MODELO DE LAS 4 A

Katarina Tomasevski, la primera relatora sobre el derecho a la

educacin de la Organizacin de las Naciones Unidas, propone a
los Estados utilizar un modelo denominado como las cuatro A (4-
A), a fin de que obtengan un diagnstico sobre la medida en
que dan cumplimiento al derecho a la educacin.
La importancia de retomar este modelo en nuestro pas, radica
en que ste se basa en la conviccin de que el derecho a la
educacin es, precisamente, como nuestra Constitucin lo
reconoce: el derecho a una educacin de calidad (artculo 3o).
Lo anterior, en tanto que se reconoce que no basta con
garantizar la existencia de escuelas y asegurar el acceso a ellas
para decir que el derecho se cumple.
Asequible
Accesible
Aceptable
Adaptable
 Considerando todo lo revisado hasta ahora, considere que una evaluacin
de las condiciones en que las que trabajan las escuelas, como la ECEA, es
necesaria e importante porque:
Informa sobre el grado de cumplimiento del derechoala educacin,
entendido ste como el derecho a aprender; sino, tambin, porque ofrece
informacin til sobre el cumplimiento de otros derechosenla educacin.
En Mxico existe suficiente informacin sobre la cobertura de los servicios
educativos, pero se sabe poco sobre las caractersticas y condiciones con
que se brindan (o la informacin es escasa y espordica).
Algunas investigaciones y evaluaciones han revelado que existen
carencias importantes en las condiciones y formas de operar de las
escuelas; sin embargo, pocos estudios enfocan estos aspectos como su
propsito central, y mucho menos lo hacen a gran escala