros.
10.Comunicacin: comunicarse con los emociones, necesidades, miedos
y opiniones. dems en la expresin de las
11.Religin: rendir culto segn la propia fe.
12.Adaptacin: trabajar de tal manera que haya una sensacin de
logro.
13.Recreacin: jugar o participar en diversas formas de ocio.
14.Educacin: aprender, descubrir o satisfacer la curiosidad que lleva
al desarrollo y salud normales, y utilizar las instalaciones sanitarias
disponibles.

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