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Contenido: Nmeros reales

Aprendizaje: Comprender la necesidad
de ampliar el conjunto de los
nmeros racionales.
Evaluacin: Revisin de cuaderno
Nmeros irracionales y
problemas geomtricos
Consideren el cuadrado
de la figura.
a) Midan con regla la
medida de sus lados
AB, BC y su diagonal
AC. Es posible
determinar con regla la
medida exacta de AC?
 b) De acuerdo con el Teorema de Pitgoras
se tiene la siguiente relacin:

Utilicen una calculadora para determinar la medida de

AC, considerando las medidas de AB y BC en
centmetros. Cuntos decimales tiene el nmero
obtenido?

Comparen con los resultados de sus compaeros

Recuerda
Los nmeros irracionales son aquellos cuya
representacin decimal es infinita no peridica, y no
pueden ser representados en forma de fraccin a/b,
con a y b nmeros enteros y b 0.
 in a 1 3
P g
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Contenido: Uso de irracionales

Aprendizaje: Identificar problemas que
requieren de nmeros irracionales
para obtener el resultado.
Evaluacin: Revisin de cuaderno
Repasa: Resuelve los ejercicios 1, 2 y 4 de la pgina 16