MATLAMAT

KBSM KSSM
Kurikulum Pendidikan
Kurikulum Standard Moral bermatlamat
Pendidikan Moral membentuk insan
bermatlamat membentuk berakhlak mulia dan
insan berakhlak mulia, berintegriti yang
bertanggungjawab dan berpegang kepada nilai
boleh menyumbang ke universal berasaskan
arah keharmonian dan prinsip moral dan
kestabilan negara serta menyumbang ke arah
masyarakat global. perpaduan dan
kesejahteraan negara
serta masyarakat global.
Peneraju Pendidikan
 PEMBAHARUAN
KURIKULUM
Matlamat
Objektif pembelajaran
Fokus
KANDUNGAN Nilai Universal
Kandungan Kurikulum
Organisasi Kandungan

Pembelajaran secara mendalam

ASPEK Berpusatkan murid
PEDAGOGI
KURIKULUM KBAT
EMK

PENTAKSIRAN
Pentaksiran berterusan
Perekodan
Pelaporan
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
1. Mengetahui dan memahami konsep
moral serta isu-isu moral dalam
kehidupan seharian;
2. Mengembangkan penaakulan moral
dalam membuat keputusan dan
penyelesaian masalah moral
berasaskan kepada prinsip moral;
3. Menyuburkan emosi moral ke arah
tingkah laku berempati dan adil;
4. Mengamalkan perlakuan bermoral
secara bertanggungjawab dan
berintegriti;
5. Memperkukuh elemen perpaduan dalam
diri untuk mewujudkan masyarakat
yang harmoni; dan
6. Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai
universal untuk berakhlak mulia.
Peneraju Pendidikan
FOKUS PENDIDIKAN
MORAL PENAAKUL
AN MORAL

INSAN
BERAKHL
AK MULIA

EMOSI PERLAKUAN
MORAL MORAL

Peneraju Pendidikan
 NILAI UNIVERSAL KSSM9. Kesederhanaan
1. Kepercayaan kepada Tuhan 10. Keberanian

11. Kejujuran
2. Bertanggungjawab
12. Rasional
3. Berdikari
13. Baik Hati
4. Harga Diri 18
18
NILAI 14. Hemah Tinggi
5. Kerajinan NILAI
15. Hormat
6. Berterima kasih
16. Kasih Sayang
7. Patriotisme
17. Kerjasama
8. Kebebasan
18. Keberanian
KANDUNGAN PM
TINGKATAN 1
Bidang 1: Pengenalan Moral

Bidang 2: Diri, Keluarga &

Persahabatan

Bidang 3: Hubungan Antara Diri,

Komuniti & Masyarakat

Bidang 4: Moral, Peraturan &

Undang-undang
AGIHAN BIDANG MENGIKUT
TINGKATAN
Bidang 5: Insan Bermoral
Bidang 6: Jati Diri Moral
Bidang 7: Moral TINGKATAN
&Kenegaraan 4&5

Bidang 1: Pengenalan
Moral fgbgfgbgfhn
Bidang 2: Diri, Keluarga
&
Persahabatan TINGKATAN
Bidang 3: Hubungan 1,2 & 3
antara
Diri, Komuniti
&
Masyarakat
Bidang 4: Moral,
Peraturan Peneraju Pendidikan
 ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Bahasa
Bahasa
Sains dan Teknologi
Sains dan
Pendidikan Alam Sekitar
Teknologi
Patriotisme
Pendidikan Alam
Nilai Murni
Sekitar
Keusahawanan
Patriotisme
KBS Nilai Murni
Kreativiti dan Inovasi

M KSS Teknologi Maklumat dan

Keusahawanan Komunikasi
Kreativiti dan
M Kemahiran Asas
Inovasi Aplikasi
Pendidikan Keselamatan Jalan
Teknologi
Raya
Maklumat dan
Komunikasi Pendidikan Kewangan
Kelestarian Global
Pendidikan
Penggunaan dan Pengeluaran
Keselamatan Jalan Lestari
 STRATEGI P&P
PEMBELAJARAN AKTIF
Pembelajaran hands-on, minds-on
Kerja kumpulan, sumbang saran, main peranan, forum dan lain-lain

PEMBELAJARAN PENYELESAIAN MASALAH

Melibatkan proses pembelajaran inkuiri
Perundingan meja bulat, penyoalan, debat dan lain-lain

PEMBELAJARAN KHIDMAT MASYARAKAT

Memberi perkhidmatan secara langsung
Perkhidmatan tidak langsung

PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

Berpusatkan murid
Tugasan amali dalam jangka masa tertentu

Peneraju Pendidikan
 PERUNTUKAN WAKTU
KBSM KSSM
Menengah
Menengah Rendah
Rendah & : 4 jam seminggu
Menengah Atas (1jam x 4kali )
: 2 jam
(40 min x 3kali) Menengah Atas
3 jam seminggu
(1jam x 3kali)
Peneraju Pendidikan