BAHASA INGGERIS TAHUN 6 INOVASI

JUMLAH A B C D E LULUS GAGAL

34

J = 30 - - 1 27 2 1 29
TH =4

- - 3% 90% 7% 3% 97%
 P1, MARK GRE
BIL NAMA
P2 AH D
1 IRFAN ABDUL HADI BIN MOHD ALI 4, 16 25 D
2 LUQMAN HAKIM B. JASNI 6, 11 21 D
3 MOHAMAD AMIRUL AMIR B. ANUAR 11, 13 30 D
4 MOHAMAD FADHIL B. ZAINI 8, 16 30 D

5 MOHAMMAD MUZAMIR B. SHAHRIL RIZAL TH TH

6 MOHD HAFIZ AZIM BIN ANUAR 7, 17 30 D
7 MUHAMAD EDIR B. ROSLAN 4, 12 20 D
8 MUHAMAD FAEZ IZZUDIN B. HANIPAH 14, 1 19 E
9 MUHAMAD FAIS B. IBRAHIM TH TH
10 MUHAMAD NUR HAFIZ B. MOHD RADZI TH TH
11 MUHAMAD SHAH FIZAL B. RAHMAT 11, 13 30 D
12 MUHAMMAD AFIQ HAZIEM B. MURAD 12, 5 21 D
13 MUHAMMAD AIMAN B. OTHMAN 8, 15 26 D

14 MUHAMMAD AMIRUL ZAHIRIE B. RODDUAN 8, 15 29 D

15 MUHAMMAD ANAQI SALIHIN B. ROSLE 14, 15 36 D
16 MUHAMMAD AUZANI B AHMAD 7, 16 29 D
17 MUHAMMAD FAHMI B. ZAINAL ABIDIN 8, 15 29 D
MUHAMMAD FARHIN SHAHDIEQ BIN MOHD
18 FADZLY 5,0 5 E
19 MUHAMMAD NAZIR B. ABDUL RASID 11,10 26 D
20 MUHAMMAD NAZRI B. YUSOP 10,11 26 D
MUHAMMAD SYAHJIHAD NASYRAN B.
21 OTHMAN 12, 11 29 D
22 MUHAMMAD SYAMIM B. MUSTAPHA 8,15 29 D
23 MUHAMMAD YUSUF B. YAAKUB 10, 6 20 D
24 NAZIRA BT. JAFRI 13,11 30 D
25 NOR MUHAMMAD DANIAL B. ARMAN 13,15 35 D
26 NURUL SHAFIQAH BT. RAMLI 11, 12 29 D
27 NURZULAIKA SHAHIRAH BT. ABDUL KARIN 11,13 30 D
28 PADUKA BIN LIMAN 11,21 40 C
29 RAJA IZZUDIL B. RAJA FAIZAL 7, 13 25 D
30 SITI NOR IZZATY NADIA BT. HAIRONNIZAR 8, 14 28 D
31 SITI NUR SYAKIRA BT ZAINUDDIN 10,14 30 D
32 SITI NURAIN BT HUSSAIN 10,15 31 D
33 SYAFIQAH BT. MOHD. SUKOR TH TH
34 SYED AMIR HAKEEM B. SYED OMAR 12,16 35 D
1. PADUKA BIN LIMAN - 40 C
2. SYED AMIR HAKEEM B. SYED OMAR - 35 D
3. MOHD HAFIZ AZIM BIN ANUAR - 30 D
1. Murid cuba menulis ayat dalam format yang
betul. (substitution table)
2. Lebih ramai murid yang berminat untuk
melakukan latihan.
3. Murid berminat melakukan latihan jika diberi
sepenuh bimbingan.
1. Murid tidak menjawab semua soalan/ menulis
jawapan. Contoh: P2 Q1, P2 Q2b
2. Murid menggunakan perkataan yang tidak difaham
dalam soalan P2 Q1 lalu menyebabkan ayat yang
dikarang tidak dapat difaham.
3. Tidak dapat menulis reasons dalam menjawab
soalan P1 Q2 b.
4. Murid lemah dalam menjawab soalan objektif (P1)
yang dapat membantu untuk lulus.
5. Murid perlu menambah banyak latihan soalan 1-15
agar dapat menambah penguasaan kosa kata.
6. Murid lalai dan careless dalam mengisi
information transfer P2Q2 untuk mendapatkan 10
markah. (Punctuation, capital/small latters)
7. Sikap murid yang tidak mengambil peduli untuk
bersungguh-sungguh menjawab soalan.
8. Proses bimbingan tidak berfokus mengikut
kumpulan murid kerana kurang tenaga pengajar.
9. Sikap sesetengah murid yang tidak berminat
belajar mengganggu perhatian murid lain.
10.Perlukan lebih banyak bahan latihan berfokus
kepada K1 Q1-15, K2 Q1-2