O uso do Laptop Educacional no modelo 1:1 O que se altera na sala de aula?

Raquel Matos L. Bento, Simão Pedro P. Marinho
Programa de Pós-graduação em Educação Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MINAS)
(kekelmatosbh@gmail.com, sppm@uol.com.br)

A Sociedade do Século XXI
A Evolução Tecnológica A Sociedade da Informação A Escola do Século XXI

A Tecnologia dentro da Escola
O Laboratório de Informática
Horário fixo Mais de um aluno por máquina Rodízio de turmas Uso ³quando possível´

Projeto UCA / PROUCA
Instituído pelo Governo Federal

Início ± 5 Escolas

2010 ± 300 Escolas / 150.000 Laptops

O Laptop Educacional 1:1
Computador portátil Específico para a aprendizagem Individualidade x Isolamento Interação através de redes Conectado à Internet

Pesquisa
Escola Municipal ± Tiradentes/MG 50 máquinas ± Intel Alunos: Fase I ± Fase III Pesquisa qualitativa ± Estudo de caso
- Entrevistas semi-estruturadas

Alguns Achados:
Escolha das salas Rodízio de máquinas Professoras sem intimidade com o laptop Ferramenta Pedagógica Problemas técnicos

Alguns Achados:
Dificuldades de acesso à internet Interesse dos alunos Disciplina Freqüência Opinião da Escola

Conclusão
Infra-estrutura Utilização do Laptop Suporte Técnico Formação de Professores Estímulo para o aluno

Conclusão
Vícios da Escola

TDIC na Escola

Reinvenção da Prática Pedagógica

UCA TOTAL - MG
Blog

http://ucamgpucmg.blogspot.com/

Obrigada pela atenção!
kekelmatosbh@gmail.com